Переходные и непереходные глаголы 6 класс.

Вариант I

1. Прочтите текст. Озаглавьте его. К какому стилю он принадлежит?

В доме Гаврилы Афанасьевича из сеней направо находилась тесная каморка с одним окошечком. В ней стояла простая кровать, покрытая байковым одеялом, а перед кроватью еловый столик, на котором горела сальная свеча и лежали открытые ноты. На стене висел старый синий мундир и его ровесница, треугольная шляпа; над нею тремя гвоздиками при­бита была лубочная картинка, изображающая Карла двенадцатого верхом. Звуки флейты раздавались в этой смиреной обители. Пленный танцмейстер, уединенный ее житель, в колпаке и в китайчатом шлафроке, услаждал скуку зимнего вечера, наигрывая старинные шведские марши, напоминающие ему веселое время его юности. Посвятив целые два часа на сие упражнение, швед разобрал свою флейту, вложил ее в ящик и стал раздеваться.

В это время защелка двери его приподнялась; и красивый молодой человек высокого росту, в мундире, вошел в комнату. ()

2. Найдите в тексте переходные глаголы. Выпишите их. Сделайте морфемный разбор.

3. Найдите в тексте 6 непереходных глаголов. Выпишите их. Сде­лайте их фонетический анализ.

Переходные и непереходные глаголы 6 класс.

Вариант II

1. Прочтите текст. Озаглавьте его. Какому стилю он принадлежит?

Это было на расцвете. Я стоял на назначенном месте с моими тремя секундантами. С неизъяснимым нетерпением я ожидал моего противника. Весеннее солнце взошло, и жар уже наспевал. Я увидел его издали. Он шел пешком, с мундиром на сабле, сопровождае­мый одним секундантом. Мы пошли к нему навстречу. Он приблизился, держа фуражку, наполненную черешнями. Секунданты отмерили нам двенадцать шагов. Мне должно было стрелять первому, но волнение злобы во мне было столь сильно, что я не понадеялся на верность руки и, чтобы дать себе время остыть, уступал ему первый выстрел: противник мой не соглашался. Положили бросить жребий: первый номер достался ему, вечному любимцу счастья. Он прицелился и прострелил мне фуражку. Очередь была за мной. ()

2. Найдите в тексте переходные глаголы. Выпишите их. Сделайте

морфемный разбор.

3. Найдите в тексте 6 непереходных глаголов. Выпишите их. Сде­лайте их фонетический анализ.