Деньги, кредит, банки (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ

1.        Перечень планируемых  результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы                3

2.        Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.                6

3.        Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.                6

4.        Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий.                7

5.        Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).                17

6.        Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю), использование БРС.                96

7.        Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля).                105

8.        Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»(далее сеть «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля).                31

9.        Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)………………………………………………………………………………….        108

10.        Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.                110

11.        Описание материально-технической базы, необходимой осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).                111

1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

1. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Деньги. Кредит. Банки» является теоретическим курсом, который углубляет и конкретизирует получение знаний в области экономики и финансов.

В последний период, в связи с переходом к социально ориентируемой рыночной экономике, наука о деньгах, кредите и банках становится одной из самых актуальных экономических учебных дисциплин экономического цикла. Действительно, пришло время всеобщего осознания того, что сфера денежно-кредитных отношений и соответствующих им учреждений является наиболее фундаментальной для развития всей экономики, усиливая подчас до критических значений элементы устойчивости, рисков и даже хаоса. И наоборот, благодаря денежно-кредитной сфере реализуют себя количественные параметры, с помощью регулирования которых общество добивается максимально эффективного развития, - это покупательский платежеспособный спрос и товарное предложение.

Цель курса заключается в том, чтобы дать студентам комплексное представление о сущности, роли денег, кредита и банковской системы в современных условиях, и возможных путях развития национальной денежно-кредитной сферы с учетом передового мирового опыта и российской специфики.

Задачи курса:

- последующее усвоение теории финансов, техники банковского дела, международных валютно-кредитных отношений и других более конкретных дисциплин;

формирование современного мировоззрения, усвоение различных точек зрения, привитие навыков глубоко аргументировать свои взгляды; профессиональная передача информации в целях повышения конкурентоспособности национальной системы образования; приближение знаний к действительности не только отказом от прежних догм, связанных с недооценкой роли денег, кредита, банков, но и осознанием порочности пропаганды новых иллюзий.

1.2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПК – 6- осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ

ПК – 9- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий

ПК – 23- консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент

В результате усвоения учебной дисциплины «Деньги. Кредит. Банки.» студент должен знать:

экономическую природу, функции и формы современных денег; сущность, функции, формы кредита; особенности возникновения и механизм функционирования отечественной банковской системы;

должен уметь:

давать характеристику современной денежно-кредитной системы; оценивать изменение ситуации на финансовых рынках; организовать сопровождение кредитной сделки в коммерческом банке, правильно определяя перспективу для партнерства с банковскими учреждениями.

Курс содержит три раздела: I раздел - «Деньги», II раздел - «Кредит», III раздел - «Банки».

  1.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (модуля).

Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля) ОП

№ п/п	Наименование разделов и тем	Кол часов	Компетенции
ОК5	ОК8	ПК -2	ПК - 3
1	Деньги Деньги: экономическая сущность и функции	7
2	Денежное обращение и денежный оборот	7	+	+
3	Государственное регулирование денежного обращение	5	+
4	Денежная система: ее основные типы и инструменты	7	+	+
5	Валютная система	7
6	Платежный баланс: особенности формирования и методы регулирования	7	+
7	Инфляция	7
8	. Кредит Кредит: сущность, функции, законы	3	+
9	Основные формы и виды кредита	3
10	Ссудный капитал и его экономическая характеристика	7	+
11	Основные проблемы практики кредитования коммерческих операций в современных условиях	8	+
12	. Банки Возникновение и развитие банков	5	+	+
13	Современная банковская система и ее основные элементы	8	+
14	Центральные банки: их цели, задачи и функции. Особенности деятельности ЦБ РФ.	7	+
15	Коммерческие банки и основные виды их деятельности	7	+
16	Банковские системы развитых стран мира	7	+	+
17	Международные валютно-кредитные организации	7	+	+
Всего по курсу:	108

2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Студенты, изучив курс «Деньги. Кредит. Банки», получат комплекс знаний в области денежно-кредитных отношений, механизма функционирования системы безналичных расчетов; организации кредитного процесса; сущности и содержания основных банковских операций и деятельности национальной банковской системы в целом. Все это будет способствовать их подготовке к профессиональной работе в государственных органах, банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, Министерстве финансов, экономических службах государственных и коммерческих предприятий и организаций.

3. Объем дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы /108 часа.

Объем дисциплины и виды учебной работы.

Таблица  2

Вид работы	Трудоемкость (в академических часах)
Общая трудоемкость	108
Аудиторная работа	48
Лекции	18
Семинары и практические занятия	30
Самостоятельная работа	60
Контроль самостоятельной работы	-
Виды текущего контроля	тестирование
Вид промежуточного контроля	зачет

4.  Содержание дисциплины (модуля)

4.1. Учебно-тематический план дисциплины (модуля) с указанием часов

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Аудиторные занятия, в том числе
Очная форма обучения
лекции	практ. занят.	сам. работа
1	Деньги Деньги: экономическая сущность и функции	7	1	2	4
2	Денежное обращение и денежный оборот	7	1	2	4
3	Государственное регулирование денежного обращение	5	1	4
4	Денежная система: ее основные типы и инструменты	7	1	2	4
5	Валютная система	7	1	2	4
6	Платежный баланс: особенности формирования и методы регулирования	7	1	2	4
7	Инфляция	7	1	2	4
8	. Кредит Кредит: сущность, функции, законы	3	1	2
9	Основные формы и виды кредита	3	1	2
10	Ссудный капитал и его экономическая характеристика	7	1	2	4
11	Основные проблемы практики кредитования коммерческих операций в современных условиях	8	2	2	4
12	. Банки Возникновение и развитие банков	5	1	4
13	Современная банковская система и ее основные элементы	8	2	2	4
14	Центральные банки: их цели, задачи и функции. Особенности деятельности ЦБ РФ.	7	1	2	4
15	Коммерческие банки и основные виды их деятельности	7	1	2	4
16	Банковские системы развитых стран мира	7	1	2	4
17	Международные валютно-кредитные организации	7	1	2	4
Всего по курсу:	108	18	30	60

4.2. Темы (разделы) дисциплины