Основная профессиональная образовательная программа (стр. 1 )

Содержание

1. Характеристика специальности 43.02.04 Прикладная эстетика

       1.1. Общая характеристика образовательной программы

       1.2. Нормативные документы

       1.3. Требования к абитуриенту

       1.4.Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших образовательную программу

       1.5. Планируемые результаты освоения образовательной программы и планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике 

2. Структура ОПОП (документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса)

       2.1. Учебный план, календарный учебный график

       2.2. Рабочие программы дисциплин (модулей)

       2.3 Программы практик

2.4. Учебно-методические комплексы дисциплин

       2.5. Фонд оценочных средств

       2.5 Программа ГИА

3. Условия реализации ОПОП 43.02.04 Прикладная эстетика

4. Характеристики социально-культурной среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников 43.02.04 Прикладная эстетика

5. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП  по направлению подготовки (специальности)

6. Государственная итоговая аттестация  выпускников ОПОП 43.02.04 Прикладная эстетика

7. Регламент по организации периодического обновления ОПОП в целом и составляющих ее документов

ОСНОВНАЯ  ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

1. Характеристика специальности

       1.1 Общая характеристика образовательной программы

Специальность:	43.02.04 Прикладная эстетика
Квалификация	технолог-эстетист
Профессиональный (ые) стандарт (ы)
Основная образовательная программа реализуется в соответствии с:	ФГОС СПО, утвержденным	приказом  Минобрнауки России от 01.01.2001 г.  N  468
учебным планом по формам обучения (включает график учебного процесса)	очной
очно-заочной	не реализуется
заочной	не реализуется
Дата первого утверждения ОПОП:
Дата последнего обновления ОПОП:
Объем программы (в зачетных ед./часах):	83зачетных единиц / 2988 часов
Срок получения образования: - по очной форме - по заочной форме - по очно-заочной форме	3 года 10 месяцев на базе основного общего образования
не реализуется
не реализуется
Использование в учебном процессе:	Используются электронные учебно-методические комплексы дисциплин
- электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- сетевой формы	Не предусмотрено
Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы:	Количество ППС, обеспечивающих ОПОП, чел. Из них имеют квалификационную категорию В том числе имеют ученую степень / ученое звание чел. % чел. %   11 11 100 2 18%
Возможность обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (с указанием используемых технологий):	Предусмотрена возможность обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Язык, на котором ведется обучение по программе:	русский
Выпускающая ПЦК	«Прикладная эстетика»
Наличие базовой кафедры /баз практик (с указанием организации (-ий):	Парикмахерская "Панна" (21.04.18),  ГУ РХ "Объединение Абаканский пансионат ветеранов" (21.04.2013), ГБУЗ РХ "Клинический онкологический диспансер" (22.05.18), Учебный косметический салон музыкального колледжа ИИ,

Нормативные документы для разработки ОПОП

Федеральный Закон Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. «Об образовании в Российской Федерации»; Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования утвержденного Минобрнауки России 14.06.2013г. № 000  Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования утвержденного Минобрнауки России  16.08.2013 г. № 000

Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования утвержденного Минобрнауки 18.04.2013 г. № 000 ФГОС СПО  по специальности 43.02.04 Прикладная эстетика СТО СК ХГУ Основная образовательная программа. Структура и форма представления. СТО СК ХГУ Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики. Структура и форма представления. СТО СК ХГУ Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления

Требования к абитуриенту

К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования

1.4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших образовательную программу

       Область профессиональной деятельности выпускника: предоставление профессиональных эстетических услуг профилактического ухода за внешностью человека в разные возрастные периоды жизни.

       Объекты профессиональной деятельности выпускника:

- запросы потребителя на эстетические услуги по уходу за внешним обликом;

- внешний облик человека;

- средства оказания эстетических услуг (оборудование, материалы, инструменты);

-технологии и технологические процессы эстетических услуг профилактического ухода за внешностью человека;

- первичные трудовые коллективы.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

1. Проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра.

2. Проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг.

3. Проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела.

4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Задачи профессиональной деятельности выпускника сформулированы  для каждого вида профессиональной деятельности по данной специальности.

Проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра:

проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра; проведение анализа  состояние кожи и ногтей; определение и согласование выбора комплекса услуг маникюра, педикюра; выполнение и контролирование всех этапов технологических процессов услуг маникюра и педикюра; выполнение художественного оформления ногтей с использованием разных техник и материалов; консультирование потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей.

       Проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг:

проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании косметических услуг; проведение анализа состояния кожи лица и воротниковой зоны; определение и согласование выбора программы и комплекса косметических услуг; выполнение и контролирование всех видов технологических процессов косметических услуг; выполнение комплекса сервисного макияжа; консультирование потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей лица и воротниковой зоны.

       Проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической

  коррекции тела:

проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании услуг массажа и профилактической коррекции тела; проведение анализа состояния кожи, подкожно-жировой клетчатки и тонуса мышц; определение и согласование выбора комплекса услуг массажа и профилактической коррекции тела; выполнение и контролирование всех видов технологических процессов массажа и  профилактической коррекции тела; консультирование потребителей по домашнему профилактическому уходу за телом.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям  служащих: маникюрша, педикюрша, косметик, массажист. 

       1.5. Планируемые результаты освоения образовательной программы и планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике 

        Планируемые результаты освоения образовательной программы.

       Технолог-эстетист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.