Дорогие ребята, Вашему вниманию предлагается урок

по теме «Смех и слёзы в рассказах ».

Эпиграф к уроку:

Не успокаивайтесь! Не давайте усыплять себя!

Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро.

Ознакомьтесь, пожалуйста, с планом урока:

1. Прочитайте внимательно рассказы «Тоска» и «Размазня» .

2. Выполните задания после прочтения данных рассказов.

Задания к уроку.

1. Запишите тему урока, эпиграф к уроку.

2. Слово учителя

Чехова небольшие по объему. Но в них содержится обширная панорама человеческих чувств, эмоций, поступков и действий. Чехова небольшие по объему. Но в них содержится обширная панорама человеческих чувств, эмоций, поступков и действий. Смех в рассказах особенный, разнообразный. Это и добродушный юмор, и насмешка, и сатирический «смех сквозь слезы». Смех в рассказах особенный, разнообразный. Это и добродушный юмор, и насмешка, и сатирический «смех сквозь слезы». Чехова всегда поучительны. Они содержат в себе нравственное ядро, помогают понять противоречия окружающего мира. Чехова всегда поучительны. Они содержат в себе нравственное ядро, помогают понять противоречия окружающего мира. Такими рассказами являются «Тоска»  и «Размазня».

3.  Анализ рассказов «Тоска» и «Размазня».

  Заполните таблицу (письменно в тетради).


Задания

«Тоска»

«Размазня»

Тема рассказа

Основная идея

Система образов (перечислите их и дайте им небольшую характеристику)

Впечатления от рассказа

4. Внимательно прочитайте предложенные ниже изречения . Выпишите те изречения, которые соотносятся с рассказами «Тоска» и «Размазня». Обоснуйте совё мнение. Согласны ли Вы с мнением ? (ответ запишите в тетради).

11 Чехова

    Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. Не успокаивайтесь! Не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро. Не успокаивайтесь! Не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро. Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой. Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой. Я верю, что ничто не проходит бесследно и что каждый малейший шаг имеет значение для настоящей и будущей жизни. Я верю, что ничто не проходит бесследно и что каждый малейший шаг имеет значение для настоящей и будущей жизни. Искусство писать – это искусство сокращать. Искусство писать – это искусство сокращать. У людей, живущих одиноко, всегда бывает на душе что-нибудь такое, что они охотно бы рассказали. У людей, живущих одиноко, всегда бывает на душе что-нибудь такое, что они охотно бы рассказали. Издевательство над чужими страданиями не должно быть прощаемо. Издевательство над чужими страданиями не должно быть прощаемо. В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

5. Ребята, после выполнения всех заданий сдайте тетради на следующем уроке.

Удачи! Хороших отметок!

И извлеките жизненный урок из замечательного высказывания :

«Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда — болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других».