Основы материаловедения и технология общеслесарных работ (стр. 1 )

Главное управление образования и науки Алтайского края

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Троицкий агротехнический техникум»

(КГБПОУ «ТАТТ»)

КОМПЛЕКТ

Контрольно-оценочных средств

для проведения текущего контроля

по учебной дисциплине

ОП.02. основы Материаловедения и технология общеслесарных работ

по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Троицкое

2016

Рассмотрено на заседании ЦМК «14» ноября  2016 г., протокол №  4 председатель ЦМК ______________________ А. Н  Калашников   (подпись)
СОГЛАСОВАНО: Председатель МС «21»  ноября  2016г. Протокол №  4 _______________________

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УР________

«23»  ноября  2016г.

Разработчик:

,  преподаватель КГБПОУ «Троицкий агротехнический техникум»

Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных  достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.02. Основы материаловедения и технология общеслесарных работ.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля по дисциплине. КОС разработаны на основании:

Программы подготовки специалистов начального звена по профессии 35.01.13  Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства. Рабочей программы учебной дисциплины Основы материаловедения и общеслесарных работ.

Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке Профессиональные и общие компетенции:

Таблица 1

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 2.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.	Демонстрировать умения по выполнению технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта
ПК 2.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей	Демонстрировать умения по выполнению ремонта наладки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей
ПК 2.3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудование животноводческих ферм и комплексов	Контролировать профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудование животноводческих ферм и комплексов
ПК 2.4. Выявлять причины несложных неисправностей  тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.	Контролировать  причины несложных неисправностей  тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их
ПК 2.5. Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.	Демонстрировать умения при  выполнении  работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования
ПК 3.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования	Демонстрировать умения проведения технического обслуживания транспортных средств в пути следования
ПК 3.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств	Контролировать устранение мелких неисправностей, возникающих во время эксплуатации транспортных средств

Таблица 2

Общие компетенции	Показатели оценки результатов
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- наличие практического опыта, обсуждение и аргументирование конкурентных преимуществ социальной значимости своей будущей профессии; - умение обосновывать выбор своей будущей профессии, ее преимущества и значимость на современном рынке труда России; - знание возможности трудоустройства и варианты построения трудовой карьеры на базе профессии обучения; видов и типов предприятий, форм занятости для трудоустройства по профессии обучения; возможности использования умений и навыков, приобретенных в ходе изучения учебного курса (дисциплины) в будущей профессионально-трудовой деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	- наличие практического опыта планирования работ, исходя из целей и задач деятельности, определённых руководителем; выбора средств реализации целей и задач, поставленных руководителем; -умение планировать профессиональную деятельность, самообразование и организовывать их выполнение в соответствии с планом; выбирать эффективный способ решения проблем при наличии альтернативы и обосновывать его. - знание видов и типов проблем в профессиональной деятельности, обобщенные способы их разрешения; типов и видов планирования работ, построение планов - графиков в профессиональной деятельности; возможности повышения профессиональной квалификации.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- наличие практического опыта анализа рабочей ситуации, оценки достигнутых результатов и внесение корректив в деятельность на их основе; осуществление контроля выполнения работ, исходя из целей и задач деятельности, определенных руководителем; - умение выбирать критерии оценки своей производственной деятельности и объективно оценивать ее результаты; принимать обоснованные решения в рабочей ситуации и нести ответственность за результаты в пределах своей компетенции; выбирать оптимальный способ решения проблемы при наличии альтернативы; -знание видов и типов проблем в профессиональной деятельности, обобщенных способов их  разрешения; особенности системы самоуправления личности; способов самоконтроля и коррекции;
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	- наличие практического опыта самостоятельного поиска информации из различных источников (в т. ч. профессиональных изданий, Интернета и т. д.), необходимой для решения профессионально-трудовых задач; обработки и представления информации в различных форматах для различных групп пользователей (в т. ч. администрации, коллег, клиентов и т. д.) - умение осуществлять поиск, обработку и представление информации в различных форматах (таблицы, графики, диаграммы и т. д.), в т. ч. С использованием компьютерных программ; выделять существенное содержание в технических инструкциях и регламентах. -знание типов и видов источников информации в профессиональной области, их особенностей и способов получения, способов работы с информацией при разрешении профессионально-трудовых проблем.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии  в профессиональной деятельности.	- наличие практического опыта самостоятельного поиска информации с использованием информационно-коммуникационных технологий, необходимых для решения профессионально-трудовых задач; обработки и предоставление информации в различных форматах для различных групп пользователей (в т. ч. администрации, коллег, клиентов и т. д.); -умение осуществлять поиск, обработку и предоставление информации в различных форматах с использованием компьютерных программ (электронные таблицы, графики, диаграммы, текст и т. д.); - знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, мультимедийным оборудованием; способов работы с информацией при разрешении профессионально-трудовых проблем.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- наличие практического опыта организации эффективного взаимодействиями с коллегами и руководством; распределения обязанностей и согласования позиций совместной деятельности по решению профессионально-трудовых задач. - умение участвовать в коллективной работе на основе распределения обязанностей и ответственности за решение профессионально-трудовых задач, аргументировать и отстаивать собственную точку зрения в дискуссии; применять правила и нормы делового общения в различных производственных ситуациях; - знание общих правил и норм делового общения.
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	- наличие практического опыта в организации соблюдения требований охраны труда. - умение выбирать критерии экологической безопасности в своей производственной деятельности и объективно оценивать ее результаты; - применять обоснованные решения в рабочей ситуации при соблюдении требований охраны труда и экологической безопасности; -  нести ответственность за результаты в пределах своей компетенции; выбирать оптимальный способ решения проблемы при наличии альтернативы.
ОК 8. Использовать воинскую обязанность в т. ч. с применением полученных профессиональных знаний	- наличие практического опыта при выполнении воинской обязанности в процессе полученных профессиональных знаний; - умение применять профессиональные знания при выполнении воинского долга

Знания и умения

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результата	Тип задания
1	2	3
У 1.Выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов	Демонстрация умений выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.	Практическое задание № 1
У2. Выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание; нарезание резьбы	Демонстрация умений выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание; нарезание резьбы	Практическое задание № 2
У 3. Подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов	Демонстрация умений подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов	Практическое занятие № 3
З 1. Знать основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов и сплавов	Демонстрация умений по выполнению основных видов работ из основных конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов и сплавов  материалов	Устный опрос
З 2. Основные сведения о наличии и свойствах металлов и сплавов	Демонстрация  умений по выполнению основных видов работ из металлов и сплавов	Устный опрос
З 3. Виды слесарных работ	Демонстрация умений выполнять слесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание; нарезание резьбы	Устный опрос
З 4. Правила выбора и применения инструментов	Демонстрация умений по правилам подборки и применения инструмента.	Практическое занятие № 4
З 5. Последовательность слесарных операций	Демонстрация умений последовательного выполнения слесарных работ	Устный опрос
З 6. Приемы выполнения общеслесарных работ	Демонстрация приемов  выполнения общеслесарных работ:  разметки, рубки, правки, гибки, резки, опиливания, шабрения металла, сверления, зенкования и развертывания отверстий, клепки, пайки, лужения и склеивания; нарезания резьбы	Практическое занятие № 5

1	2	3
3 7. Требования к качеству обработки деталей	Демонстрация  приемов обработки деталей  с соблюдением требуемого качества обработки деталей	Устный опрос
3 8. Виды износа деталей и узлов	Демонстрация точности измерения износа деталей и узлов	Устный опрос
3 9. Свойства смазочных материалов	Демонстрация знаний в области свойств  и области применения топливо-смазочных материалов	Устный опрос

Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений

Содержание учебного материала по программе УД

Тип контрольного задания

У.1

У.2

У.3

У.4

У.5

З.1

З.2

З.3

З.4

З.5

З.6

З.7

3.8

З.9

3.10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Раздел 1. Материаловедение

Тема 1.1. Металлы и их свойства

У Т

Тема 1.2. Производство чугуна и стали

Пр

У Т

Тема 1.3. Производство цветных металлов

У Т

Тема 1.4. Медь, медные сплавы. Латуни и бронзы

Пр

.

У Т

Раздел 2. Неметаллические материалы

Тема 2.1. Пластические массы. Резина. Керамика

.

У Т

Тема 2.2. Строение и назначение композиционных материалов

У

Тема 2.3. Смазочные и антикоррозийные материалы. Специальные жидкости

Пр

У Т

Раздел 3. Слесарное дело

Тема 3.1. Правила техники безопасности при выполнении слесарных работ

У

Тема 3.2. Организация рабочего места слесаря.

У

Тема 3.3. Правила выбора и применения инструмента. Заточка инструмента

Раздел 4. Общеслесарные работы

Тема 4.1. Виды слесарных работ

У

Тема 4.2. Последовательность слесарных операций

У

Тема 4.3. Приемы выполнения общеслесарных работ.

У Т

Тема 4.4. Требования к качеству обработки деталей

У

Разметка плоских поверхностей

Пр

Рубка металла

Пр

Гибка металла

Пр

Резка металла

Пр

Опиливание металла

Пр

Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий

Пр

Пр

Нарезание внешней резьбы

Пр

Нарезание внутренней резьбы

Пр

Клепка

Пр

Пайка и лужение

Пр

Условные обозначения: