Аппаратные средства вычислительной техники (стр. 1 )

Содержание

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (модуля)        3

2. Рабочая программа учебной дисциплины        4

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов        7

4. Фонд оценочных средств:        7

4.1. Перечень компетенций программы        7

4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций        8

4.3. Типовые контрольные задания        9

4.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания ЗУН        15

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины        16

6. Методические указания для студентов        17

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)        17

8. Образовательные технологии        18

9. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя        18

10. Рейтинг-план дисциплины        19

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Аппаратные средства вычислительной техники» реализуется в рамках базовой части.

Для освоения дисциплины «Аппаратные средства вычислительной техники» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Информатика», «Информационные процессы и системы», «Языки программирования».

Приобретенные студентами знания будут непосредственно использованы при изучении следующих дисциплин: "Информатика", "Операционные системы", "Системное и прикладное программное обеспечение", "Программирование".

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов совокупности знаний об архитектуре и принципах построения современных ЭВМ, усвоение теоретических основ их анализа и исследования, а также сведений о взаимодействии их аппаратных и программных средств.

Для достижения указанной цели в процессе преподавания учебной дисциплины " Аппаратные средства вычислительной техники " и самостоятельного ее изучения студентами решаются следующие основные задачи:

– овладение принципами работы и организации современных компьютеров;

– изучение студентами устройства, состава, назначения компьютера, механизмов взаимодействия составляющих его функциональных элементов, способов адресации и обмены информацией в компьютере;

– изучение студентами взаимодействия программного и аппаратного обеспечений современных компьютеров;

– приобретение студентами практических навыков программирования на языке ассемблера, отладки и выполнения подобных программ.

2. Рабочая программа учебной дисциплины

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ БАШКИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине  Аппаратные средства вычислительной техники  _____________ на ____5_______ семестр

(наименование дисциплины)                                

Рабочую программу осуществляют:	Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ)_____4___) Учебных часов:   лекций (в т. ч. в интерактивных формах) ___24 (6)______
Лекции:  ____________________________________	семинарских (в т. ч. в интерактивных формах)__________
(должность, уч. степень, звание, ф. и.о.)	практических (в т. ч. в интерактивных формах)__28 (6)________
___________________________________________________	лабораторных _________
___________________________________________________	консультаций ___________
Практические занятия: _____________________________________   (должность, уч. степень. звание, ф. и.о.)	экзамен___36______
__________________________________
самостоятельная работа студентов ___54______   КСР ___2 ______

№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов (лекции, практ. занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)	Кол-во часов аудитор. работы	Интерактивные методы обучения	Меж-предметные связи	Инновационные методы в обучении	Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам	Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач	Количество часов самостоятельной работы	Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольн. работы и пр.)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	Понятие об архитектуре компьютера	ЛК СР	2	учебные дискуссии	Операционные системы	осн. [1, 2, 3] доп. [2, 3]	2	КОР
2	Информационно-логические основы построения компьютера	ЛК ПЗ ЛЗ СР	2 4 4	учебные дискуссии и тренинг	Системное и прикладное программное обеспечение	осн. [1, 3]	2	КОР, реферат, отчет по работе
3	Основные блоки ЭВМ и их назначение	ЛК ПЗ ЛЗ СР	2 2 2	учебные дискуссии	Операционные системы	осн. [2, 3]	1	КОР, реферат, отчет по работе
4	Запоминающие устройства компьютера	ЛК ПЗ ЛЗ СР	2 2 2	учебные дискуссии	Операционные системы	осн. [1, 2] доп. [2, 3]	1	КОР, реферат, отчет по работе
5	Машинные команды и режимы работы компьютеров	ЛК ПЗ ЛЗ СР	2 2 2	учебные дискуссии	Операционные системы	осн. [1, 3]	1	КОР, реферат, отчет по работе
6	Синтаксис программ на языке ассемблера	ЛК ПЗ ЛЗ СР	6 24 24	учебные дискуссии и тренинг	Программирование	осн. [1, 2, 3] доп. [1, 3]	8	КОР, реферат, отчет по работе
7	Введение в макроассемблер	ЛК ПЗ ЛЗ СР	2 2 2	учебные дискуссии и тренинг	Программирование	осн. [1, 3]	1	КОР, реферат, отчет по работе

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого материала, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать их на умение применять полученные знания на практике. В процессе этой деятельности решаются задачи:

– научить студентов работать с учебной литературой;

– формировать у них соответствующие знания, умения и навыки;

– стимулировать профессиональный рост студентов, воспитывать творческую активность и инициативу.

Самостоятельная работа студентов предполагает:

– подготовку к занятиям (изучение лекционного материала, чтение рекомендуемой литературы, подготовка рефератов);

– подготовку к зачету.

Отчет по выполненной лабораторной работе включает в себя: титульный лист, где указывается название работы, номер варианта, информация о выполнившем данную работу студенте; основную часть, где приводится цель работы, формулировка задания и его решение.

Примерный перечень тем рефератов:

1. Информация: особенности, мера, показатели качества.

2. Технические предпосылки и практические потребности создания ЭВМ.

3. Эволюция ЭВМ и их классификация.

4. История процессоров и история развития языка Ассемблера.

5. Архитектура и свойства машины фон Неймана.

6. Архитектура IA-32 процессоров Intel. Микроархитектуры P6 (PentiumPro/II/III) и NetBurst (Pentium IV).

7. Основные блоки ЭВМ, их назначение и функциональные характеристики.

8. Физическая структура основной памяти.

9. Логическая структура основной памяти.

10. Организация памяти на внешних носителях.

4.Фонд оценочных средств

4.1. Перечень компетенций программы:

Дисциплина "Аппаратные средства вычислительной техники" обеспечивает инструментарий формирования в совокупности с другими дисциплинами математического и естественнонаучного цикла следующих компетенций:

– способностью принимать участие в проведении экспериментальных исследований системы защиты информации (ПК-12);

В результате освоения учебной дисциплины "Аппаратные средства вычислительной техники" обучающийся должен:

знать:

? основные принципы организации ЭВМ и систем;

? алгоритмы функционирования и структуру основных устройств ЭВМ;

? методы оценки характеристик ЭВМ и систем и отдельных их устройств;

? основные системные требования к техническим средствам ЭВМ, входящим в состав различных информационных и управляющих систем;

? технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов ЭВМ и систем.

уметь:

? оценивать производительность отдельных устройств и ЭВМ в целом, зная отдельные ее составляющие;