Тема: «Умножение и деление многозначных чисел»
Ход урока
I. Объявление темы урока. Постановка учебной задачи.
1. - Сегодня мы начинаем изучать новую тему: «Умножение и деление многозначных чисел»
1 слайд
- Для чего нам необходимо изучить данную тему? Цель?
- Где мы можем применить полученные знания?
- Какие уже имеющиеся знания нам пригодятся при изучении новой темы?
2. – А помогут нам сегодня герои одного известного литературного произведения.
- Отгадайте зашифрованное слово, решив данные числовые выражения:
140 : 10 = 14 М
1000 – 999 = 1 А
321 – 300 = 21 У 2 слайд
800 : 200 = 4 Г
100 – 87 = 13 Л
500 – 490 = 10 И
- Литературное произведение? Автор?
-Назовите числовое выражение, относящееся к новой теме.
800 : 200 = 4
II. 1. - Кто был главным врагом Маугли?
Чтение отрывка из произведения
-« ..Маленький брат, сколько раз я говорила тебе, что Шер-Хан твой враг?
- Столько раз, сколько орехов на этой пальме, - ответил Маугли…»
- Давайте узнаем, сколько орехов росло на пальмах в чаще леса.
100 * 2 =
400 : 4 = 3 слайд
200 : 5 =
3 * 100 =
Проверка.
- Как рассуждали?
Работа по учебнику (чтение правила стр.95, 98)
2. А – Кто помог Багире и Балу освободить Маугли из цепких лап Бандар-Логов?
4 слайд
-Оказывается, средний вес удавов может колебаться от 1кг до 25 кг. Но известны случаи, когда вес удава достигал 100кг и даже более.
- Попробуйте определить вес Каа:
24000г = кг
- Докажите.
Работа по учебнику (чтение правила стр.101) + Плакат.
Б – Расположите в порядке возрастания:
57000г (пантера Багира)
350кг (медведь Балу) 5 слайд
53кг500г (волк Акела)
Проверка.
В – Сравните:
600г + 300г 1 кг
1кг – 500г 500г 6 слайд
1240г 1кг 200г
Проверка.
3. – Когда Маугли оказался в развалинах старого города, его взору предстали неисчислимые сокровища. Давайте попытаемся определить хотя бы часть из них.
- В одном сундуке было 324 золотые монеты, а серебряных монет в 2 раза больше. Сколько серебряных монет? 7 слайд
- Как будем вычислять?
Работа по учебнику ( стр.107)
Аналогично:
Проверка.
4. – Когда началась великая битва между обитателями джунглей и рыжими псами, численность рыжих псов значительно превышала численность великой стаи.
-Количество рыжих псов равнялось 248, а численность обитателей джунглей была в 2 раза меньше. Попытайтесь вычислить – сколько же было представителей великой стаи?
248 2 8 слайд
124
Работа по учебнику (стр.112)
Аналогично:
963 3
321
Проверка.
III. 1.Обобщение.
- Урок «Избыточной информации» по теме «Умножение и деление многозначных чисел» подходит к концу. При изучении данного материала мы очень подробно остановимся на всех вопросах. И если сегодня кто-то не понял, не справился – не расстраивайтесь. Все разберем, изучим и проанализируем на последующих уроках.
2. - Чем заканчивается произведение «Маугли»?
- Что всегда влекло Маугли и в то же время вызывало чувство страха? (Красный цветок)
- Почему? 9 слайд
Рефлексия.
– Раскрасьте цветок (выбранный цвет соответствует состоянию и настроению)
