Календарно-тематический план по учебной практике по гигиене

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора
по учебной работе

«____» __________201___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по учебной практике по гигиене

_______________Специальность  «Медико-диагностическое дело»_______________________  Курс ________II_________

Преподаватель ___ ____________________________________________________________________________

Количество часов по учебному плану ________36_____________________________________________________________

Теоретические	Лабораторные, практические	Курсовое проектирование	Всего
№№ группы	МДД-151
На дисциплину	36	36
В т. ч. на семестры	36	36
Фактически выполнено	36	36

ОКР № ______  уч. теор. занятие № _______ - I семестр;  ОКР № ______  уч. занятие № __________; ОКР № ______  уч. занятие № ________

Составлен в  соответствии с учебной программой, утвержденной  директором учреждения образования

  (кем и когда)

_ «Слуцкий государственный медицинский колледж»   2016 г____

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии _№ 7_ специальных дисциплин специальности «Медико-диагностическое дело»

Протокол № _________________ от ________________ 201_ г.

Председатель цикловой (предметной) комиссии______________________________________

№№ учебных занятий	№№ групп	Наименование разделов, тем по учебной программе, тем отдельных учебных занятий	Количество часов	Тип учебных занятий	Учебно-методическая документация, средства обучения	Задания для учащихся на дом	Примечания
МДД-151
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Раздел 1. Работа в санитарно-гигиенической лаборатории Ознакомление с организацией работы гигиенической лаборатории. Требования безопасности труда	7,2	практическое	Уч. пособие (2) стр. 5 – 13, конспект
Раздел 2. Гигиеническая характеристика воды и водоснабжения Отбор проб воды для исследования. Определение физических свойств и химического состава питьевой воды	7,2	практическое	стр. 23 – 35,  36 – 41, 43 – 46 конспект
Раздел 3. Гигиенические основы питания Ознакомление с документацией, регламентирующей качество и безопасность пищевых продуктов. Санитарная экспертиза пищевых продуктов. Определение ксенобиотиков в пищевых продуктах	7,2	практическое	стр. 90 – 116, 116 – 121, конспект
Раздел 4. Основы гигиены труда Отбор проб воздуха. Определение пыли и токсичных веществ в воздухе. Экспресс-определение токсичных веществ в воздухе	7,2	практическое	стр. 15 – 28, 28 – 30 конспект
Раздел 5. Основы радиационной гигиены Ознакомление с организацией работы радиологической лаборатории. Нормативные документы в области радиационного контроля. Дозиметрические и радиометрические исследования	7,2	практическое	стр. 55 – 61, 62 – 68 конспект

Литература

Научные издания

№ п/п	Название	Автор (составитель)	Издательство, год издания
Гигиена с экологией: учеб. пособие для сузов мед. профиля	[и др.]; под общ. ред.	Минск: Вышэйшая школа, 2015. – 255с
Гигиена: учеб. пособие для сузов мед. профиля	[и др.]; под  общ. ред.	Минск: Вышэйшая школа, 2012. – 255с
Гигиена и экология человека: учеб. Пособие  для ссузов мед. профиля – 3-е изд.	, , Л. М.  Демьянова;  под  ред.	Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 447с
Руководство к лабораторным занятиям по гигиене с основами экологии человека: учеб. пособие для вузов– 3-е изд.	,  ;  под  ред.   – 3-е изд.	Москва: Академия, 2008. – 507с
Гигиена и основы экологии человека: учеб. Пособие  для вузов – 4-е изд.	, , ;  под  ред.	Москва: Академия, 2008. – 526с
Гигиена: учеб. пособие для вузов– 2-е изд.	[и др.]; под общ. ред.	Москва: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – 607с

Информационно-аналитические материалы

Образовательный стандарт специальности 2-79 01 04 «Медико-диагностическое дело»
О пересмотре ведомственных нормативных актов, регламентирующих вопросы по проблеме ВИЧ/СПИД	Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь № 000	от 01.01.01 г
О проведении дезинфекции и стерилизации учреждениями здравоохранения	Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь № 000	от 01.01.01 г
О внесении изменений и дополнений в Санитарные правила и нормы 2.1.7.14-20-2005 «Правила обращения с медицинскими отходами»	Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь № 000	от 01.01.2001г
Об утверждении клинического протокола оказания скорой (неотложной) медицинской помощи взрослому населению и признании утратившими силу отдельных структурных элементов приказа Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 01.01.01 г. N 484	Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь N 1030	от 01.01.01 г
Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования к организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения и распространения вирусных гепатитов» и признании утратившим силу постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 01.01.01 г. № 000	Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь №11	от 01.01.01 г
Об утверждении Санитарных  правил и норм 2.1.7.14-20-2005 «Правила обращения с медицинскими отходами»	Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь № 000	от 01.01.2001г

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план преподавателя  является обязательным документом, спо­собствующим организации учебного процесса по предмету,  обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязку со смежными предметами.

Хорошо продуманный и качественно составленный календарно-тематический план помогает заблаговременно подготовить к занятиям необходимые наглядные пособия, правиль­но спланировать проведение лабораторных и практических занятий.

Наличие календарно-тематического плана дает возможность осуществлять систематиче­ский контроль со стороны учебной части и цикловой (предметной) комиссии за ходом выполнения программы по учебной дисциплине и равномерной загрузкой учащихся.

При составлении календарно-тематических планов необходимо учесть следующее:

На титульном листе календарно-тематического плана проставляются количество часов, предусмотренное учебным планом по дисциплине в семестре, а в таблице показывается действительное количество часов, вытекающее из расписания, на которое и составляется календарно-тематический план.

В графе 7 записываются последовательно наименование разделов и тем учебной про­граммы и темы каждых учебных занятий (теоретических, практических, лабораторных занятий и др.).

Заполнение 7 и 8 граф производится после тщательного анализа программы, с учетом опыта, накопленного преподавателем.

В этих же графах следует предусмотреть повторение учебного материала, контрольные, практические, лабораторные работы и др.

Графы 2, 3, 4 и 5, 6 заполняются в соответствии с расписанием учебных занятий.

В графе 9 указывается вид занятий согласно прикладной классификации (по выбору преподавателя):

- По логическому содержанию работы и по характеру познавательной деятельности: вводный; первоначальное ознакомление с материалом; усвоение новых знаний; применение полученных знаний на практике; формирование навыков; закрепление, повторение и обобщение; контрольный; смешанный (комбинированный).

- По дидактическим целям и месте в общей системе: комбинированный (смешанный); ознакомление с новым материалом; закрепление знаний; обобщение и систематизация изученного;  выработки и закрепления знаний и умений; проверки знаний.

- Уточненное перечисление основных типов уроков: урок изучения нового материала; урок формирования новых умений; урок систематизации и обобщения; урок контроля и коррекции знаний, умений; комбинированный (смешанный) урок.

Предложенные варианты не исключают использования других педагогических типологий. Виды учебных занятий преподаватель указывает при составлении плана учебных занятий.

Графа 10 должна содержать обязательный минимум учебно-методической документации и средств обучения, которые необходимо продемонстрировать на данных учебных занятиях.

В графе 11 «Задания для учащихся на дом» определяется содержание и объем мате­риала для самостоятельной работы учащихся, в том числе для повторения.

Календарно-технический план составляется на учебный год, рассматривается цикловой (предметной)  комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.

Все коррективы, которые необходимо внести в календарно-тематический план (в связи с учетом достижения науки и техники, изменений теоретических положений и др.), должны быть обсуждены цикловой (предметной) комиссией, утверждены заместителем директора по учебной работе и указаны  в графе 12.