Планирование и прогнозирование в условиях рынка (стр. 2 )

Аудиторное изучение: Классификация методов планирования и прогнозирования. Факторы, влияющие на выбор метода. 

Методы прогнозировании. Интуитивные методы и фактографические методы. Эффективность методов.

Методы планирования: балансовый метод, опытно-статистический метод, нормативный метод, группа экономико-математических методов.

Самостоятельное изучение: Процедура проведения «Мозговой атаки», процедура проведения метода «Дельфи», морфологический метод

II. Концепция планирования

Тема 4. Стратегическое планирование в экономической организации

Аудиторное изучение: Анализ внешней и внутренней среды. Определение критических точек организационной среды. Техника анализа среды. Типы систем получения информации. Методы анализа среды.

Видение, миссия и цели организации. Факторы возрастающей роли видения. Значение миссии, содержание миссию. Цели экономической организации. Критерии эффективности целей.

Стратегический анализ в организации. Методы стратегического анализа, применяемые для определения стратегических альтернатив.

Конкурентный анализ. Пять сил конкуренции по М. Портеру. Конкурентные стратегии по М. Портеру.

Формулирование стратегии. Процесс формулирования стратеги. Типы общих стратегий. Функциональные стратегии организации.

Самостоятельное изучение: SWOT-анализ, PIMS-анализ.

Тема 5. Финансовое планирование

Аудиторное изучение: Основные финансовые документы экономической организации. Система финансовых планов. Разработка бюджета капитальных вложений. Движение денежных потоков фирмы. Бюджетное планирование.

Анализ финансовых показателей. Показатели ликвидности, оборачиваемости, доходности. Комплексные показатели. Краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование.

Самостоятельное изучение: Бюджет наличности.

Тема 6. Планирование культуры экономической организации

Аудиторное изучение: Понятие и функции культуры экономической организации. Экономическая организация как система взаимодействия формальных  и неформальных элементов.

Объекты планирования организационной культуры. Ценности. Лидеры. Неформальные способы организации хозяйственных элементов. Формы культурного взаимодействия. Формы культурного регулирования и управления.

Процесс планирования организационной культуры.

Самостоятельное изучение: Многообразие национальных культур. Классификация национальных культур: классификация Хофштеде и модель Клукхольма-Стродбека.

Тема 7. Функциональное планирование фирмы

Аудиторное изучение: Задачи внутрифирменного планирования. Основные классификация внутрифирменных планов, их взаимосвязь.

Планирование прибыли и рентабельности. Методы планировании прибыли.

Расчет издержек. Этапы планирования издержек. Планирование издержек производства и обращения.

Планирование производства. Методы определения экономического эффекта.

Планирование персонала фирмы. Расчет численности работников. Расчет фонда заработной платы.

Самостоятельное изучение: Прогнозирование спроса на продукцию.

III. Основы экономического прогнозирования

Тема 8. Сфера прогнозирования государства и регионов

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

Тема 9. Сущность внутрифирменного прогнозирования

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

Тема 10. Основные экономические прогнозы фирмы

Аудиторное изучение: Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Факторы, учитываемые при разработке отраслевых прогнозов. Методы отраслевого прогнозирования: метод прогнозирования по прогнозу валового национального продукта, метод прогнозирования по доле отрасли в общем объеме промышленного производства, метод по рынкам сбыта продукции. Методика и алгоритм прогнозирования объемов производства. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.

Самостоятельное изучение: Анализ прогнозных сценариев перспективного развития регионов.

5. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Семинар № 1

Тема «Методологические основы планирования и прогнозирования»

Структура экономического предвидения. Природа прогноза и плана.  Виды и назначение прогнозов. Сущность планирования. Классификация планов. Классификация методов прогнозирования и планирования. организация и информационное обеспечение планирования и прогнозирования

Практическое задание: «Соотношение понятий «планирование и «прогнозирование».

Семинар № 2

Тема «Стратегическое планирование в экономической организации»

Анализ внешней и внутренней среды. Видение, миссия и цели организации. Стратегический анализ в организации. Методы стратегического анализа. Конкурентный анализ. Пять сил конкуренции по М. Портеру. Конкурентные стратегии по М. Портеру. Формулирование стратегии. Типы общих стратегий. Функциональные стратегии организации.

Семинар № 3

Тема «Финансовое планирование», «Планирование культуры экономической организации», «Функциональное планирование фирмы»

Система финансовых планов. Разработка бюджета капитальных вложений. Движение денежных потоков фирмы. Бюджетное планирование. Анализ финансовых показателей.

Семинар № 4

Тема Понятие и функции культуры экономической организации.

Объекты планирования организационной культуры. Процесс планирования организационной культуры. Многообразие национальных культур. Планирование прибыли и рентабельности. Методы планирования прибыли. Планирование издержек производства и обращения. Планирование производства. Планирование персонала фирмы. Прогнозирование спроса на продукцию.

Семинар № 5

Тема «Основные экономические прогнозы фирмы»

Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. Методы отраслевого прогнозирования. Методика и алгоритм прогнозирования основных производственных фондов. Фондоотдача, производительность труда и их связь с другими показателями. Определение коэффициента использования основных производственных фондов.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Методические указания по изучению дисциплины

Основными формами обучения студентов являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа, выполнение контрольной (курсовой) работы и консультации. Общие и утвердившиеся в практике правила и приемы конспектирования лекций

1. Конспектирование лекций ведется в специально отведенной для этого тетради, каждый лист которой должен иметь поля (4-5 см) для дополнительных записей.

2. Необходимо записывать тему и план лекций, рекомендуемую литературу к теме. Записи разделов лекции должны иметь заголовки, подзаголовки, красные строки. Для выделения разделов, выводов, определений, основных идей можно использовать цветные карандаши и фломастеры.

3. Названные в лекции ссылки на первоисточники надо пометить на полях, чтобы при самостоятельной работе найти и вписать их.

4. В конспекте дословно записываются определения понятий, категорий и законов. Остальное должно быть записано своими словами.

5. Каждому студенту необходимо выработать и использовать допустимые сокращения наиболее распространенных терминов и понятий. Однако чрезмерное увлечение сокращениями может привести к тому, что со временем в них будет трудно разобраться.

В конспект следует заносить всё, что преподаватель пишет на доске, а также рекомендуемые схемы, таблицы, диаграммы и т. д. Надо иметь в виду, что изучение и отработка прослушанных лекций без промедления значительно экономит время и способствует лучшему усвоению материала.

Эффективными формами контроля за изучением курса студентами являются консультации. Они используются для оказания помощи студентам при их подготовке к семинарским занятиям, для бесед по дискуссионным проблемам и со студентами, пропустившими семинарские занятия, а также индивидуальной работы преподавателя с отстающими студентами.

6.2. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Подробные рекомендации по написанию контрольной работы изложены в методическом пособии «Методические указания к оформлению контрольных, курсовых проектов (работ) и рефератов», имеющемся в библиотеке института.

Студенческая контрольная работа – это письменная работа по конкретной теме. Её написание предполагает хорошие знания учебного материала, изучение отдельных глав книг, журналов, газетных статей, а также философского, социологического, политологического, культурологического и др. социально - гуманитарного материала, имеющего прямое отношение к названию работы.

Контрольная работа – один из важнейших элементов самостоятельного углубленного изучения основных вопросов философского знания.

Процесс подготовки и написания контрольной работы включает следующие основные стадии.