Эконометрика (стр. 4 )

Фонд оценочных средств  для проведения текущего контроля

Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная и дополнительная литература

№	Выходные данные	Количество экземпляров
Основная литература
1	Эконометрика. Учеб. для вузов/ ред. . – М.:Проспект, 2009.-288с.	99
2	, Эконометрика в EVIEWS: практикум. – Ростов н/Д: Изд-во РГЭУ  «РИНХ», 2010. -39с.	10
3	Статистика [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Статистика" и др. экон. спец. : для студентов бакалавриата / ред. . - М. : Дашков и К, 2010. - 416 с.	689
Дополнительная литература
1	Эконометрика [Текст] : учебн. пособие. М.: Проспект, 2012. -288с.	1
2	Кремер, Н. Ш., Путко, Б. А.  Эконометрика : учеб. для вузов / под ред. . - 2-е изд., стер. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 311 с.	295
3	Айвазян, С. А., Иванова, С. С.  Эконометрика : учеб. пособие для вузов. - М.: Маркет ДС, 2007. - 104 с.	100
4	Практикум по эконометрике  : учеб. пособие для вузов / под ред. . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 344 с.	98
5	Эконометрика: учеб. для вузов / ред. . - М. : Проспект, 2009. - 288 с.	99
Эконометрика  : учеб. для вузов / ред. . - М. : Проспект, 2008. - 384 с.	32
6	Колемаев, В. А.  Эконометрика : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 061800 "Мат. методы в экономике" / Гос. ун-т упр. - М. : ИНФРА-М, 2007. - 160 с.	1
7	Статистика [Текст] : учеб. для студентов бакалавриата, обучающихся по напр. подгот. "Экономика" и "Менеджмент" / под ред. проф. . - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и К, 2013. - 416 с.	1
8	Доугерти, К.  Введение в эконометрику : учеб. для экон. спец. вузов : пер. с англ. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2007. - 432 с.	1
9	Чураков, Е. П.  Прогнозирование экономических временных рядов : учеб. пособие для студентов вузов. - М. : Финансы и статистика, 2008. - 208 с.	10

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

№	Выходные данные
1	Информационный ресурс Независимого института социальной политики www. socpol. ru.
2	Информационный ресурс Федеральной службы государственной статистики www. gks.ru
3	www. econ. kuleuven. ac. be/gme
www. econometrics. nes. ru/mkp/
4	www.
5	www. statsoft. ru

Перечень программного обеспечения

№	Наименование программного обеспечения
1	Microsoft Office
2	EVIEWS

Перечень информационно-справочных систем

№	Наименование информационно-справочных систем
1	Консультант +

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.

  Приложение 1

  к рабочей программе

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры  Математической статистики, эконометрики и актуарных расчетов. Протокол № 10 от «26» мая 2015 г.
Зав. кафедрой

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Б1.Б.13 Эконометрика

Направление подготовки

38.03.05 Бизнес-информатика

Уровень образования

бакалавриат

  Составитель:

к. э.н., доцент

Ростов-на-Дону, 2015

Оглавление

1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы        20

2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине        20

3 Описание критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания        21

4 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы        25

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.1 Перечень компетенций указан в п. 3. «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины.

1.2 Этапы формирования компетенций показаны в тематическом плане дисциплины (содержании) (п.4) рабочей программы дисциплины.

2. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименова-ние оценочного средства**
Модуль 1 «Регрессионный анализ»
1	Тема 1.1 «Предмет и задачи курса».	ОК-4	О, Т, СР, Р
2	Тема 1.2 «Парная корреляция и регрессия».	ОК-4	О, Т, З, КР, СР, Р, ИТЗ
3	Тема 1.3 «Множественная корреляция и регрессия».	ОК-4	О, СР, Р. ИТЗ
Модуль 2 «Модели временных рядов и системы одновременных уравнений»
4	Тема 2.1 «Временные ряды в эконометрических исследованиях».	ОК-4	О, СР, Р, ИТЗ
5	Тема 2.2 «Системы одновременных уравнений»	ОК-4	О, Т, З, КР, СР, Р

* Наименование раздела указывается в соответствии с рабочей программой дисциплины.

**О – опрос, К – коллоквиум, С – собеседование, СР – самостоятельная работа, КР – контрольная работа, ЛР – лабораторная работа, ЭС – эссе, Д – доклад, СЗ – кейсы, ситуационные задания, П – презентации, КС – круглый стол, РЗ – расчетное задание, Т – тест, Р – реферат, ДИ – деловая (ролевая) игра, З – разноуровневые задачи, ИТЗ – индивидуальное творческое задание  и др.

3. Описание критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

3.1 Критерии оценивания компетенций: 

Критерии оценивания результатов тестирования:

глубокое и прочное усвоение программного материала, свободное решение поставленных задач, знание материала.

  Критерии оценивания в процессе проведения опроса:

глубокое и прочное усвоение программного материала, полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы на поставленные вопросы, умение приводить примеры.

Критерии оценивания при проведении самостоятельной и контрольной  работ:

полнота выполнения работы, наличие логических рассуждений и обоснований решения задач, наличие ошибок, которые являются следствием незнания или непонимания учебного материала.

  Критерии оценивания индивидуального творческого задания:

  -  корректное  осуществление  расчетов с использованием ППП;

  -  демонстрация глубоких исчерпывающих знаний;

  -  правильные, уверенные действия по применению  знаний на  практике;

  -  грамотное и логически стройное изложение материала при  решении и оформлении индивидуального задания.

3.2 Шкалы оценивания: 

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы в 100-балльной шкале.

Оценка работы студента проводится в 100-балльной шкале по каждому конкретному модулю. Оценки проставляются в ходе текущего контроля знаний в течение семестра, а также при промежуточном контроле.

Текущая аттестация – аттестация во время семестра, включающая аттестацию на лекциях, практических, лабораторных занятиях, самостоятельную работу и аудиторные контрольные работы по результатам каждой контрольной точки по учебной дисциплине.