Музыка в семье

- музыкальный руководитель

Государственного бюджетного дошкольного образовательного  учреждения - детского сада комбинированного вида № 000 городского округа Самара, г. Самара, Россия

Тел. [phone]

МУЗЫКА В СЕМЬЕ

Если я спрошу у вас, дорогие родители, звучит ли музыка в вашем доме и как часто это происходит, то, безусловно, получу положительный ответ. Но, к сожалению, почти в каждой семье, главным образом, слышна эстрадная музыка, современная попса. Эта музыка практически заполняет все свободное время и звучит, скажем прямо, в избытке. А часто ли вы слушаете серьезную музыку, включаете диски с классической музыкой, ходите с ребёнком на спектакли или просто смотрите канал «Культура»?

Моя многолетняя практика показывает, что очень редко в семье слушают настоящую, - классическую музыку, которая отражает духовную жизнь человека, преображает её и является могучим фактором воспитания.

Можно ли быть равнодушными к тому, что огромные духовные богатства, накопленные человечеством, останутся для вашего ребёнка недоступными?

Когда по телевидению или из музыкального центра музыка звучит непрерывно и становится фоном нашей жизни, может наступить полная атрофия музыкального воздействия на детей. Музыку надо научить слушать, это - особая стихия, которая требует незаметного и радостного погружения, её нельзя вталкивать насильно. И если мама или папа, отвозя ребенка в детский сад, включают в машине диск с музыкой Моцарта, Бетховена, Штрауса, Поля Мориа - любую прекрасную музыку, - и при этом попросят ребенка не шуметь, то он обязательно прислушается, ведь эту музыку любит мама. Именно в дошкольном возрасте вы для ребенка являетесь непререкаемым авторитетом, он во всем стремится походить на вас.

Расскажите или прочитайте ему сказку «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Лебединое озеро», а потом включите музыку Чайковского и постарайтесь вместе с ним «разгадать», о чем рассказывает музыка? Побеждают ли добрые светлые силы или зло всё разрушает? Только рядом с вами, вместе с вами, ребенок научится слушать и воспринимать музыку.

Первые очень важные впечатления ребенка связаны с пением мамы, но сегодня песня всё больше и больше уходит из нашей жизни. Дети на вопрос: «Поёт ли мама колыбельную?» не могут ответить положительно, а некоторые в три года и не знают, что такое «Колыбельная». А вашему ребенку просто необходимо с самого раннего детства реагировать на музыку, как на что-то приятное и радостное.

Вы все, конечно, помните, в какой восторг приходили ваши дети в 2 - 2,5 года, услышав музыку: они хлопали в ладоши, топали, приплясывали, в 4 - 5 лет восприятие музыки сложнее. Музыка должна быть интересной ребенку, будить его воображение, эмоции, способствовать созданию художественного образа. Уже в 4 года малышу будет интересно слушать мамину сказку, сопровождающуюся музыкой. Например, слушая музыку из «Детского альбома», Маша пошла в лес, пела, играла, собирала цветы («Неаполитанская песенка»), но вдруг почувствовала, что заблудилась, а из чащи появилась Баба Яга, стала тащить её к себе в избушку (пьеса «Баба Яга»), но мимо шли

солдатики («Марш деревянных солдатиков»), освободили Машу и отвели к маме («Мама»). Собрали они на радостях гостей, да стали веселиться («Камаринская»). Такая сказка может сопровождаться игрой, танцем, выразительной мимикой, жестом - весело станет и вам, и вашему ребёнку. Любую увлекательную историю можно рассказать ребёнку под любимую вами музыку. Я надеюсь, что у каждого из вас есть любимые произведения.

Если вы не приобщили своего малыша к слушанию музыки с раннего детства, то приступайте к этому сегодня, когда вашим детям четыре, пять, шесть лет.

Дети разные. Одни общительные, всё любят делать вместе, другие ищут ответы на вопросы самостоятельно. Первых, естественно, большинство. Вот бегает этакий комочек энергии по квартире, а мама (или папа) слушает музыку. Ребенок, конечно же, задает вопросы:

- Что ты делаешь?

- Слушаю музыку.

- Какую музыку?

- Это моя любимая опера.

- Что за опера?

- Это музыка, которую исполняет оркестр, а герои выражают свои

чувства пением.

- А что, это интересно?

- Очень!

- А можно я послушаю?

- Можно, только не балуйся, а если тебе надоест, то потихоньку уйди.

Такой способ приобщения к музыке, пожалуй, самый верный, т. к. ребенок на примере взрослых усваивает, что музыку слушают внимательно, в тишине, при этом нельзя мешать другим. Какую музыку давать слушать в дошкольном возрасте? Это очень важный вопрос, т. к. музыкальный вкус малышей ещё только формируется, именно поэтому можно сказать, что музыкальный вкус детей зависит от музыкального вкуса родителей. Прежде всего, эта музыка должна быть высокохудожественной. И, несмотря на то, что некоторые педагоги советуют, чтобы музыка, которую слушают малыши, была элементарной, простой, ясной, с четкой формой, детей ни в коем случае нельзя ограждать от классической музыки.

Именно в раннем детстве на детей огромное впечатление производит музыка, например, услышанная в театре. В шесть лет ребенку вполне доступен балет «Спящая красавица», дети потом просят ещё послушать «такую красивую музыку».

Конечно же, вы всегда должны помнить, что легче всего обучать ребенка игровым методом, стремиться всё время держать его в заинтересованном состоянии, будить его воображение, т. е. «колдовать» всеми доступными вам способами. Ведь это - ваш ребенок, и вы хотите, чтобы «классика» стала для него доступной.

Все дети в садике любят заниматься музыкой. Каждый из них талантлив по-своему. Но без вашей помощи никакие таланты не разовьются...

Хочется вам напомнить, сколько больших, великих музыкантов начинали свои путь именно с помощью матерей и отцов. Поэтому вам надо создать в семье такую атмосферу, чтобы слово «Музыка» писалось для маленьких детей, только входящих в неё, с большой буквы.

Музыкальные задатки ребенка не разовьются сами по себе, способности ваших детей действительно станут способностями только в совместной деятельности со взрослыми. В общении, в первую очередь, с вами. И музыкальных занятий, которые проводятся в детском саду, для реализации этой цели явно недостаточно.

Попробуйте мысленно ответить на такие вопросы:

1. Слушаете ли вы в семье музыку?

2. Поёте ли с детьми?

3. Обмениваетесь ли впечатлениями от услышанного?

4. Есть ли у вас дома музыкальные инструменты?

5. Играете ли вы сами?

6. Любите ли вы серьезную музыку?

Не буду спрашивать у вас ответы на поставленные вопросы.

Думаю, совершенно понятно, что музыкальное воспитание детей в семье должно начинаться с воспитания и самовоспитания взрослых. Включите телевизор, поставьте любимую вами музыку, обнимите своего ребенка и слушайте.... А потом пойте, танцуйте, - вы рядом, вы вместе, жизнь прекрасна!

Язык музыки - это, может быть, самое глубокое, самое тонкое, самое возвышенное и прекрасное...

Литература:

1. «Диалоги о воспитании: Книга для родителей» Под редакцией

, М., Педагогика, 1988

2. «Музыка начинается в семье», М., «МГУ», 1998