Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

2 класс

Урок 5 (1 – 6 октября)

Музыкальный образ. Элементы музыкальной речи (ЭМР)

Продолжаем работу с музыкальным образом.

СЛУШАЛИ:

Фрагменты из балетов С. Прокофьева «Золушка» (вспомнили материал прошлого года) и «Ромео и Джульетта» - «Джульетта – девочка».

Проанализировали:

Характер: весёлый, задорный, живой, светлый, игривый, бойкий, шаловливый, ребяческий. Образ связан с движением.

Э. м.р.: ТЕМП – быстрый, МЕЛОДИЯ – инстр. типа, отталкивается от I ст., летит legato вверх по гамме До мажор, сменяясь восходящим Т53 staccato. ДИНАМИКА – f, РЕГИСТР высокий, ТЕМБР – скрипки.

Д\з:

ДОЛГИ!!! - сдать на оценку ЭМР – для тех, кто всё ещё не сдал; для сдавших – повторять (спрошу ещё раз в любое время); Рассказать о средствах муз. выразительности и муз. образе на примере произведений, которые играете, поёте (принести на урок ноты) – это задание остаётся на долгое время; каждый урок слушаем 1-2 детей.