Дополнительная общеразвивающая программа по декоративно - прикладному творчеству «Вышивка» (стр. 2 )

словесные – беседа, устное изложение познавательного материала, повтор пройденного и объяснение нового; наглядные – использование всевозможных видов наглядности: показ рисунков, иллюстраций, фотографий, репродукций, образцов изделий, видеоматериалов; демонстрация педагогом различных приемов работы, трудовых операций; практические – выполнение упражнений по заданной теме.

Процесс обучения предусматривает следующие виды контроля:

вводный, который проводится перед началом работы и предназначен для определения границы знаний; текущий, проводимый в ходе учебного занятия и закрепляющий знания по данной теме. Он позволяет учащимся усвоить последовательность технологических операций; рубежный, который проводится после завершения изучения каждой темы. Он закрепляет знания и умения по пройденной теме; итоговый, проводимый после завершения всей учебной программы.

Отслеживание результатов обучения по программе «Вышивка»

1 год обучения

Содержание	Способы проверки	Сроки
Предметные результаты
Вводное занятие, правила техники безопасности.	Опрос	Сентябрь, январь, май
Освоение учебного материала по теме: «Технология выполнения свободных швов»	Тестирование	Сентябрь
Освоение учебного материала по теме: «Технология выполнения счетных швов»	Тестирование	Октябрь
Освоение учебного материала по теме: «Тамбурный шов и его разновидности»	Тестирование	Декабрь
Освоение учебного материала по теме: «Вышивка в технике «крест»	Тестирование	Февраль
Освоение учебного материала по теме: «Счетная вышивка в технике «мережка»	Анализ изготовленной работы	Апрель
Метапредметные результаты
Творческий потенциал	Наблюдение, анализ работ	Сентябрь, январь, май
Моторика пальцев рук	Тест - задание	Сентябрь, январь, май
Личностные результаты
Коммуникативность	Наблюдение	Сентябрь, январь, май
Уровень мотивации	Опрос, анкетирование	Сентябрь, январь, май

Отслеживание результатов обучения по программе «Вышивка»

2 год обучения

Содержание	Способы проверки	Сроки
Предметные результаты
Вводное занятие, правила техники безопасности.	Опрос, беседа	Сентябрь, январь, май
Освоение учебного материала по теме: «Повторение пройденного материала. Выполнение изделия в смешенной технике.»	Тестирование	Сентябрь
Освоение учебного материала по теме: «Нижегородские гипюры»	Тестирование	Октябрь
Освоение учебного материала по теме: «Владимирская гладь»	Тестирование	Декабрь
Освоение учебного материала по теме: Изучение техники «цветная гладь»	Тестирование	Февраль
Освоение учебного материала по теме: Изучение техники «белая гладь»	Тестирование	Апрель
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД	Самоанализ обучающимися выполненной работы	Сентябрь, январь, май
Моторика пальцев рук	Наблюдение, тест - задание	Сентябрь, январь, май
Личностные результаты
Коммуникативность	Наблюдение	Сентябрь, январь, май
Уровень мотивации	Опрос, анкетирование	Сентябрь, январь, май
Творческий потенциал	Наблюдение, анализ работы	Сентябрь, январь, май

Отслеживание результатов обучения по программе «Вышивка»

3 год обучения

Содержание	Способы проверки	Сроки
Предметные результаты
Вводное занятие, правила техники безопасности.	Опрос, беседа	Сентябрь, январь, май
Освоение учебного материала по теме: «Вышивка бисером»	Тестирование	Сентябрь
Освоение учебного материала по теме: «Вышивка лентами»	Тестирование	Ноябрь
Освоение учебного материала по теме: «Художественная гладь»	Тестирование	Январь
Освоение учебного материала по теме: Вышивка в технике «Ришелье»	Тестирование	Март
Выполнение изделия по собственному эскизу	Анализ выполненной работы	Май
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД	Самоанализ обучающимися выполненной работы	Сентябрь, январь, май
Моторика пальцев рук	Наблюдение, тест - задание	Сентябрь, январь, май
Личностные результаты
Коммуникативность	Наблюдение	Сентябрь, январь, май
Уровень мотивации	Опрос, анкетирование	Сентябрь, январь, май
Творческий потенциал	Наблюдение, анализ работы	Сентябрь, январь, май

Учебно-тематический план

1 – й год обучения

№	Тематический блок	Кол-во часов	Всего часов
Теор.	Практ.
1.	Вводное занятие	1	1	2
2	Технология выполнения свободных швов	2	10	12
3.	Технология выполнения счетных швов	2	14	16
4.	Тамбурный шов и его разновидности	4	20	24
5.	Вышивка в технике «крест»	4	44	48
6.	Счетная вышивка в технике «мережка»	4	36	40
5.	Итоговое занятие.	1	1	2
Итого часов:	18	126	144

Учебно-тематический план

2-й год обучения

№	Тематический блок	Кол-во часов	Всего часов
Теор.	Практ.
1.	Вводное занятие	1	1	2
2	Повторение пройденного материала. Выполнение изделия в смешанной технике.	4	44	48
3.	Нижегородские гипюры	2	34	36
4.	Владимирская гладь	4	44	46
5.	Цветная гладь	2	35	38
6.	Белая гладь	4	40	44
7.	Итоговое занятие.	1	1	2
Итого часов:	20	196	216

Учебно-тематический план

3-й год обучения

№	Тематический блок	Кол-во часов	Всего часов
Теор.	Практ.
1.	Вводное занятие	1	1	2
2	Вышивка бисером	4	46	50
3.	Вышивка лентами.	4	42	46
4.	Художественная гладь.	2	30	32
5.	Вышивка в технике «ришелье»	4	44	48
6.	Выполнение изделия по собственному эскизу.	2	34	36
7.	Итоговое занятие.	1	1	2
Итого часов:	19	197	216

1 год обучения

Вводное занятие –  2 час.

Знакомство с видом декоративно-прикладного творчества – художественной вышивкой. Правила безопасности при работе с ручными инструментами. Материалы, инструменты, приспособления.

Технология выполнения свободных швов – 12 часов.

Знакомство с видами свободных вышивальных швов: шов «вперед иголка», шов «назад иголка», стебельчатый шов, шов «строчка», тамбурный шов. Демонстрация образцов.