Дополнительная общеразвивающая программа по декоративно - прикладному творчеству «Вышивка» (стр. 1 )

ОТДЕЛ ПО КУЛЬТУРЕ, МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКЕ И СПОРТУ

АДМИНИСТРАЦИИ МО ЛОДЕЙНОПОЛЬСКИЙ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙРАЙОН ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ

«ЛОДЕЙНОПОЛЬСКИЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР ЭСТЕТИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ»

ПРИНЯТО на заседании педагогического совета протокол № ________ от __________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУДО «Лодейнопольский ДЦЭР (ДШИ)» ________________ приказ № _______________ от ______________20___ г.

Дополнительная

общеразвивающая программа по декоративно - прикладному творчеству

«Вышивка»

Срок реализации 3 года

Возраст детей 8-12 лет

Составитель:

Педагог дополнительного образования

 

г. Лодейное Поле

2016 год

Пояснительная записка.

Общеразвивающая программа «Вышивка» направлена на обучение детей младшего школьного возраста одному из видов декоративно-прикладного творчества – художественной вышивки.

Искусство вышивания имеет многовековую историю. Из поколения в поколение отрабатывались и умножались узоры и цветовые решения, создавались образцы вышивок с характерными национальными чертами. Каждый народ в зависимости от местных условий и окружающей природы, особенностей быта, обычаев создавал свои приемы вышивки, мотивы узоров и композиций. Еще несколько десятилетий назад секреты вышивки передавались в семье от матери к дочери. Сейчас эта связь утрачена, поэтому возникла необходимость восстанавливать традиции и воспитывать интерес к различным видам декоративно-прикладного творчества, самобытной культуре. Все это поднимает личность со ступени потребителя духовных и материальных ценностей на ступени созидателя.

Вышивка, как любой другой вид народного творчества, постоянно совершенствуется и дополняется. Умеющие вышивать, могут создавать и облагораживать модные вещи, отличающиеся оригинальностью и индивидуальностью, так как любая вышивка эксклюзивна.

В программе «Вышивка» представлены практически все известные техники: белая и цветная гладь, владимирские швы, мережки, вышивка лентами, вышивка в технике «роспись», ажурные стяги, нижегородские гипюры, все виды свободных и счетных швов и т. д.

Это дает возможность раскрыть детям все богатство и красоту художественной вышивки, делает занятия более разнообразными и интересными.

Данная образовательная программа является модифицированной и разработана на основе авторской программы «Художественная вышивка» 2011г., ышивание: Гладь. Ришелье. Аппликация. – М: ЭТЕРНА, 2005г. Программа «Вышивка» разработана в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об учреждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». В 2015 году программа дополнена в соответствии с письмом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01.01.2001г. №06-2249/15 «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности в организациях дополнительного образования, разработанных ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования».

Программа «Вышивка» имеет художественную направленность.

Актуальность данной программы в том, чтоучащиеся, помимо основных приемов вышивки (простейшие швы, тамбурный шов, владимирские швы, цветная гладь, техника рококо, мережки, «белая гладь», вышивка шелковыми лентами, ажурные стяги), познают уникальные виды вышивки, характерные для бытовавшего в старину многообразия приемов вышивания в разных регионах (ивановская строчка, вологодское стекло, крестецкая строчка, калужская цветная перевить, нижегородские гипюры), бережно хранимым и передаваемым от поколения к поколению.  Овладение более широким спектром знаний и навыков дает возможность обучающимся полнее выражать свои творческие замыслы в материале, не сковывает их в узкие рамки одного вида вышивки. В процессе обучения возрастает интерес к декоративно-прикладного искусству, повышается культурный уровень, формируется творческая личность.

Педагогическая целесообразность программы в том, что подробное изучение технологии вышивки, получение широких теоретических и практических знаний и навыков в этой области декоративно-прикладного искусства, изучение истории костюма, рисунка и композиции дает возможность учащимся реализовать свои творческие идеи, проявить фантазию и развивать воображение. Учащиеся приобретают необходимый опыт, способствующий возникновению стремления самостоятельно пополнять багаж знаний, умений и навыков для дальнейшего саморазвития, самосовершенствования и профессионального самоопределения.

Прохождении данной программы опирается на следующие принципы:

постепенность, последовательность, систематичность, целенаправленность процесса.

Цель программы:

развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению, посредством приобщения к художественной вышивке – одному из видов декоративно - прикладного творчества.

Задачи программы:

Воспитательные:

сформировать устойчивую мотивацию к занятиям декоративно-прикладным творчеством; развивать коммуникативные навыки; воспитать любовь и чувство гордости к истории и культуре своего народа.

Развивающие:

развить художественный вкус, фантазию, образное и пространственное мышление; развить моторику рук, глазомер; развить активность и самостоятельность при выполнении различных видов вышивки.

Образовательные:

сформировать систему знаний в изучаемой области, выработать у детей практические умения и навыки; обучит технологии художественной вышивки от простых приемов вышивания до более сложных; научить владеть различными инструментами и приспособлениями; познакомить детей с историей ремесла, быта, жизни людей в прошлые столетия.

Возраст детей, на которых рассчитана программа 8 – 12 лет. Набор детей по данной программе проводится в начале учебного года и происходит при тесном сотрудничестве с родителями и учителями школ, которые рекомендуют детей с определенными интересами и способностями. Возможен дополнительный набор в течении учебного года, посредством собеседования и проверки определенных способностей ребенка по конкретному профилю деятельности.

Сроки реализации программы «Вышивка» - 3 года. Каждый последующий год программы является логическим продолжением предыдущего.

Формы занятий.

Форма проведения занятий – аудиторные;

Форма организации деятельности – групповая, группы комплектуются из расчета 6 – 8 человек;

Форма обучения – очное.

Режим занятий.

1 – й год обучения: 2 академических часа 2 раза в неделю, количество часов в год – 144;

2 – й год обучения: 2 академических часа 3 раза в неделю, количество часов в год – 216.

3 – й год обучения: 2 академических часа 3 раза в неделю, количество часов в год – 216.

Ожидаемые результаты и способы их проверки

В процессе обучения предполагается получение следующих результатов:

1 год обучения

Личностные результаты:

обучающиеся будут способны осознавать мотивы образовательной деятельности; обучающиеся приобретут коммуникативные навыки.

Метапредметные результаты:

у обучающихся будет развиваться мелкая моторика рук; у обучающихся будет развиваться наблюдательность и внимание.

Предметные результаты:

обучающиеся будут знать правила техники безопасности при выполнении ручных работ; обучающиеся будут уметь пользоваться инструментами и приспособлениями; обучающиеся будут уметь выполнять свободные и счетные ручные швы; обучающиеся будут владеть приемами выполнения тамбурного шва, вышивки в технике «мережка», «роспись».

2 год обучения

Личностные результаты:

у обучающиеся будут формироваться потребность к творческой деятельности; обучающиеся будут развивать коммуникативные навыки, учится сотрудничать со взрослыми и сверстниками, учиться избегать конфликтов; у обучающихся будет формироваться уважение к культуре и истории своего народа.

Метапредметные результаты:

у обучающихся будет продолжать развиваться мелкая моторика рук; у обучающихся будут формироваться регулятивные УУД, а именно способность оценивать достоинства и недостатки собственной работы.

Предметные результаты:

обучающиеся будут совершенствовать навыки выполнения свободных и счетных швов; обучающиеся будут совершенствовать навыки выполнения вышивки в техниках «мережки», «роспись», тамбурный шов; обучающиеся будут владеть различными видами шва «гладь»; обучающиеся будут способны осваивать более сложную технику швов по рисунку; обучающиеся будут совершенствовать навыки пользования ручными инструментами.

3 год обучения

Личностные результаты:

обучающиеся будут развивать творческий потенциал; обучающиеся будут продолжать развивать коммуникативные навыки; у обучающихся будет формироваться уважение к культурному наследию своей страны.

Метапредметные результаты:

у обучающихся будет продолжать развиваться мелкая моторика рук; у обучающихся будут формироваться регулятивные УУД, а именно способность оценивать достоинства и недостатки собственной работы.

Предметные результаты:

обучающиеся будут совершенствовать приемы выполнения простейших швов; обучающиеся будут совершенствовать различные приемы художественной глади; обучающиеся будут владеть вышивкой лентами; обучающиеся будут уметь сочетать различные виды вышивки в одном изделии; обучающиеся будут уметь создавать собственный эскиз; обучающиеся будут уметь работать с декоративными материалами (бисером, пайетками, стеклярусом и т. д.)

Формы образовательного процесса

Методы организации учебно-воспитательного процесса:

объяснительно-иллюстрированный; исследовательский; репродуктивный.

Методы проведения занятий:

На занятиях сочетаются словесные, наглядные и практические методы: