Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГУ
________________ ___
(подпись) ()
_____26.06.2013_______________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-373_/р.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХVII – XVIII ВЕКОВ
Учебная программа учреждения высшего образования по дисциплине
для специальностей:
1-21 05 01 – Белорусская филология (заочная форма)
1-21 05 02 – Русская филология (заочная форма)
Факультет _________________филологический___________________
(название факультета)
Кафедра _________________зарубежной литературы______________
(название кафедры)
Курс (курсы) __2___________
Семестр (семестры) __4____
Лекции ___10______ Экзамен _______________
(количество часов) (семестр)
Практические (семинарские)
занятия ____–______ Зачет ________2_________
(количество часов) (семестр)
Курсовой проект (работа) ___—__
(семестр)
Всего аудиторных
часов по дисциплине ___10_____
(количество часов)
Всего часов Форма получения
по дисциплине ___10______ высшего образования __заочная__
(количество часов)
Составил(а)___, старший преподаватель
2013 г.
Учебная программа составлена на основе типовой программы «Гiсторыя замежнай лiтаратуры: Вучэбная праграма для студэнтаў вышэйшых навучальных устаноў па спецыяльнасцях 1-21 05 01 – «Беларуская фiлалогiя», 1-21 05 02 – «Руская фiлалогiя», 1-21 05 04 – «Славянская фiлалогiя», 1-21 05 05 – «Класiчная фiлалогiя», 1-21 05 06 – «Рамана-германская фiлалогiя», 1-21 05 07 – «Кiтайская фiлалогiя» / Аўт.-склад.: I. В. Шаблоўская i iнш.; пад агульн. рэд. I. В. Шаблоўскай. – Мн.: БДУ, 2005. Утверждена Учебно - методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию 9.12.2004, регистрационный № ТД-ДГ-004/тип.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры ______________зарубежной литературы__________________
____21.05.2013 пр.№9____
Заведующий кафедры
_____________
(подпись)
Одобрена и рекомендована к утверждению Учебно-методической комиссией филологического факультета_____Белорусского государственного университета______
_____30.05.2013,пр.№7___
(дата, номер протокола)
Председатель
________________
(подпись)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа курса «История зарубежной литературы ХVII – XVIII веков» предназначена для студентов белорусского и русского отделений заочной формы обучения и является частью более обширного курса – «История зарубежной литературы». Программа дает представление о развитии литературного процесса в рубежа ХVII – XVIII веков, отражает его сложность и многообразие. Рассматриваются ведущие художественные методы, направления и стили, а также утверждение Просвещения как самостоятельной эпохив социо-культурном развитии европейской цивилизации. Пристальное внимание уделяется преломлению их основных принципов в творчестве крупнейших писателей этого времени. Специфику культуры конца ХVII – XVIII веков составляет многообразие и неоднозначность сосуществующих в ней явлений, интенсивность духовных поисков, поэтому особое внимание уделяется их отражению в литературе. Эстетическое разнообразие искусства изучаемого периода требует усиленного внимания к теоретико-литературным вопросам, анализу различных единиц литературного процесса. Задача курса «История зарубежной литературы ХVII – XVIII веков» — сформировать у студентов четкие представления о литературной ситуации этого периода, дать им навыки анализа произведений различной эстетической природы, относящихся к изучаемомы периоду.
Программа курса «История зарубежной литературы конца ХVII – XVIII веков» адресована студентам филологических специальностей Республики Беларусь заочной формы обучения, составлена в соотвестсвии с требованиями общеобразовательного стандарта (10 а/ч – по специальности 1-21 05 01 «Белорусская филология» (з/о) и 1-21 05 02 «Русская филология» (з/о)).
Учебная программа курсаСОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
XVII век в мировом историко-культурном процессе. Особенности экономического и социально-политического развития Европы в XVII веке.
Внутренняя сложность и противоречивость эпохи. Осмысление кризиса Ренессанса и органическая связь с ним. Развитие науки и философии и их взаимосвязь с художественным развитием. Появление новых стилей и направлений в искусстве как ответ на кризис ренессансного сознания.
Маньеризм и барокко в искусстве и литературе Западной Европы рубежа XVI–XVII вв. Неостоицизм как философская база маньеризма и барокко. Книга Юста Липсия “De Constantia” (“О Постоянстве”). Мировоззренческие и стилевые черты маньеризма и барокко: сходства и различия. Крупнейшие явления маньеризма в искусстве и литературе рубежа XVI–XVII вв. (позднее творчество Микеланджело, Эль Греко, Т. Тассо, У. Шекспира). Дж. Марино и Л. де Гонгора как основоположники литературного барокко. Барокко в живописи, архитектуре, скульптуре, музыке, литературе: единые стилевые черты. Барокко как художественная система. “Высокое” и “низовое” барокко.
Национальные варианты литературного барокко (маринизм, культизм, консептизм, метафизическая школа, каролинская школа и т. п.) как отражение специфики литературного развития каждой из европейских стран.
Классицизм как одно из ведущих художественных направлений XVII в. и как попытка ответа на кризис ренессансного сознания. Картезианство (философия рационализма) как философская база классицизма. Основные принципы эстетики классицизма. Преемственная связь с творческими принципами античности и Ренессанса. Классицизм как художественная система (архитектура, живопись, музыка, литерату-ра). Театр как сфера высших достижений искусства классицизма. Специфика развития классицизма в разных европейских странах. Значение французского классицизма и его влияние на последующее искусство.
Испанская литература
Специфика исторического и культурного развития Испании в XVII в. Маньеризм и барокко в испанском искусстве и литературе. Культизм и консептизм – основные направления испанского барокко 1ой половины XVII в.
Луис де Гонгора-и-Арготе – крупнейший поэт испанского барокко и основоположник культизма (гонгоризма). Специфика поэтической манеры Л. де Гонгоры (“темный” стиль, особенности метафорики). Сонет, романс, летрилья в лирике Гонгоры. Жанр философской лирической поэмы в творчестве Гонгоры (“Сказание о Полифеме и Галатее”, “Одиночества”). Влияние Гонгоры на последующее развитие испанской поэзии XVII в. (Хуана Инес де ла Крус) и поэзию ХХ в. (Р. Дарио, Ф. Гарсиа Лорка и др.).
Франсиско де Кеведо-и-Вильегас – поэт и теоретик консептизма. Философская лирика Кеведо. Сатирические стихотворения. Вклад Кеведо в развитие испанской прозы. Цикл “Сновидения” и его влияние на последующую литературную традицию. Особенности поэтики романа “История жизни пройдохи по имени дон Паблос”.
Луис Велес де Гевара и его роман “Хромой бес”. Испанский плутовской роман как колыбель европейского социально-бытового романа.
Особенности развития испанской драматургии XVII в. Школа Лопе де Веги (Велес де Гевара, Аларкон, Тирсо де Молина). Творчество Педро Кальдерона де ла Барки как одна из вершин искусства барокко. Особенности творческого развития и мироощущения Кальдерона. Жанры “комедии плаща и шпаги” (“С любовью не шутят”, “Дама-невидимка”, “Дом с двумя выходами трудно охранять”, “Сам у себя под стражей”) и “драмы чести” (“Стойкий принц”, “Саламейский алькальд”). Религиозно-философская драма в творчестве Кальдерона. Философский смысл и художественные особенности драмы “Жизнь есть сон”.
Английская литература
Общая характеристика и основные этапы развития английской культуры и литературы XVII в. Обострение общественных противоречий в жизни Англии конца XVI – начала XVII вв. и кризис ренессансных представлений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
