- Дает согласие на закрепление, отчуждение и обременение недвижимого имущества и автомобильного транспорта за образовательными учреждениями;

- Получает от территориального управления и от образовательных учреждений отчеты образовательных учреждений о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- Получает _____% от доли доходов образовательных учреждений от оказания платных образовательных услуг и использования государственного имущества;

- Согласовывает назначение, перевод и увольнение руководителей образовательных учреждений, а также применение к ним мер дисциплинарной ответственности и поощрений;

- Осуществляет подготовку резерва руководителей образовательных учреждений. Утверждает порядок приема обучающихся, воспитанников в образовательные учреждения.

Функции Руководителя ОУ:

  Основными направлениями деятельности директора школы являются:

- организация образовательной (учебно-воспитательной) работы школы;

- обеспечение административно-хозяйственной (производственной) работы школы;

-  создание режима соблюдения норм и правил техники безопасности в школе;

Функции Управляющего  совета :

  Утверждает:

    режим работы школы; Устав образовательного учреждения (изменения и дополнения к нему); программу развития школы и целевые инновационные программы; введение (отмену) единой школьной формы одежды для школьников; Положение школы о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам школы; публичный доклад школы.

  Совет согласовывает по представлению директора школы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    смету расходования средств, полученных школой от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников; школьный компонент «учебного плана»; введение новых методов образовательного процесса и образовательных технологий; изменения и дополнения правил внутреннего распорядка школы; организацию опытно-экспериментальной работы в школе; создание в школе общественных (в том числе детских и молодежных организаций (объединений).

  Функции родительской конференции:

-  Избирает представителей родителей в Управляющий совет на основании Положения о выборах;

-  Заслушивает доклады о работе Управляющего совета, обсуждает и принимает к исполнению решения Управляющего совета;

-  Формулирует наказ Управляющему совету на период его деятельности.

- Вносит в случае необходимости квалифицированным большинством (2/3) голосов изменения или дополнения в настоящее Положение.

-  Заслушивает отчеты о деятельности образовательного учреждения  Администрации школы.

- Решает вопросы, связанные с участие родителей в управлении школой, совместной работы органов общественного управления учащихся, учителей, родителей;

-  Вырабатывает предложения родительского  коллектива по совершенствованию работы.

  Функции Родительского комитета:

  -  организует выполнение принятых школьным родительским собранием (конференцией) решений.
-  готовит и проводит школьные собрания и конференции родителей, при необходимости принимает решение о досрочном проведении отчетно-выборного школьного родительского собрания (конференции).
- организует с помощью педагогического коллектива работу по повышению педагогической культуры родителей.
-  осуществляет подготовку документов, регламентирующих деятельность органов родительского самоуправления в школе, экспертную опенку проектов школьных документов,
-  планирует и организует деятельность родителей в школе, взаимодействие с органами самоуправления педагогов и учащихся; направляет деятельность своих комиссий, классных родительских комитетов и других своих структурных подразделений,
- вырабатывает и высказывает предложения родителей по совершенствованию школьного процесса, организует участие родителей в нем,
-  организует с помощью педагогов обучение родительского актива умениям и навыкам организаторской деятельности, оказывает необходимую помощь и поддержку семьям учащихся,
-  принимает участие в работе по привлечению в школу дополнительных финансовых и материальных средств,
- подписывает текст родительского договора с администрацией школы и выносит его на утверждение школьного родительского собрания (конференции), представляет и защищает интересы родителей в школе и за ее пределами, Решение школьного родительского комитета может быть отменено школьным родительским собранием (конференцией).

  Функции Родительского собрания:

- Определяет основные направления деятельности родителей в классе, формы взаимодействия с учителями, классным руководителем, органами самоуправления обучающихся класса, с советом класса.

-  Избирает классный родительский комитет, делегатов на школьную родительскую конференцию.

-  Рассматривает вопросы, связанные с реализацией решений органов самоуправления.

-  Решает вопросы участия родителей в управлении жизнью класса, обсуждает проекты школьных документов и высказывает по ним свои соображения.

-  Слушает отчеты и информацию о работе классного родительского комитета, его комиссий и дает им оценку.

-  Обсуждает предложения родителей по совершенствованию образовательного процесса в классе.

  -  Рассматривает вопросы организации педагогического самообразования родителей.

-  Утверждает порядок оказания материальной и финансовой помощи нуждающимся семьям, принимает решение о создании финансового фонда для оплаты дополнительных образовательных услуг педагогов и привлекаемых специалистов.

- Принимает меры по стимулированию общественной работы родителей в образовательном учреждении.

Функции Родителей:

- Обеспечивать своевременное появление ребенка в школе, не допускать пропуска занятий без уважительной причины.

  -  Контролировать внешний вид ребенка (учитывая требования школы к внешнему виду учащихся)

- Обеспечивать ребенка необходимыми учебными пособиями, канцелярскими принадлежностями.

- Создавать условия для учебы и подготовки домашних заданий: режим дня, хорошее питание, полноценный сон.

- Контролировать успеваемость своего ребенка и помогать ему преодолевать трудности, которые возникают у него в изучении предметов.

- Контролировать выполнение школьных заданий, поручений учителя.

-  Контролировать выполнение ребенком домашних заданий.

- Решать с ребенком возникающие в процессе учебы проблемы.

- Нести ответственность за поведение детей в школе.

- Своевременно реагировать на требования учителей и администрации школы.

- Укреплять здоровье ребенка.

- Организовывать внеучебную, досуговую деятельность ребенка.

- Информировать педагогов о проблемах и трудностях ребенка, осложнениях в здоровье.

- Посещать родительские собрания.

- Участвовать в планировании и организации учебно-воспитательного процесса, в жизни школы.

- Помогать школе и классному руководителю в проведении совместных мероприятий, экскурсий, походов, школьных вечеров, благотворительных акций.

- Систематически встречаться с педагогами, интересоваться успехами и трудностями своего ребенка, по желанию и согласованию с учителями посещать учебные занятия.

- Не обсуждать действия педагогов в присутствии детей.

- Учитывать рекомендации педагогов и классного руководителя в воспитании ребенка.

- По возможности оказывать помощь в ремонте школы.

Функции Ученической конференции:

  - Ученическая конференция выдвигает своих представителей в Управляющий совет. Выбирает Совет актива ШУС.

  - Заслушивает отчеты о работе Совета актива школьного ученического самоуправления и дает оценку его деятельности.

  - Организует общешкольные мероприятия, разрабатывает и осуществляет социально значимые проекты.

  - Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе.

  - Осуществляет руководство Активами (секторами) классов, заслушивая отчеты по их деятельности.

  - Вносит предложения по организации социальной практики школьников.

  Функции Совета старшеклассников:

Совет старшеклассников:
- Выступает от имени учащихся при решении вопросов жизни школы: изучает и формулирует мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляет позицию учащихся в органах управления школой, разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
- Содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности: изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создаёт условия для их реализации;
- Содействует разрешению конфликтных вопросов: участвует в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организует работу по защите прав учащихся. 

  Функции Совета музея:

-Школьный музей предназначен для сбора, хранения и экспозиции письменных, вещественных, исторических источников о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., о локальных войнах, об истории школы, об истории быта родного края. 

-  Школьный музей осуществляет в ОУ деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации обучающихся музейными средствами;

- Школьный музей служит для организации культурно-просветительской, методической, информационной и иной деятельности, разрешённой законом; развития детского самоуправления.

  Функции классного собрания:

- планирует работу, представляя предложения учащихся к плану работы на учебную четверть.

- подводит итоги работы за учебную четверть и за год;

- заслушивает отчеты Совета класса о проделанной работе;

- обсуждает важнейшие вопросы жизни классного коллектива.

- Классные собрания проводятся не реже 2 раз в учебную четверть.
Решения классного собрания являются обязательными для всех обучающихся.
Ведет классное собрание классный руководитель - председатель классного собрания, который определяет вопросы для обсуждения и выносит их на Совет класса.

  Функции Обучающихся:

Права и обязанности ребёнка охраняются Конвенцией ООН о правах ребёнка, учащиеся должны соблюдать Федеральный Закон «Об образовании в РФ» от 01.01.2001 273-ФЗ, распоряжения вышестоящих органов управления образованием, положения, Устав Школы, нормы взаимоуважения в ученическом коллективе.

Функции Педагогического Совета:

Управленческие функции педагогического совета:

- законодательные: выражаются в принятии коллективных решений, обязательных для исполнения каждым работником ОУ. (Открытым голосованием принимаются рекомендации органов образования – решения, касающиеся выполнения государственных и региональных программ и учебных планов, осуществления всеобуча, допуска к экзаменам, перевода, награждения, аттестации педагогических работников и др.);

- совещательные: обсуждение объективной информации о состоянии учебно-воспитательного процесса, выработка рекомендаций;

- обобщающее-диагностические: проведение опытно-экспериментальной работы, социальных, психологических и медицинских обследований;

- планово­прогностические: обсуждение перспектив развития школы, планирование деятельности коллектива, выбор учебных планов, программ;

- экспертно-контролирующие: заслушивание отчетов, заключений о деятельности педагогических и руководящих работников, выполнении учителями и учащимися устава школы, соблюдении единых требований к учащимся, о работе с родителями;

- корректирующие: внесение изменений и поправок в образовательную программу, программу развития, воспитательную систему школы, уточнение планов работы в связи с изменениями государственной политики, социальной обстановки, социального заказа.

Методические функции педагогического совета:

- информационные: сообщение о состоянии учебно­воспитательного процесса и путях его совершенствования, достижениях педагогической науки, распространение инновационного и актуального педагогического опыта, ознакомление с эффективными формами, методами и приемами обучения, результатами внедрения опыта педагогов­новаторов, инновационных ОУ, внедрение современных образовательных технологий;

- образовательные: повышение квалификации педагогических работников путем передачи профессиональных знаний, умений, навыков, педагогического мастерства, формирование профессиональной индивидуальности и педагогического творчества;

- обобщающее-аналитические: анализ состояния учебно­воспитательного процесса, уровня преподавания, качества знаний и уровня воспитанности учащихся, обобщение и анализ педагогического опыта; выработка системы общих взглядов на развитие, обучение и воспитание, определение единых требований к действиям коллег;

- активизирующие: координация усилий педагогического коллектива, всех звеньев методической службы (научно­методического совета, проблемных и творческих групп, методических объединений) для решения педагогических проблем, отраженных в единой методической теме педагогического коллектива и темах самообразования педагогических работников.

Социально-педагогические функции педагогического совета:

- коммуникативные: обсуждение и рассмотрение механизмов организации взаимодействия педагогического коллектива с родителями, учениками, педагогическими коллективами других школ, социумом;

- координационные: интеграция усилий всех субъектов образовательного процесса (работников школы, родителей, общественных организаций, профессиональных партнеров и т. п.), участвующих в процессах воспитания и развития личности учащихся школы;

- согласовывающие: определение целесообразности принимаемых мер, последовательности действий; установление соответствия представленных программ, планов процедурам регламента, законодательным актам, стандартам, постановлениям, должностным инструкциям и т. п.;

- социальные: защита прав и охрана здоровья обучающихся, прав и обязанностей родителей (законных представителей) обучающихся, прав, социальных гарантий и льгот работников ОУ.


Функции Методического Совета:

- Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);

- Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

- Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);

- Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);

- Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Взаимодействие методического совета со школьными методическими объединениями, творческой группой, временными творческими объединениями носит характер интегративного управления.

  Функции Методических Объединений учителей-предметников:

-.Работа методического объединения организуется на основе планирования, отражаю-щего план работы школы, рекомендации городского методического кабинета, методическую тему, принятую к разработке педагогическим коллективом, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.
- Методическое объединение учителей – предметников часть своей работы осуществляет на заседаниях, где анализируются или принимаются к сведению решения задач, изложенных во втором разделе.
- Методическое объединение учителей – предметников организовывает семинарские занятия, проводит цикл открытых уроков по определенной методическим советом теме, проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы, планирует оказание конкретной методической помощи учителям - предметникам.
- Методическое объединение учителей – предметников определяет систему внеклассной работы по предмету, ее ориентацию, идеи, организует разработку методических рекомендаций для обучающихся и их родителей (законных представителей) в целях наилучшего усвоения знаний, повышения культуры учебного труда, соблюдения режима труда и отдыха.
- Методическое объединение учителей – предметников обеспечивает преемственность в преподавании учебных дисциплин, между учебной и внеклассной работой по предмету.
- Методическое объединение учителей – предметников анализирует состояние учебных кабинетов, планирует их развитие.

Функции Совета Трудового коллектива:

- Содействует обеспечению оптимальных условий труда для членов трудового коллектива.

- Проводит разъяснительную и консультационную работу среди членов коллектива об их правах и обязанностях.

- Оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения и планировании общих собраний трудового коллектива.

- Принимает участие в контроле и организации безопасных условий труда, соблюдения санитарно – гигиенических правил и норм, противопожарных и антитеррористических мероприятий.

- Взаимодействует с другими органами самоуправления гимназии по вопросам, относящимся к компетенции Совета.

- Участвует в оценке уровня социального развития коллектива, изучении потребностей и интересов членов коллектива.

- Рассматривает мероприятия по сохранению здоровья, обеспечению безопасных условий, повышению культуры и эстетики труда.

Функции социальных партнёров школы:

- Содействуют обеспечению оптимальных условий обучения обучающихся,

- способствуют созданию условий для повышения качества образования в образовательном учреждении.

Функции Собрания трудового коллектива:

- Обсуждает коллективный договор руководства и работников общеобразовательного учреждения, выдвигает представителей трудового коллектива для участия в Комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке проекта коллективного договора, которая создаётся для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора.

-  Организует работу комиссий, регулирующих исполнение коллективного договора:

• по охране труда и соблюдению техники безопасности;
• по разрешению вопросов социальной защиты;
• по контролю исполнения трудовых договоров работников образовательного учреждения (порядок разработки проекта коллективного договора и его заключения определяется сторонами в соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами (ст. 42 ТК РФ);
• по распределению материальной помощи работникам;
• премирования и установления доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера, в пределах, имеющихся в образовательном учреждении средств из фонда оплаты труда;
• по разрешению трудовых споров.

-  Разрабатывает и принимает устав, утверждает локальные акты в пределах установленной компетенции (договоры, соглашения, положения и др.), вносит в них изменения и дополнения

-  Подготавливает и заслушивает отчеты комиссий, в частности, о работе по коллективному договору.

-  Рассматривает перспективные планы развития образовательного учреждения.

-  Рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников школы.

- Заслушивает отчеты директора образовательного учреждения о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

-  Принимает необходимые меры, в рамках действующего законодательства, ограждающие администрацию, педагогических и других работников образовательного учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности ОУ, его самоуправляемости. Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образования, органы прокуратуры, общественные объединения.

- Взаимодействует с другими органами самоуправления образовательного учреждения по вопросам организации основной деятельности.


-  Обсуждает вопросы необходимости реорганизации и ликвидации общеобразовательного учреждения.

- Представляет работников школы на награждение отраслевыми и государственными наградами.

  Функции профсоюзной организации:

- функция представительства и защиты социально-трудовых прав;

- функция нормотворчества;

- контрольная функция;

- функция соуправления;

- организаторская функция;

- обучающая функция;

- функция самоуправления.