Экономическая теория (стр. 9 )

Для оценки знаний студентов используется рейтинговая система, в соответствии с которой каждый вид работы студента оценивается определенным количеством баллов.

Присутствие на лекции и конспектирование материала оценивается до 2 баллов. За работу на практических занятиях (решение задач, упражнения, экономические диктанты) можно получить до 10 баллов.

Активное участие на семинарском занятии – обсуждение заявленных вопросов и правильные ответы – оценивается до 10 баллов.

Дополнительная форма деятельности (необязательная) – подготовка реферата на заданную тему или доклада. Полное раскрытие темы и правильное оформление реферативной работы позволит студенту добавить до 10 баллов к своему рейтингу.

Подготовка доклада к лекционному занятию оценивается максимум в 10 баллов, за участие в общеинститутских мероприятиях – конференциях, олимпиадах – можно получить до 20 баллов дополнительно.

Поощрительные баллы можно получить также за такие дополнительные виды работы: разработка  слайдовой презентации по темам курса, предоставление материала для обсуждения в аудитории (печатного, видео).

Максимально возможная рейтинговая оценкапо видам деятельности

Вид занятия или деятельности	Кол-во занятий, работ	Оценка за один вид работы (баллы)	Максимально возможный суммарный балл
Лекции	10	2	20
Практические занятия	3	10	30
Семинары	7	10	70
Курсовая работа ? содержание ? оформление ? защита	1	100 60 10 30	100 60 10 30
Всего за курс	230
Экзамен	Тест (52 вопроса)	3	156
Итого	386

Перевод суммарного рейтингового балла в пятибалльную оценку

для выставления в зачетную книжку

Минимальный балл	Максимальный балл	Показатель в %	Результат
127	55 (от 230 баллов)	допуск к экзамену
216	251	56-65 (от 386 баллов)	удовлетворительно
252	297	66-77 (от 386 баллов)	хорошо
298	386	> 78 (от 386 баллов)	отлично

Если студент за курс выполнил и успешно защитил курсовую работу, участвовал во всех семинарских и практических занятиях и набрал суммарный рейтинговый балл более 173, то допускается выставление в зачетную книжку оценки «отлично» без сдачи экзамена.

Федеральное агентство по образованию

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

(оценочные средства)

Экономическая теория

080502. 65  Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

г. Дальнегорск

2009

ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Первые документы, отражающие экономический порядок на Руси, были представлены в:

а) «Домострое Сильвестра»;

б) «Русской правде»;

в) «Летописи Нестора»;

г) « Ключевского»

2. Выскажите свое мнение и обоснуйте его. Экономические проблемы могут быть решены:

а) с помощью экономических моделей;

б) с учетом политических соображений;

в) с помощью экономических наук;

г) с учетом мнения и ценностных ориентаций каждого человека.

3. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) мелкобуржуазная политэкономия;

г) кейнсианство;

д) классическая политэкономия;

е) физиократы.

4. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм;

б) физиократы;

в) классическая политическая экономия;

г) маржинализм.

5. В чем заключается единство законов природы и общества:

а) носят объективный характер;

б) не зависят от деятельности людей;

в) проявляются через экономическую деятельность людей;

г) носят исторический приходящий характер;

д) являются вечными.

6. Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:

а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека;

б) это наука о мотивации поведения человека;

в) это наука о производстве и критериях распределения производимых благ;

г) это наука о натуральном богатстве;

д) это наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов;

е) дайте свое определение.

7. «Положительная наука, – писал Дж. М. Кейнс, – может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся» (продолжите):

а) к тому, что есть;

б) к тому, что должно быть;

в) к положительным тенденциям в экономическом развитии;

г) к оценочным суждениям.

8. Кто не является лауреатом Нобелевской премии по экономике:

а) Пол Самуэльсон;

б) Василий Леонтьев;

в) Джон Мейнард Кейнс.

9. Ответьте на вопрос: зачем нужна экономическая наука обществу? Объясните, почему недостаточно технических наук, которые дают ответы на конкретные вопросы, связанные с решением практических задач.

10. Как определить предмет ОЭТ? В чем суть отличий от других экономических наук?

11. Как вы понимаете неопределенность, вероятность характера экономического развития?

12. Экономические эксперименты чрезвычайно дороги, длительны. Можно ли заменить их экономико-математическими моделями?

13. Объясните, как вы понимаете высказывание К. Маркса: «При анализе экономических форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. То и другое должна заменить сила абстракции». Раскройте содержание метода научной абстракции, приведите примеры.

ТЕОРИЯ ПРОИЗВОДСТВА. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО – ОСНОВА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

1. Ограниченность ресурсов означает, что:

а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;

б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей;

в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления.

2. Вещество природы является экономическим благом, если:

а) может быть употреблено без процесса производства;

б) процессу его потребления предшествует процесс переработки, т. е. воздействие человека.

3. Являются ли синонимами понятия «производственные ресурсы» и «факторы процесса производства»? (да / нет).

4. Какие из перечисленных факторов можно отнести к факторам производства:

а) естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы);

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товаров и услуг;

в) оборудование, станки, машины, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) способы производства товаров и услуг (технология);

е) информационный фактор;

ж) экологический фактор;

з) все предыдущие ответы верны.

5. Взаимозаменяемость факторов производства обусловлена:

а) конструктивными особенностями изделия;

б) спецификой потребностей;

в) ограниченностью ресурсов;

г) эффективностью использования ресурсов;

д) все предыдущие ответы неверны.

6. Кривая производственных возможностей показывает различные  комбинации двух продуктов при:

а) неполном использовании трудовых ресурсов;

б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;

в) изменении количества применяемых ресурсов.

7. Производство эффективно, если:

а) в нем обеспечено полное использование трудовых ресурсов;

б) полное использование всех имеющихся ресурсов;

в) полное использование производственных ресурсов;

г) в нем не действует закон убывающей производительности факторов производства.

8. Если экономика движется по выпуклой кривой производственных возможностей вправо и вниз, то это означает, что:

а) альтернативные издержки снижаются;

б) альтернативные издержки увеличиваются;

в) альтернативные издержки постоянны.

Задачи

1. В какой-то гипотетической стране производятся только два товара – велосипеды и стиральные машины, причем все имеющиеся ресурсы используются полностью. Варианты производственных комбинаций приведены в таблице. Начертите кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика? Отыщите на графике точки М (80 велосипедов и 30 стиральных машин) и N (30 велосипедов и 20 стиральных машин). О чем свидетельствуют эти точки?

Варианты выбора	Велосипеды (шт.)	Стиральные машины (шт.)	Альтернативные издержки
А	100	0
В	90	10
С	75	20
D	55	30
Е	0	40

2. Дана кривая производственных возможностей (КПВ).

Что произойдет с КПВ, если:

а) в отрасли, производящей товар X, НТП позволит увеличить количество продуктов Xдо 60 ед.;

б) в отрасли, производящей товар Y, вовлечение дополнительных ресурсов позволит увеличить количество У до 20 ед.;

в) эти процессы произойдут в обеих отраслях?