Комплексная модель организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся (стр. 2 )

План-график выполнения работ
Год выполнения	Алгоритм (предполагаемая последовательность действий при выполнении работ, изложенная в хронологическом порядке по сроку выполнения)	Срок (период) выполнения отдельного действия
2015-2016 учебный год	Анализ исходного состояния, возможностей  воспитательной системы МБОУ СОШ №11для осуществления  гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания	Август 2015г
Изучение  литературы, публикаций по вопросам гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания, методических рекомендаций	Август 2015г
Проведение организационного заседания МО классных руководителей по планированию на учебный год, ознакомлению с нормативно-правовыми документами, в том числе, регулирующими  введение ФГОС	Август 2015г
Заключение (продление) договоров о сотрудничестве с учреждениями и ведомствами в организации деятельности по гражданско-патриотическому (духовно-нравственному) воспитанию	Сентябрь 2015г
Разработка, создание банка нормативно - правовой базы модели (программ, подпрограмм, планов) и  основного содержания проекта	Сентябрь-октябрь 2015г
Проведение заседания МО классных руководителей «Стратегические цели и тенденции обновления содержания  Российского образования и воспитания. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной деятельности образовательного учреждения»	Октябрь 2015г
Подведение промежуточных итогов реализации проекта (анализ работы за 2015-2016 учебный год) Анализ исполнения нормативных документов федерального, регионального,  муниципального уровней.	Май-июнь 2016г
Разработка методических материалов, создание банка методических материалов (положения о проведении акций, конкурсов, фестивалей и т. д., сценарии), способствующих функционированию и развитию школы  в организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся	В течение года
Организация и проведение основных мероприятий по гражданско-патриотическому (духовно-нравственному) воспитанию (согласно плану работы на учебный год). Апробация «Комплексной модели деятельности школы по организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся».	В течение года
Расширение форм работы между образовательными организациями, учреждениями, ведомствами в гражданско-патриотическом (духовно-нравственном) воспитании	В течение года
Мониторинговые исследования, диагностика детей,  педагогов и родителей.  Создание банка методик, системы  мониторинга эффективности  реализации проекта.	В течение года
Участие педагогов в семинарах, конференциях и т. д., курсовая подготовка, самообразование  педагогов, с целью повышения профессионального мастерства	В течение года
Обмен опытом работы на школьном уровне, обобщение и представление опыта работы выше школьного уровня	В течение года
Размещение материалов проекта на сайте образовательной организации,  в сети Интернет	В течение года
2016-2017 учебный год	Планирование на новый учебный год, корректировка, имеющейся документации с учетом  результатов промежуточных итогов реализации проекта за предыдущий учебный год	Август-сентябрь 2016г
Наполнение содержания, создание банка методического обеспечения модели (программ и подпрограмм воспитательной деятельности на общешкольном и классном уровне, программ внеурочной деятельности и т. д.)	Август-сентябрь 2016г
Проведение организационного заседания МО классных руководителей по планированию на учебный год, ознакомлению с нормативно-правовыми документами, в том числе, регулирующими  введение ФГОС	Август 2016г
Подведение промежуточных итогов реализации проекта (анализ работы за 2016-2017 учебный год) Анализ исполнения нормативных документов федерального, регионального,  муниципального уровней.	Май-июнь 2017г
Проведение тематических заседаний МО классных руководителей по вопросам  гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания	В течение года
Разработка методических материалов, создание банка методических материалов (положения о проведении акций, конкурсов, фестивалей и т. д., сценарии), способствующих функционированию и развитию школы  в организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся	В течение года
Организация и проведение основных мероприятий по гражданско-патриотическому (духовно-нравственному) воспитанию (согласно плану работы на учебный год). Апробация «Комплексной модели деятельности школы по организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся».	В течение года
Расширение форм работы между образовательными организациями, учреждениями, ведомствами в гражданско-патриотическом (духовно-нравственном) воспитании	В течение года
Мониторинговые исследования, диагностика детей,  педагогов и родителей. Изучение динамики  ценностных ориентаций участников образовательных отношений. Создание банка методик, системы  мониторинга эффективности  реализации проекта.	В течение года
Участие педагогов в семинарах, конференциях и т. д., курсовая подготовка, самообразование  педагогов, с целью повышения профессионального мастерства	В течение года
Обмен опытом работы на школьном уровне, обобщение и представление опыта работы выше школьного уровня	В течение года
Размещение материалов проекта на сайте образовательной организации,  в сети Интернет	В течение года
2017-2018 учебный год	Планирование на новый учебный год, корректировка, имеющейся документации с учетом  результатов промежуточных итогов реализации проекта за предыдущий учебный год	Август-сентябрь 2017г
Наполнение содержания, создание банка методического обеспечения модели (программ и подпрограмм воспитательной деятельности на общешкольном и классном уровне, программ внеурочной деятельности и т. д.)	Август-сентябрь 2017г
Проведение организационного заседания МО классных руководителей по планированию на учебный год, ознакомлению с нормативно-правовыми документами, в том числе, регулирующими  введение ФГОС	Август 2017г
Проведение тематических заседаний МО классных руководителей по вопросам  гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания	В течение года
Разработка методических материалов, создание банка методических материалов (положения о проведении акций, конкурсов, фестивалей и т. д., сценарии), способствующих функционированию и развитию школы  в организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся	В течение года
Организация и проведение основных мероприятий по гражданско-патриотическому (духовно-нравственному) воспитанию (согласно плану работы на учебный год). Апробация «Комплексной модели деятельности школы по организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся».	В течение года
Расширение форм работы между образовательными организациями, учреждениями, ведомствами в гражданско-патриотическом (духовно-нравственном) воспитании	В течение года
Участие педагогов в семинарах, конференциях и т. д., курсовая подготовка, самообразование  педагогов, с целью повышения профессионального мастерства	В течение года
Мониторинговые исследования, диагностика детей,  педагогов и родителей. Изучение динамики  ценностных ориентаций участников образовательных отношений.	В течение года
Обмен опытом работы на школьном уровне, обобщение и представление опыта работы выше школьного уровня	В течение года
Размещение материалов проекта на сайте образовательной организации,  в сети Интернет	В течение года
Мониторинговые исследования эффективности реализации проекта. Создание банка методик, системы  мониторинга эффективности  реализации проекта.	Май-июнь 2018г
Анализ  результатов реализации «Комплексной модели  организации гражданско-патриотического (духовно-нравственного) воспитания обучающихся и определение перспектив дальнейшего развития школы и инновационной деятельности.	Май-июнь 2018г
Обобщение образовательных и воспитательных практик, результатов реализации проекта, продуктов инновационной деятельности. Создание банка методик по обобщению образовательных и воспитательных практик, результатов реализации проекта, продуктов инновационной деятельности.	Май-июнь 2018г

ОЖИДАЕМЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Наименование индикатора	Факт	Обязательства
2014-2015г	2015-2016г	2016-2017г	2017-2018г
Обучающиеся
Доля обучающихся, имеющих высокие показатели духовно - нравственного развития	60%	65%	70%	75%
Доля детей со сформированной гражданской и культурной идентичностью в соответствии с возрастом.	55%	60%	65%	70%
Доля обучающихся, у которых сформированы социокультурные ценности	50%	55%	60%	65%
Доля обучающихся, у которых сформированы семейные  ценности	50%	55%	60%	65%
Уровень нравственного развития и воспитания школьников	4,1	4,1	4,2	4,3
Показатель удовлетворенности обучающихся жизнедеятельностью и организацией образовательного процесса в классе и школе	4,0	4,1	4,2	4,3
Количество обучающихся, занятых во внеурочной деятельности гражданско-патриотической (духовно-нравственной) направленности	64	64	80	80
Доля обучающихся, участвующих в мероприятиях гражданско-патриотической (духовно-нравственной) направленности выше школьного уровня	65%	70%	85%	80%
Количество выпускников, поступивших в военные учебные заведения	1	1	1	1
Родители (законные представители) обучающихся
Показатель удовлетворенности родителей организацией образовательного процесса в классе и школе	3,8	3,9	4,0	4,1
Доля родителей,  принимающих активное участие в образовательном процессе, мероприятиях ОУ	35%	40%	45%	50%
Педагогические работники
Количество педагогических работников, участвующих в мероприятиях проекта	46	48	50	52
Количество педагогов, активно применяющих в воспитательной деятельности мероприятия гражданско-патриотической (духовно-нравственной) направленности	25	30	35	40
Количество педагогов, распространяющих опыт инновационной работы	5	6	8	10
Количество мероприятий по обобщению  и представлению опыта работы	2	2	2	2
Количество публикаций в СМИ, в журналах, сборниках конференций разного уровня	1	2	3	4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и