Санкт-Петербургский государственный университет
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Микроэкономика
Microeconomics
Язык(и) обучения
русский
Трудоемкость в зачетных единицах: 6
Регистрационный номер рабочей программы: 018890
Санкт-Петербург
2016
Раздел 1. Характеристики учебных занятий
1.1. Цели и задачи учебных занятий
Изучение фундаментальных принципов микроэкономики, методов микроэкономического анализа; формирование у студентов экономического мышления; подготовка к восприятию других общепрофессиональных и специальных экономических дисциплин для формирования соответствующих компетенций. изучение основных разделов микроэкономической теории; развитие навыков самостоятельного решения практических задач.
Задачи курса: изучение основных разделов микроэкономической теории; развитие навыков самостоятельного решения практических задач и использования современных методов исследования, включая математический инструментарий.
1.2. Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь предварительную подготовку по курсу общей экономической теории, изучаемой в первом семестре. Важно также, чтобы студент имел определенную математическую подготовку, в частности, умел читать и использовать в учебном процессе диаграммы.
1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes)
По результатам обучения студент будет владеть следующими компетенциями:
- Культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения;
- Логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- На основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные
теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- Понимать и использовать идеи, рассуждения и логические построения,
представленные в экономических публикациях и общественных дискуссиях;
- Использовать методы современного экономического анализа и оценивать
воздействие микроэкономической среды на функционирование организаций и органов
государственного и муниципального управления;
-Владеть методологией и иметь представление об основных теоретических концепциях,
характере взаимосвязей в экономической системе и реакции хозяйствующих субъектов на изменение различных переменных;
- Иметь представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли
Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины
?- профессиональные знания и умение применять методы экономического анализа для решения конкретно-экономических проблем.
?- практические навыки решения задач по курсу современной микроэкономической теории, в том числе с использованием вычислительной техники;
?- навыки применения математического аппарата к изучению, построению и анализу рыночных
моделей;
?- навыки чтения и понимания материалов, публикаций в деловой печати и других информационных источниках.
1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
Применение компьютерной техники и мультимедиа–проектора для проведения презентаций и демонстрации различных учебных материалов на лекциях и семинарских занятиях.
Обсуждение и анализ с точки зрения теории микроэкономики материалов публикаций в деловой прессе, мини-кейсов (реальных ситуаций).
Проведение деловых игр и «симуляций» на семинарских занятиях, в т. ч. с использованием современных компьютерных средств.
Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий
2.1. Организация учебных занятий
2.1.1 Основной курс
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | |||||||||||||||
Код модуля в составе дисциплины, практики и т. п. | Контактная работа обучающихся с преподавателем | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | |||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная | итоговая аттестация | под руководством | в присутствии | сам. раб. с использованием методических материалов | текущий контроль (сам. раб.) | промежуточная аттестация (сам. раб.) | итоговая аттестация (сам. раб.) | ||
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | |||||||||||||||
Форма обучения: очная | |||||||||||||||
Семестр 2 | 28 | 28 | 2 | 118 | 38 | 10 | 6 | ||||||||
2-100 | 10-25 | 2-100 | 1-1 | 1-1 | |||||||||||
ИТОГО | 28 | 28 | 2 | 118 | 38 | 6 |
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||||
Код модуля в составе дисциплины, практики и т. п. | Формы текущего контроля успеваемости | Виды промежуточной аттестации | Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ) | ||
Формы | Сроки | Виды | Сроки | Виды | Сроки |
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | |||||
Форма обученияочная | |||||
Семестр 2 | экзамен, устно, традиционная форма | по графику промежуточной аттестации |
2.2. Структура и содержание учебных занятий
Период обучения (модуль): Семестр 2
№ п/п | Наименование темы (раздела, части) | Вид учебных занятий | Количество часов |
1-й модуль: Основы анализа спроса и предложения. | лекции | 8 | |
семинары | 8 | ||
по методическим материалам | 8 | ||
2-й модуль: Теория рыночных структур. | лекции | 8 | |
семинары | 8 | ||
по методическим материалам | 7 | ||
3-й модуль: Рынки факторов производства | лекции | 6 | |
семинары | 6 | ||
по методическим материалам | 5 | ||
4-й модуль: Общее равновесие и экономическая эффективность | лекции | 6 | |
семинары | 6 | ||
по методическим материалам | 5 | ||
Содержание курса микроэкономики
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Современные представления о предмете и методе экономической теории. Микро - и макроэкономика. Позитивная и нормативная микроэкономика. Экономические модели и эксперименты в микроэкономике. Три проблемы экономической организации. Затраты и результаты. Альтернативные издержки. Понятие рынка и его роль в экономике. Классификация рынков по объектам купли-продажи, типу конкуренции, территориальному признаку. «Невидимая рука» и понятие свободной конкуренции по А. Смиту. Экономическая роль государства на микроуровне. Внешние эффекты экономической деятельности. Функция спроса и функция спроса от цены. Изменение объема спроса и изменение спроса. Закон спроса. Парадокс Гиффена. Эффект Веблена. Эффект ожидаемой динамики цен. Функция предложения и функция предложения от цены. Изменение объема предложения и изменение предложения. Основные факторы, определяющие сдвиг кривой предложения. Понятие рыночного равновесия. Равновесие по
Вальрасу и равновесие по Маршаллу. Государственное регулирование рынка. Распределение налогового бремени между покупателями и продавцами и соотношение в наклонах кривых спроса и предложения. Государственное воздействие на рыночное равновесие путем установления по товарных дотаций и фиксированных цен.
ТЕМА 2. СПРОС И ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА РЫНКЕ
Утилитаристская доктрина полезности. Методология маржинализма. Полезность,
предпочтение и рациональный выбор. Проблема максимизации полезности. Кардиналистский подход к анализу полезности и спроса. Понятие предельной полезности. Первый и второй законы Госсена. Порядок предпочтения. Аксиомы ординалистского подхода к анализу полезности и спроса. Кривые безразличия. Карта кривых безразличия. Предельная норма замещения. Использование кривых безразличия для описания потребительских предпочтений. Линия бюджетного ограничения, ее смещения в результате изменений цен или дохода. Оптимум потребителя. Угловое решение задачи потребительского выбора. Кривые «цена – потребление» и «доход – потребление», кривые Энгеля. Товары стандартного и низкого качества. Эффекты дохода и замещения при изменении цены.
ТЕМА 3. РЫНОЧНЫЙ СПРОС И ЕГО ЭЛАСТИЧНОСТЬ
Агрегирование индивидуальных кривых спроса. Зависимость функции рыночного спроса от дифференциации доходов в обществе. Непрерывный характер функций рыночного спроса. Качественный аспект взаимодействия спроса, цен и доходов. Эффекты: подражания большинству, сноба, «праздного потребления». Прямая эластичность спроса по цене. Точечная и дуговая эластичность. Линии спроса с нулевой, единичной и бесконечной эластичностью. Факторы, от которых зависит прямая эластичность спроса по цене. Перекрестная эластичность спроса по цене.
ТЕМА 4. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПРОИЗВОДСТВА.
Фирма и предприятие. Виды фирм. Цели и задачи поведения фирм. Теория фирмы Р. Коуза. Производственная функция. Производственное множество и технически эффективные варианты производства. Средний и предельный продукты переменного ресурса. Закон убывающей предельной производительности. Экстенсивный и интенсивный пределы использования фиксированного количества постоянного ресурса. Конфигурация кривой общего продукта. Условие постоянной отдачи переменного ресурса. Изокванты. Предельная норма технического замещения. Возможные конфигурации изоквант. Расширение производства. Отдача от масштаба. Длительный период. Изменение характера отдачи от масштаба при достижении определённых пределов выпуска. Линия роста. Убывающая отдача переменного ресурса. Короткий период. Стадии производства в длительном периоде. Изокоста. Оптимальная комбинация ресурсов и оптимальный путь роста.
ТЕМА 5. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА
Функция затрат. Основные классификации затрат. Краткосрочные издержки фирмы, их виды. Построение кривых общих, средних и предельных издержек для краткосрочного периода. Распределение производства между двумя процессами. Соотношение между MP, AP, MC и AVC. Издержки в долговременном периоде. Взаимосвязь между оптимальным набором факторов производства и долговременными издержками. Путь увеличения выпуска производства.
Долговременные издержки. Соотношение между кривыми долговременных и краткосрочных издержек производства.
ТЕМА 6. ПОВЕДЕНИЕ ФИРМЫ В УСЛОВИЯХ СОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ
Предположение о максимизации прибыли как основной задаче фирмы. Условия
существования рынков совершенной конкуренции. Общая, средняя и предельная выручка фирмы. Условие максимизации прибыли на рынке совершенной конкуренции. Точка безубыточности и точка прекращения производства. Краткосрочное предложение конкурирующей фирмы. Факторы, влияющие на предложение фирмы. Мгновенное, краткосрочное и долгосрочное равновесие. Условие равновесия для отрасли при совершенной конкуренции в долгосрочной перспективе.
ТЕМА 7. СУЩНОСТЬ И ВИДЫ МОНОПОЛИИ. ПОВЕДЕНИЕ НА РЫНКЕ ФИРМЫ - МОНОПОЛИСТА
Несовершенная конкуренция и ее виды. Поведение несовершенных конкурентов. Источники рыночных несовершенств. Динамика затрат и структура рыночных несовершенств. Сущность монополии, её признаки и виды. Естественная монополия. Барьеры для конкуренции. Измерение власти на рынке: показатели концентрации. Максимизация прибыли монополистом. Кривая валового дохода монополиста. Предельный доход. Предельный доход и эластичность. Графическая интерпретация условия максимизации прибыли на краткосрочном этапе. Условия прекращения производства монополистом. Ценовая дискриминация. Снижение эффективности
вследствие монополии. Государственная политика в отношении естественной монополии.
ТЕМА 8. ПОВЕДЕНИЕ И ВЫБОР ФИРМ В УСЛОВИЯХ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ КОНКУРЕНЦИИ
Монополистическая конкуренция: признаки и критерии. Две кривые спроса на
монополистически-конкурентном рынке. Модель Чемберлина. Краткосрочное равновесие по Чемберлину. Долгосрочное равновесие по Чемберлину.
ТЕМА 9. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ОЛИГОПОЛИИ.
Признаки рынка олигополистической конкуренции. Олигополия и её виды. Модели
нескоординированного поведения: модель Курно. Эффективность олигополии. Олигополия и НТП.
ТЕМА 10. СПРОС ФИРМ НА ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА.
Особенности рынков факторов производства. Совершенная конкуренция на рынках факторов производства. Доход от предельного продукта ресурсов. Стоимость предельного продукта ресурса. Средние и предельные ресурсные затраты фирмы. Условие максимизации прибыли фирмой при разных сочетаниях типов ресурсного рынка и рынка готовой продукции.
Монопсония. Двусторонняя монополия. Эластичность спроса на ресурсы. Отраслевой и рыночный спрос на ресурсы.
ТЕМА 11. ПРЕДЛОЖЕНИЕ РЕСУРСОВ И ФАКТОРНЫЕ ЦЕНЫ
Рыночное предложение ресурсов Отраслевое и рыночное предложение ресурсов. Выбор между трудом и отдыхом и предложение труда отдельным работником. Соотношение эффектов дохода и замены в модели индивидуального предложения труда.
ТЕМА 12. ТЕОРИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Частичное и общее равновесие. Эффект обратной связи. Модель общего конкурентного равновесия Вальраса. Метод «нащупывания». Избыточный спрос. Достоинства и недостатки модели общего конкурентного равновесия Вальраса. Экономическая теория благосостояния Парето, граница возможных благосостояний, эффективность в обмене, в производстве и в структуре выпуска. Общее рыночное равновесие в условиях совершенной конкуренции. Эффективность производства, распределение доходов и социальная справедливость. Кривая Лоренца
Раздел 3. Обеспечение учебных занятий
3.1. Методическое обеспечение
3.1.1 Методические указания по освоению дисциплины
Рабочая тетрадь по курсу «Микроэкономика»;
Сборник задач и учебно – методическое пособие по курсу «Микроэкономика»;
Учебник « Микроэкономика»
3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы
На основе предложенной литературы, сборника задач и учебно – методического пособия по курсу « Микроэкономика».
3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания
Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания: опрос на семинарских занятиях, решение задач, проведение контрольной работы. Текущий контроль по данной дисциплине учебным планом бакалаврской программы не предусмотрен. Проверочная работа проводится в письменном виде. В проверочную работу входят: 10 тестовых заданий (закрытого типа) и 3 задачи. Результаты проверочной работы оцениваются по шкале a – f. Максимальное количество набранных баллов – 20 ( по 1 баллу за правильный ответ по тестовому заданию и 10 баллов за решение 3-х задач с графической иллюстрацией решения) Время проведения проверочной работы – 2 академических часа.
а – 20 – 19 набранных баллов;
b – 18 – 17 набранных баллов;
c – 16 – 15 набранных баллов;
d – 14 – 13 набранных баллов;
e – 12 – 10 набранных баллов;
f - 9 и менее набранных баллов.
Конечная оценка работы студента в течение семестра проводится по балльной системе c учётом активности работы на семинарах и оценки за проверочную работу.
На экзамен, проводящийся в письменном виде, выносятся: тестовые задания открытого и закрытого типа (от 20 до 30 тестовых заданий), а так же 1-3 задачи. Оценочные средства: бальная система оценок по шкале a – f. Максимальное количество набранных баллов – 30 ( по 1 баллу за правильный ответ по тестовому заданию и 10 баллов за решение 1 - 3-х задач с графической иллюстрацией решения) Время проведения экзамена– 2 академических часа.
а – 30 – 29 набранных баллов;
b – 28 – 25 набранных баллов;
c – 24 – 22 набранных баллов;
d – 21 – 18 набранных баллов;
e – 18 – 15 набранных баллов;
f - 14 и менее набранных баллов.
3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные средства)
Темы, входящие в проверочную работу:
.- Предмет и методология микроэкономического анализа;
- Спрос и поведение потребителя на рынке;
- Рыночный спрос и его эластичность.
Образцы тестовых заданий для проверочной работы:
1. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается…
…с уменьшением производства другого продукта; …с ростом производства другого продукта; …с ростом НТП в сфере производства одного из продуктов; …с изменением имеющихся факторов производства.2. Под альтернативными (вмененными) издержками используемого блага, понимается:
ограниченность (редкость) всех благ, используемых в общественном производстве; количество другого блага, от выпуска которого пришлось отказаться; сумма издержек на производства 2-х благ; разница в издержках одного и другого блага.3. В чем разница между спросом и объемом спроса?
1) спрос характеризуется изменением ценовых факторов, а объем спроса — неценовыми факторами;
2) спрос характеризуется изменением неценовых факторов, а объем спроса — ценовыми факторами;
3) спрос зависит от потребностей людей, а объем спроса — от их возможностей;
4) спрос определяется качественными параметрами, в объем спроса
— возможностями потребителя.
4. Результатом воздействия каких факторов может быть сдвиг влево
кривой спроса на яблоки?
1) увеличение цены на груши;
2) падение цены на яблоки;
3) повышение цены на яблоки;
4) снижение доходов потребителей.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНАМ ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ:
Предмет исследований в микроэкономике. Ограниченность ресурсов и кривая производственных возможностей экономической системы (кривая трансформации). Типы экономических систем, их характеристики. Понятие спроса. Его характеристики. Объем спроса, функция спроса, закон спроса. Исключения из закона спроса. Неценовые факторы, воздействующие на спрос. Предложение, его определение и характеристики. Объем предложения. Ценовые и неценовые факторы, воздействующие на предложение. Равновесие между спросом и предложением. Мгновенное, краткосрочное и длительное равновесие. Динамическое изменение цены в зависимости от углов наклона кривых спроса и предложения. Дефицитная и избыточная экономика. Государственное регулирование рыночного равновесия через налоги и дотации. Излишек потребителя и излишек производителя, их измерение. Эластичность спроса и предложения. Различные виды эластичности. Эластичность спроса по цене и эластичность спроса по доходу. Точечная, дуговая и перекрестная эластичность, их измерения. Количественный (кардиналистский) подход к равновесию потребителя. Общая и предельная полезность. Порядковый подход к равновесию потребителя, кривые безразличия. Понятие блага и антиблага. Бюджетное ограничение потребителя. Равновесие потребителя через кривую безразличия и бюджетную линию. Реакция потребителя на изменение дохода. Линия «доход – потребление». Кривые Энгеля. Реакция потребителя на изменение цены. Линия «цена – потребление». Построение кривой спроса на основании линии «доход – потребление» и линии «цена – потребление». Эффект замены и эффект дохода (по Хиксу). Понятие производственной функции. Производственная функция Кобба – Дуглас. Производственная функция с одним переменным фактором. Зависимость между ТР, МР и АР. Закон убывающей предельной производительности. Производственная функция с двумя переменными факторами. Изокванта и изокоста. Равновесие производителя. Эффект масштаба производства. Постоянная, убывающая и возрастающая отдача от масштаба. Понятие индивидуальных и общественных затрат. Бухгалтерские и экономические издержки. Общие, переменные и постоянные издержки фирмы. Средние постоянные, переменные и общие издержки фирмы. Предельные издержки. Графический анализ издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах. Понятие рынка, его функции. Преимущества и недостатки рыночной экономики. Виды и типы рынков. Понятие и особенности рынка совершенной конкуренции. Несовершенная конкуренция. Особенности формирования таких рыночных структур как монополистическая конкуренция, олигополия и чистая монополия. Доход фирмы и цена. Средний и предельный доход фирмы. Формирование условий равновесия фирмы через общие и предельные показатели. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Условия бесприбыльной работы фирмы. Условия, при которых фирма покидает отрасль. Кривая краткосрочного предложения фирмы. Равновесие фирмы в условиях несовершенной конкуренции. Преимущества для потребителя и общества совершенной конкуренции по сравнению с несовершенной. Варианты поведения монополии в краткосрочном периоде, ее модели защиты от конкурентов. Понятие ценовой дискриминации. Дискриминация I, П и Ш степени. Модели поведения олигополии в краткосрочном и долгосрочном периодах. Ценовые войны. Особенности рынков факторов производства. Классический подход к равновесию на рынках факторов производства. Равновесие фирмы относительно факторов производства для различных типов рынков. Спрос фирмы отраслевой, и рыночный спрос на ресурсы. Понятие частичного и общего равновесия. Функциональное и персональное распределение доходов. Парето - оптимальное состояние экономики и условия его достижения. Эффективность производства, распределение доходов и социальная справедливость.Примеры тестовых заданий, используемых на экзамене:
1. Какие факторы влияют на эластичность спроса по цене (Ed)?
1) цены на ресурсы и фактор времени;
2) фактор времени и уровень доходов потребителей;
3) способность товаров к длительному хранению;
4) возможность перелива капитала из других отраслей.
2. В каком случае (при какой характеристике товара) уплата потоварного налога, в основном "упадет" на покупателя?
1) когда спрос на товар менее эластичен, чем предложение;
2) если товар является равным по эластичным между спросом и предложением;
3) если товар соответствует единичной эластичности;
4) перечисленные характеристики товара не влияют на распределение налога между продавцом и покупателем.
3. Для максимизации полезности благ потребитель должен так истратить расходуемую сумму денежных средств, чтобы :
1) предельная полезность каждого потреблённого товара была одинаковой;
2) общая полезность каждого товара, полученная в расчёте на один рубль, была одинаковой;
3) предельная полезность каждого товара, полученная в расчёте на один рубль, была одинаковой;
4) общая полезность в расчёте на единицу товара была одинаковой.
4. Что показывают коэффициенты ?, ?,? в функции Кобба-Дугласа?
1) коэффициент прироста Q, приходящийся на 1% прироста соответствующего фактора;
2) коэффициент пропорциональности или масштабности;
3) зависимость между факторами производства;
4) все ответы неверны.
5. При каких условиях конкурентная фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки?
1) когда общий доход принимает максимальное значение;
2) когда предельные затраты равны предельному доходу;
3) когда общие затраты принимают минимальное значение;
4) когда цена минимальна.
6. Фирма, являющаяся монопсонией на рынке труда, но не обладающая монопольной властью на рынке продукции, будет:
1) нанимать меньше труда и платить более низкую заработную плату по сравнению с конкурентными фирмами;
2) нанимать больше труда и платить более высокую заработную плату по сравнению с конкурентными фирмами;
3) нанимать меньше труда и платить такую же заработную плату, как и конкурентные фирмы;
4) нанимать больше труда, чем конкурентные фирмы, но будет платить более низкую заработную плату.
Примеры задач, используемых в экзаменационных билетах:
Образец 1:
Спрос и предложение некого товара описываются уравнениями: Qd = 24- 2Р; Qs = -6+ 4Р. Найдите равновесную цену и равновесный объём на рынке данного товара. При введении налога с продаж в размере 1,5 руб. за единицу товара, определите налоговое бремя покупателей и продавцов, а также чистые потери общества.
Образец 2:
Бюджетная линия Кирилла пересекает одну из его кривых безразличия в точках с координатами У1 = 6, Х1 = 2, и У2 = 2, Х2 = 4. Определить бюджет Кирилла, если известно, что цена товара У=3 денежным единицам. Дать графическую иллюстрацию к решению задачи.
3.1.5 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
3.2. Кадровое обеспечение
3.2.1 Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению учебных занятий
В соответствием с требованиями Образовательного стандарта СПбГУ по уровню образования «бакалавр.»
3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Учебно-вспомогательный персонал должен иметь образование в соответствии с квалификационными требованиями.
3.3. Материально-техническое обеспечение
3.3.1 Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий
Стандартно оборудованные учебные аудитории.
3.3.2 Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования
Мультимедийный проектор, настенный экран.
3.3.3 Характеристики специализированного оборудования
Не требуется
3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения
Не требуется
3.3.5 Перечень и объёмы требуемых расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
3.4. Информационное обеспечение
3.4.1 Список обязательной литературы
1. , , Микроэкономика. Т.1-3. Спб.-М. 2010.
2. , 350 задач по МИКРОЭКОНОМИКЕ вводного и промежуточного уровней. Сборник задач. Учебно-методическое пособие. СПб.: ОЦЭиМ, 2006.
3. Микроэкономика/ Под ред. . – СПб.: «Бизнес – Пресса», 2012.
4. Принципы экономикс. 4 изд. Изд. «Питер». 2010.
5. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. М. 2010.
3.4.2 Список дополнительной литературы
Бем-сновы теории ценности хозяйственных благ // Австрийская школа в политической экономии. М. 1992.
2. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. М. 1997.
3. ж., Микроэкономика. СПб 1994.
4. ж., Рынок: микроэкономическая модель. СПб. 1992.
5. Курс экономической теории. Учебное пособие. Руководитель авторского коллектива и научный редактор проф. . М. 1997.
6. ринципы политической экономии. М. 1983.
7. , Микроэкономика. М. 2000.
8. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. М. 1986.
9. Политика поддержки конкуренции: антимонопольное регулирование и реструктуризация в отраслях естественных монополий. Учебное пособие. М., ИД «Новый учебник», 2004.
10. Эволюция антимонопольной политики России: проблемы и перспективы//Вопросы экономики, 2005, № 5.
11. Микроэкономика. СПб. 2002.
12. , Микроэкономика. Учебник. М. 2010.
13. кономика. М.1993.
14. Микроэкономика и поведение. М.2000.
15. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал. М. 1988
16. Теория монополистической конкуренции. М. 1959.
17. , Экономика. 18 изд. М.-СПб.-Киев. 2010.
18. 4. , Экономикс. Изд. «Питер». 2009.
3.4.3 Перечень иных информационных источников
htth://www. econ. pu. ru
Раздел 4. Разработчики программы
, к. э.н., доцент
, д. э.н., доцент
