«Рождественские колядки» в средней группе
15 января 2018
Цель: продолжать знакомить детей с традициями русского народа, воспитывать бережное отношение к русской культуре, развивать интерес к народному фольклору.
Задачи:
1. Образовательные:
-приобщение детей к традициям и обрядам русского народа;
-знакомить детей с рождественскими праздниками, играми, песнями, особенностями зимних праздников, колядками, святочными гаданиями;
-учить детей соблюдать народные традиции, помогать возрождать обычаи и обряды русского народа;
-расширять представления детей о святочном празднике «коляда»;
-закрепление пословиц, поговорок, загадок о зиме, о январе;
- расширить и углубить знания детей о православных праздниках января (рождество, крещение, святки).
2. Развивающие:
-развивать мышление, творческое воображение в проблемных ситуациях, играх;
-учить действовать согласованно, играть дружно, помогая и не мешая друг другу;
-совершенствовать связную речь;
- развивать познавательный интерес к истории, воспитание чувств любви к своей малой Родине.
3.Воспитательные:
-воспитывать любовь к русскому народному творчеству, чувство патриотизма и национальной гордости.
Вид деятельности: совместная деятельность педагоги с детьми.
Форма деятельности: посиделки.
Материалы и оборудование: празднично украшенное помещение, рождественская символика; музыкальное сопровождение, мультимедиапроектор, компьютер, стульчики, мультимедийная презентация, костюмы для ряженья, бубен, платочки, звезда, атрибуты для гадания и народных игр, баранки, конфеты.
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие: упражнять в умении драматизировать небольшие сценки, активизировать артикуляционную моторику. Воспитывать настойчивость в достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и взаимопомощи. Развивать инициативу.
Речевое развитие: совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, выражать свою точку зрения, понятно для слушателя отвечать на вопросы.
Познавательное развитие: способствовать развитию любознательности, мышления.
Физическое развитие: совершенствовать навыки общей и мелкой моторики используя разные материалы.
Предварительная работа (организованная образовательная деятельность в режимных моментах): заучивание стихотворений, колядок, беседа о традициях русского народа, о христианских праздниках, подбор костюмов.
Взаимодействие с родителями: консультации: «Рождественские и новогодние обычаи на Руси», «Русские народные игры в семье», распределение заданий к занятию, оформляют альбомы, ширмы, дидактические игры о Рождестве, организация чаепития для детей.
Индивидуальна работа: разучивание и пение колядок, песен о Рождестве.
Методы и приемы:
наглядный: демонстрация, показ, использование ИКТ, рассматривание;
словесный: объяснение, художественное слово, пересказ, анализ, беседа;
практический: игры, вертеп;
игровой: имитируют движение на коньках и попарно на саночках под музыку, народная игра «Горелки», сценка с козой, игра « К нам коза пришла», гадание.
Словарная работа: посиделки, самовар, колдки, коляда, Рождество Христово, ряженые колядники, Иисус Христос, Крещение, Святки.
Ожидаемые результаты: получение первичных представлений о празднике Рождества, о колядках.
Ход непрерывной образовательной деятельности:
I. Организационный момент.
Игровая мотивация.
В: Здравствуйте, гости дорогие! Собрались мы с вами на беседу для забавушки. Как когда – то наши прадедушки и прабабушки.
Дети, сегодня мы с вами поговорим о праздниках.
- Какое сейчас время года?
-Какие зимние праздники вы знаете?
- Как вы отмечаете Новый год, Рождество?
В: В январе, как вы правильно отметили, празднуется Рождество Христово, т. к. именно в этот день родился сын Божий Иисус Христос – 7-го января. А 19-го января – отмечается православный праздник Крещение Господне, потому что в этот день Иисус Христос крестился. В этот день церковный Батюшка освещает воду в водоёмах, она считается самой чистой и целебной. Её набирают, для того чтобы пить и исцеляться. Считается, что если искупаешься в водоёме в этот день, то смоешь с себя все грехи и получишь благословения Господа для избавления от недугов (болезней). С Рождества и до Крещения ряженые колядники ходят от дома к дому и поют хозяевам колядки, - это святочные народные песни в которых прославляли хозяев, а те дают им монеты и сладости. Обряд колядования сопровождается музыкой, танцами, играми, гаданием.
Дети:
Праздник этот самый длинный,Он веселый и старинный,
Наши прабабушки и прадедушки
Веселились две неделюшки.
От Рождества и до Крещения,Приготовив угощенье,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки,
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
У нас сегодня день чудесУ нас радость до небес!
Основная часть:В: Сейчас, я предлагаю вам ненадолго перенестись в прошлое и показать, как колядовала молодёжь в старину. Тогда нам пригодятся волшебные коньки и саночки. Когда я ударю в бубен первый раз, мы покатимся на коньках, ударю во второй раз - и саночки покатятся по снежочку. Внимание! (воспитатель выполняет действие c бубном, а дети сначала имитируют движение на коньках и попарно на саночках под музыку. Дети переодеваются в костюмы)
Дети: С праздником вас!
Пришла КолядаОтворяйте ворота!
Эй, хозяева, спешитеВорота-то отворите!
Открывайте поскорейПриглашайте-ка гостей!
Здравствуйте, хозяева добрые!Принимайте гостей
Со всех волостей
Хлебом с солью встречайте
Да сладко угощайте!
Мы пришли прославлять,
Хозяев величать!
Приходила колядаНакануне Рождества.
Кто даст пирога,
Тому полон хлев скота,
Овин с овсом,
Жеребца с хвостом.
Ты нас будешь дарить —Мы будем хвалить,
А не будешь дарить —
Мы будем корить!
Коляда, коляда!
Подавай пирога!
Дайте деткам пятачокА мы вам счастья мешок!
Дайте нам кило конфетЦелый год вам жить без бед
За любое угощеньеБудет радость и веселье!
В: Посиделки – сборище крестьянской молодёжи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, а на самом деле для забав, гадания, песен, играли в игры.
Вот и мы с вами сейчас поиграем! Народная игра «Горелки».
Дети идут по кругу в одну сторону, водящий за кругом в другую, произносят слова:
Гори, гори ясно
Чтобы не погасло.
Глянь на небо
Птички летят,
Колокольчики звенят.
Раз, два, три беги! (Водящий платком задевает двух играющих стоящих рядом, после чего они бегут вокруг круга в противоположные стороны, их задача взять первым платок).
В: А сейчас, мы послушаем, как пели в старину. (Слушание произведения «Святый вечер» Аудиозапись)
Дети:
Мы не зря пришли,Мы козу привели.
(Сценка с козой).
Ой, смотрите, коза пала, не жива стала!(Коза падает, все плачут).
Так дайте ж ей сала, чтоб коза встала! (угощают козу) Тут коза встала и жива стала!В: Ребята, давайте поиграем с козой. (Проводится игра « К нам коза пришла». Двое детей образуют ворота. Через эти ворота дети цепочкой, взявшись за руки, проходят с песней. На слова «А самого маленького оставила» ворота закрываются. Пойманные дети свободная пляска с козой).
К нам коза пришла, коляду привела
Сама прошла, всех детей провела,
А самого маленького оставила.
В: Коза, не пора ли погадать да про будущее узнать?
Кому вынется, тому справится!
Весёлой певуньей тебе быть (микрофон) Доброе здоровье тебе на долгие годы (лимон) Расти тебе трудолюбивой и прилежной (щетка) Быть тебе и красивой (зеркало) Выучишься, далеко поедешь (лупа) Быть тебе хорошей хозяйкой (разделочная доска) Добрым будешь (сердечко) Послушным будешь (ремень) Научишься читать (книга) Хорошо рисовать будешь (фломастеры) Гостеприимной будешь (чашка) Спортсменом будешь (мяч) Красивым будешь (расческа) Будет хороший аппетит (ложка) Мастером будешь (инструмент) Быстрым будешь (машинка) Быть стройной (гантели) Музыкантом будешь (дудочка)Дети:
Дай Бог тому, кто в этом дому. Вам и каша густа, вам и мед на уста, Вам и плюшек с творогом,И детишек полный дом!
Чтоб здоровеньки были,Много лет жили!
В: Ну, а нам уже пора
Отправляться со двора!
III. Заключительная часть:
В: Все вы пели и плясали, и играли на удивленье!
Заслужили вы за это большое угощенье!
Приглашайте гостей со всех волостей к нам на чай.
Вот вам угощенье:
Баранки, печенье,
Пряники, конфетки.
Покушайте, детки!


