Инструкция ИОТ № _ по охране труда при работе в кабинете химии (стр. 10 )

а) в первую очередь, необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка);

б) если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг нее, но ни в коем случае — из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени;

в) после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края раны, и плотно прибинтовывают обычным бинтом;

г) после получения первой медицинской помощи обращаются в медпункт

2.8. Обработка микротравм:

Небольшие раны после остановки кровотечения обрабатывают пленкообразующими препаратами — клеем БФ-6, жидкостью Новикова. Возможно использование бактерицидного пластыря.

2.9. Первая помощь при ушибах — покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают приподнятое положение. Если ушиб сильный, после оказания первой помощи необходимо отправить пострадавшего к врачу.

2.10. Ушиб головы: пострадавшему обеспечивают полный покой, на место ушиба кладут холодный компресс и вызывают скорую помощь.

2.11.  Попадание в глаза инородных тел: разрешается удалить инородное тело влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7-10 минут. Для подачи воды допускается пользование чайником или лабораторной промывалкой.

2.12.  Попадание в глаза едких жидкостей: глаз промывают водой, как указано в п. 11, 2%-м раствором борной кислоты или питьевой соды (в зависимости от характера попавшего вещества). После ополаскивания глаз чистой водой под веки необходимо ввести 2-3 капли 30%-го раствора альбуцида и направить пострадавшего в медпункт.

СОГЛАСОВАНО 

Ответственный по охране труда  _________________

Заместитель директора школы по УВР________________

Заведующий кабинетом_____

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

ПЕРЕЧЕНЬ СРЕДСТВ И МЕДИКАМЕНТОВ ДЛЯ АПТЕЧКИ ШКОЛЬНОГО КАБИНЕТА (ЛАБОРАТОРИИ) ХИМИИ

1.  Бинт стерильный, одна упаковка.

2.  Бинт нестерильный, одна упаковка.

3.  Салфетки стерильные, одна упаковка.

4.  Вата гигроскопическая стерильная, 50 г.

5.  Пинцет для наложения ватных тампонов на рану.

6.  Клей БФ-6 для обработки микротравм, 1 флакон 25-50 мл.

7.  Спиртовая настойка йода для обработки кожи возле раны, в ампулах или флакон, 25-50 мл.

8.  3%-й раствор перекиси водорода как кровоостанавливающее средство, 50 мл.

9.  Активированный уголь в гранулах, таблетках, порошке.

Принимается внутрь при отравлении по 1 столовой ложке кашицы в воде или по 4-6 таблеток (до и после промывания желудка).

10.  10%-и нашатырный спирт. Дают нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении парами брома.

11.  30%-и альбуцид (сульфацил натрия), 10-20 мл. Капать в глаза после промывания по 2-3 капли.

12.  Спирт этиловый для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи, 30-50 мл.

13.  Глицерин для снятия болевых ощущений после ожога, 20-30 мл.

14.  2%-и водный раствор питьевой соды (гидрокарбонат натрия) для обработки кожи после ожога кислотой, 200-250 мл.

15.  2%-и водный раствор борной кислоты для обработки глаз и кожи после попадания щелочи, 200-250 мл.

16.  Пипетки 3 штуки, для закапывания в глаза альбуцида.

17.  Лейкопластырь, бактерицидный лейкопластырь.

18.  Жгут резиновый для остановки кровотечения.

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

ИНСТРУКЦИЯ № __

ОКАЗАНИЕ  ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

При ожогах:

термических: 12 — 13 — 3 — 1

кислотами: 14 — 13 — 3 — 1

щелочами: 15 — 12 — 3 — 1

жидким бромом: 7 — 8 — 3 — 1

При значительных порезах: 7 — 8 — 3 — 1

При микротравмах: 6 или 17

При носовом кровотечении: 8+4

При ушибах: холод, давящая повязка

При попадании в глаза:

инородных тел: 4 — вода (обильно)

растворов кислот: вода — 14 — вода — 11

растворов щелочей: вода — 15 — вода — 11

При отравлении газами: чистый воздух, покой

При отравлении парами брома: 10 (нюхать) — 14 (промыть нос, горло)

СОГЛАСОВАНО 

Ответственный по охране труда  _________________

Заместитель директора школы по УВР________________

Заведующий кабинетом_____

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ  № 1

1. Проводите опыты, только предусмотренные учителем, соблюдая правила безопасности.

2. Будьте особенно осторожны в обращении с концентрированными растворами  кислот и щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.

3. В химическом кабинете не ешьте, не пейте, не пробуйте веществ на вкус, не наклоняйтесь над склянкой с реактивами.

4. Определяя вещество по запаху, не делайте глубокого вдоха. Осторожно направляйте к себе газ или пар рукой.

5.Наливайте или насыпайте реактивы только над столом. Пролитые или рассыпанные реактивы немедленно удалите по указанию учителя. Не оставляйте открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими реактивами.

6.Участки одежды или кожи, на которые попал реактив, сначала тщательно смойте водой, затем протрите нейтрализующим веществом.

7.Для опыта берите вещества в количествах, указанных в руководстве или учителем.

8.Оставшиеся вещества не сливайте и не ссыпайте в сосуд, из которого они взяты, а собирайте только в специально предназначенную для этого посуду. Убирайте свое рабочее место, не оставляйте посуду с остатками веществ. Правильно пользуйтесь нагревательными приборами и строго соблюдайте правила техники безопасности при нагревании:

9. Зажигайте спиртовку и газовую горелку спичкой или лучинкой; гасите спиртовку, накрывая пламя колпачком;

10.Нельзя нагревать вещества в толстостенной стеклянной посуде;

11.Отверстие открытого сосуда при нагревании в нем жидкости направляйте в сторону от себя и своих товарищей; не наклоняйтесь над нагреваемым сосудом;

12.В пробирке нагревайте только небольшие количества веществ; жидкость должна занимать не более 1/3 объема пробирки;

31.Пробирку с веществами слегка прогрейте всю, затем нагрейте в нужном месте, не вынимая из пламени;

14. Нагревайте пробирку ниже уровня жидкости в ней;

15. Поджигайте испытуемые газы и пары после их проверки на чистоту;

16. После нагревания немедленно гасите пламя.

УЧИТЕЛЬ:  ___________//

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

Правила поведения в кабинете химии

Ученики должны знать следующие правила и уметь их выполнять.

1. Содержать закрепленное рабочее место в чистоте и порядке.

2. После окончания работы дежурный принимает рабочее место и сдает преподавателю или лаборанту.

3. Соблюдать тишину. Запрещается есть, заниматься посторонними делами.

4. Приступать к выполнению задания лишь тогда, когда отчетливо уяснены его цели и задачи, обдуманы отдельные этапы проведения опыта и на рабочем месте есть все необходимое для работы.

5. Для выполнения практической и работы необходимы четкость, собранность, внимание и предельная аккуратность.

6. Реактивами пользоваться следующим образом: сухое вещество брать шпателем, жидкие реактивы – капельницей; наливая раствор из склянки, держать склянку этикеткой к ладони (чтобы капли раствора не повредили надпись); избыток взятого вещества не ссыпать и не сливать обратно, а удалять в санитарную склянку; все работы с вредными веществами проводить в вытяжном шкафу.

7. После окончания работы тщательно вымыть руки.

8. Наблюдения и выводы заносить в форме отчета в тетрадь для практических работ, записи вести так, чтобы они кратко и логично описывали работу, используемые приборы и реактивы. Отчет должен содержать:

а) цель работы (это могут быть получение вещества, исследование его свойств и др.; необходимо до проведения опыта уяснить его цель, смысл, а если это не ясно, обратиться к преподавателю);

б) конкретные экспериментальные наблюдения (изменение цвета, выделение газа, выпадение осадка или, наоборот, его растворение; при изменении окраски быть внимательным и учиться характеризовать оттенки цвета – розовый, малиновый, кроваво-красный, бледно-красный, темно-вишневый, цвет «запекшейся крови» и др.; наблюдательность при проведении химического эксперимента – очень ценная и важная черта профессионального химика, которую нужно развивать);

в) объяснение опыта, экспериментальных наблюдений;

г) уравнения реакций;

д) необходимые формулы и расчеты (с указанием единиц измерения);

е) выводы.

Отчет должен быть написан аккуратно, иметь заголовок (тема практической работы) и дату.

9. Соблюдать максимальную осторожность, все опыты с токсичными и летучими веществами, упаривание растворов проводить только в вытяжном шкафу.

10. Не наклоняться над сосудом с кипящей жидкостью, нагреваемую пробирку держать отверстием в сторону от себя и соседа, во избежание выброса жидкости прогревать все содержимое пробирки.

11. Нюхать, не вдыхая пары полной грудью, а направляя к себе плавным движением ладони.

12. Работу с кислотами и щелочами проводить, наливая их растворы в пробирку на расстоянии от себя, не допускать попадания агрессивных веществ на одежду, лицо и руки.