Инструкция ИОТ № _ по охране труда при работе в кабинете химии (стр. 2 )

СОГЛАСОВАНО 

Ответственный по охране труда  _________________

Заместитель директора школы по УВР________________

Заведующий кабинетом_____

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

ИНСТРУКЦИЯ ИОТ №___

по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии

Общие требования безопасности.
К проведению лабораторных опытов и практических занятий по химии допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха. При проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

~ химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;

~ термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;

~ порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;

~ отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ;

~ возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

Кабинет химии должен быть оснащен медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком и  накидкой из огнезащитной ткани. О каждом несчастном случае пострадавшие или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который организует оказание первой помощи пострадавшему, при необходимости организует доставку его в ближайшее лечебное учреждение, сообщает администрации образовательного учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю. Работать на неисправном оборудовании, приспособлении и неисправным инструментом, а также при неисправности заземления корпуса оборудования запрещается. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных опытов и практических занятий, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. После окончания проведения лабораторных опытов и практических занятий по химии тщательно вымыть руки с мылом. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Требования безопасности перед началом работы.
Изучить содержание и порядок проведения лабораторного опыта или практического занятия, а также безопасные приемы его выполнения. .Подготовить к работе рабочее место, убрать все лишнее, убрать с проходов портфели и сумки. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды.
Требования безопасности во время работы.
Соблюдать все указания учителя по безопасному обращению с реактивами и растворами, порядку выполнения работы. Подготовленный к работе прибор, установку показать учителю или лаборанту. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные данной работой. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя. Постоянно поддерживать порядок  на рабочем месте, обо всех разливах растворов, а также о рассыпанных твердых реактивах немедленно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые химические реактивы запрещается. Обо всех неполадках в работе оборудования необходимо ставит в известность учителя или лаборанта, устранять самостоятельно неисправности запрещается. Не оставлять без присмотра работающие нагревательные приборы. Для нагревания жидкостей использовать только тонкостенные сосуды, наполненные жидкостью не больше чем на треть. В процессе нагревания не направлять горлышко сосудов на себя и на своих товарищей, не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них. Запрещается пробовать любые реактивы на вкус, а также принимать пищу и напитки в кабинете химии.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю. Работать на неисправном оборудовании, приспособлении и неисправным инструментом, а также при неисправности заземления корпуса оборудования запрещается.

При разливе водного раствора кислоты или щелочи, а также при рассыпании твердых реактивов немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ немедленно погасить открытый огонь спиртовки и сообщить об этом учителю или лаборанту. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение. Сообщить о пожаре администрации образовательного учреждения и в ближайшую пожарную часть. Учителю приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. При получении травмы сообщить об этом учителю, который организует оказание первой помощи пострадавшему, при необходимости организует доставку его в ближайшее лечебное учреждение, сообщает администрации образовательного учреждения.
Требования безопасности по окончании работы.
Погасить спиртовку специальным колпачком, не задувать пламя спиртовки ртом, а также не гасить его пальцами. Привести в порядок рабочее место, сдать все оборудование, приборы, реактивы учителю или лаборанту, отработанные водные растворы слить в стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ составлена на основе типовой.

СОГЛАСОВАНО 

Ответственный по охране труда  _________________

Заместитель директора школы по УВР________________ Заведующий кабинетом_____

УТВЕРЖДЕНО  УТВЕРЖДАЮ

Решением  Директор МОУ Тарасовской основной

профсоюзного  общеобразовательной школы _____

комитета № __                  //

«  » _________ 2010г.  «  » __________2010г.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

ПО БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЕ

СО СТЕКЛЯННОЙ ПОСУДОЙ И АМПУЛАМИ

1.Стекло — хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Применение физической силы при работе со стеклянными деталями связано с опасностью их поломки. Особенно велико бывает искушение применить усилие при разъединении заклинивших шлифов, вынимании пробок, насаживании резиновых шлангов на отверстия большего диаметра. Однако во всех этих случаях лучше недооценить прочность стеклянной детали, чем переоценить ее. Вероятность ранения рук пропорциональна усилию, приложенному к стеклянной детали.

2.Ни при каких обстоятельствах нельзя допускать нагревания жидкостей в закрытых колбах или приборах, не имеющих сообщения с атмосферой, даже в тех случаях, когда температура нагрева не превышает температуру кипения жидкости.

3. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины или отбитые края. Острые края стеклянных трубок следует немедленно оплавить в пламени горелки. Неоплавленные края стеклянных трубок опасны не только как источник травм — со временем они перерезают надетые на них резиновые шланги, особенно тонкостенные, что может послужить причиной аварии.

4.Работы, при проведении которых возможно бурное течение процесса, перегрев стеклянного прибора или его поломка с разбрызгиванием горячих или едких продуктов, должны выполняться в вытяжных шкафах на противнях; по месту работ следует устанавливать прозрачные предохранительные щитки. Работающий должен надеть защитные очки или маску, перчатки и резиновый фартук.

5.При смешивании или разбавлении веществ, сопровождающемся выделением тепла, следует пользоваться термостойкой или фарфоровой посудой.

6. Стеклянную посуду (тонкостенные химические стаканы и колбы из обычного стекла) запрещается нагревать на открытом огне без асбестированной сетки.

7.При переносе сосудов с горячей жидкостью следует пользоваться полотенцем или другими материалами, сосуд при этом необходимо держать обеими руками: одной — за горловину, а другой — за дно. Большие химические стаканы с жидкостью нужно поднимать только двумя руками так, чтобы отогнутые края стакана опирались на указательные пальцы.

8.  Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать последнюю так, чтобы отверстие было направлено в сторону от себя и соседей по работе.

9. Посуда, хранящаяся в рабочем столе или шкафу, должна содержаться в порядке, мелкие детали — в неглубоких коробках в один слой на вате. При выдвижении ящиков стола посуда не должна ударяться друг о друга. Если посуда не имеет своего постоянного места, хранится неаккуратно, в тесноте, она неизбежно бьется, что повышает вероятность травм.

10. Недопустимо убирать осколки разбитой посуды незащищенными руками! Осколки необходимо убирать с помощью щетки и совка.

11.Стеклянные приборы и посуду больших размеров можно переносить только двумя руками. Крупные (более 5 л) бутыли с жидкостями переносят вдвоем в специальных корзинах или ящиках с ручками. Поднимать крупные бутыли за горло запрещается.

12. Запаянную ампулу вскрывают только после охлаждения ниже температуры кипения запаянного вещества: после охлаждения ампулу заворачивают в какую-либо ткань (не использовать полотенце!), затем делают надрез ножом или напильником на капилляре и отламывают его.

13.Все операции с ампулами до их вскрытия следует проводить не вынимая их из защитной оболочки в вытяжном шкафу, надев защитные очки или маску.

14.Чтобы избежать травмирования при резании стеклянных трубок, сборке и разборке приборов и узлов, изготовленных из стекла, необходимо соблюдать следующие меры безопасности: