Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 электротехника и электроника (стр. 1 )

Департамент образования Ивановской области

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

       «Ивановский энергетический колледж»

Утверждаю  Директор _________  . «_____» _____________ 2015  г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

профессионального цикла

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности

13.02.06 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем

(углубленная подготовка)

2015

Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 

13.02.06  Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем

(Приказ Министерства образования и науки  РФ 14 мая  2014 г. N 520).

       

Организация-разработчик: ОГБПОУ  «Ивановский  энергетический колледж»

Разработчики: , преподаватель ОГБПОУ «ИЭК»,

, преподаватель ОГБПОУ «ИЭК».

Одобрена цикловой комиссией  Электротехнических и технических дисциплин.

(Протокол № 1  от « 31 » августа  2015 г.)

Председатель ЦК: _____________

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
условия реализации рабочей программы учебной дисциплины	24
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	26

1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности

13.02.06  «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»  (базовая подготовка).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке специалистов занимающихся следующим видами деятельности:

Наладка и испытание устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации. Диагностика и ремонт устройств релейной защиты, автоматики, средств измерения и систем сигнализации. Обслуживание высоковольтного оборудования, устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

       Учебная дисциплина «Электротехника и электроника» относится к обще профессиональному циклу  основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования

к результатам освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Электротехника и электроника» является приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для изучения специальных дисциплин, связанных с наладкой, диагностикой эксплуатацией устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации, электротехнического  и электронного оборудования.

       Основные задачи изучения дисциплины:

– формирование у студентов необходимых знаний основных законов теории цепей, методов анализа и синтеза электрических, магнитных цепей и электронных устройств;

– ознакомление с физическими явлениями в полупроводниковых и иных структурах и их использованием для создания электронных приборов;

– выработка практических навыков аналитического и экспериментального исследования основных процессов, имеющих место в электрических цепях и электронных устройствах;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками; правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов; рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей; снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями; собирать электрические схемы; читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

классификацию электронных приборов, их устройство и область применения; методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей; основные законы электротехники; основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин; основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств; основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках; параметры электрических схем и единицы их измерения; принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов; принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов; свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов; способы получения, передачи и использования электрической энергии; устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов; характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина ориентирована на формирование таких профессиональных компетенций, как:

ПК 1.1. Проверять и настраивать элементы релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 1.2. Проводить наладку узлов релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 1.3. Проводить испытания элементов и устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений.

ПК 2.1. Определять причины неисправностей и отказов устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 2.2. Планировать работы по ремонту устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 2.3. Проводить ремонтные работы и контролировать их качество.

ПК 3.1. Проводить осмотры устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 3.2. Проводить техническое обслуживание устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 3.3. Проводить техническое обслуживание высоковольтного оборудования.

ПК 5.1. Выполнять работы по решению технических задач по энергосбережению. ПК 5.2. Выполнять работы по разработке и отладке новых технологических режимов.

ПК 5.3. Выполнять работы по техническому переоснащению и реконструкции производства электрической энергии.

ПК 5.4. Оценивать эффективность производственной деятельности по энергосбережению, отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства электрической энергии.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 456 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  304 часа; самостоятельной работы обучающегося 152 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	456
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	304
в том числе:
лабораторные занятия	82
практические занятия	24
контрольные работы	2
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	--
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	152
в том числе:
Подготовка реферативных работ, докладов, сообщений, презентаций	33
Формирование и изучение конспекта	38
Работа со справочной литературой, подготовка аналитических сравнительных таблиц	13
Решение задач. Расчётно-графическая работа	52
Подготовка к самостоятельной работе, лабораторной и практической работе. Оформление отчёта	16
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины « Электротехника и электроника»
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Часть 1. Электротехника	288
Введение	Содержание учебного материала	2
1	Значение предмета, его связь с другими изучаемыми предметами.	1
2	Электрическая энергия, ее свойства и применения.	1
3	Достижение отечественной энергетики и  перспективы дальнейшего развития.	1
4	Экологические последствия развития электроэнергетики. Понятие о производстве, передаче распределении электрической энергии.	1
Самостоятельная работа обучающихся	2
1	Реферативная работа по предложенным темам: «Достижение энергетики и перспективы ее дальнейшего развития», «Экологические последствия развития энергетики».
Раздел 1. Электрическое поле	14
Тема 1. 1. Электрическое поле	Содержание учебного материала	8
1	Электрическое поле, как одна из сторон  электромагнитного поля.  Принцип суперпозиции.	2
2	Поток вектора напряженности электрического поля сквозь поверхность. Теорема Остроградского-Гаусса и ее применение к расчетам электрических полей.	2
3	Потенциал точки электрического поля. Электрическое напряжение. Проводники и диэлектрики в электрическое поле	2
4	Электрическая емкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. Энергия электрического поля.	2
Лабораторные работы	2
1	Ознакомление с лабораторными стендами. Инструктаж по охране труда.
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Решение задач по теме «Метод наложения электрических полей».
2	Подготовка сообщения  по теме: «Многослойная изоляция и ее применение  в электротехническом оборудовании».
3	Подготовка к выполнению лабораторных работ.
Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока	74
Тема 2.1. Физические процессы в электрических цепях постоянного тока	Содержание учебного материала	6
1	Электрический ток. Плотность  электрического тока. Закон Ома для участка цепи.	2
2	ЭДС источника. Энергия. Мощность. Закон Джоуля-Ленца.	2
3	Закон Ома для одноконтурной цепи постоянного тока с одним источником ЭДС.	2
4	Режимы работы электрической цепи.	2
Лабораторные работы	4
1	Определение удельного сопротивления металлических проводников.
2	Опытная проверка закона Ома для электрической цепи постоянного тока с одним источником энергии
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Работа с источниками информации с целью освоения данного материала.
2	Решение задач по теме «Зависимость сопротивления от температуры»
Тема 2.2. Расчет электрических цепей постоянного тока	Содержание учебного материала	18
1	Задачи расчета электрической цепи. Ветвь, узел, контур электрической цепи. Законы Кирхгофа.	2
2	Применение законов Кирхгофа для расчета разветвленных цепей.	2
3	Соединение резисторов.	2
4	Потенциальная диаграмма для электрической цепи с несколькими источниками энергии. Потеря напряжения в проводах.	2
5	Расчет электрической цепи методом преобразования схемы треугольника сопротивлений в трехлучевую звезду.	2
6	Метод узлового напряжения	2
7	Принцип наложения токов в линейных цепях с несколькими источниками энергии и его использование при расчете электрической цепей.	2
8	Двухполюсники. Четырехполюсники. Их основные уравнения и коэффициенты.	2
9	Понятие о нелинейных элементах	2
Лабораторные работы	16
1	Определение токов в многоконтурной электрической цепи постоянного тока с помощью законов Кирхгофа.
2	Последовательное, параллельное и смешанное соединение  резисторов.
3	Измерение потенциалов в отдельных точках  электрической цепи и построение потенциальной диаграммы.
4	Измерение потерь напряжения в проводах электрической цепи.
5	Опытная проверка результатов преобразования схемы треугольника сопротивлений в трехлучевую звезду и наоборот.
6	Определение токов в разветвленной цепи методом активного двухполюсника.
7	Исследование четырехполюсника.
8	Исследование нелинейной электрической цепи.
Практические занятия	6
1	Расчет разветвленных электрических цепе постоянного тока с одним источником энергии.
2	Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с помощью законов Кирхгофа.
3	Расчет сложных электрических цепей постоянного тока методом наложения токов и узлового напряжения.
Самостоятельная работа обучающихся	20
1	Формирование и изучение конспекта  по теме «Пассивные  симметричные четырехполюсники», «Эквивалентные четырехполюсники».
2	Решение задач по теме «Расчет электрических цепей постоянного тока».
3	Подготовка сообщения по теме: «Сверхпроводники. Их использование в технике».
4	Подготовка к лабораторным и практическим работам. Оформление отчетов.
Раздел 3. Магнитное поле	30
Тема 3.1. Магнитное поле постоянного тока	Содержание учебного материала	6
1	Магнитное поле, как одна из сторон проявления электромагнитного поля. Магнитная индукция. Законы Био-Саввара, Лапласа. Циркуляция вектора магнитной индукции.	2
2	Магнитный поток. Напряженность магнитного поля. Закон полного тока.	2
3	Работа электромагнитных сил.	2
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Формирование и изучение конспекта по теме «Постоянные магниты»
2	Решение задач по теме «Магнитодвижущие силы и магнитное напряжение».
Тема 3.2. Магнитные цепи и их расчет	Содержание учебного материала	4
1	Ферромагнитные материалы. Кривая намагничивания. Циклическое перемагничивание ферромагнитных материалов, магнитный гистерезис.	2
2	Классификация магнитных цепей. Расчет магнитных цепей	2
Практические занятия	2
1	Расчет неразветвленной  магнитной цепи.
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Подготовка к практической работе.
2	Подготовка сообщения по теме: «Магнитное поле на границе двух сред».
Тема 3.3. Электромагнитная индукция	Содержание учебного материала	6
1	Явления электромагнитной индукции. ЭДС, индуктируемая в проводе. Правило Ленца.	2
2	Преобразование электрической энергии в механическую. Преобразование механической энергии в электрическую	2
3	Явление самоиндукции. Индуктивность.	2
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Формирование и изучение конспекта по теме: «Вихревые токи. Способы уменьшения и область применения вихревых токов».
Раздел 4. Электрические цепи переменного тока	166
Тема 4.1. Основные понятия о синусоидальном электрическом токе	Содержание учебного материала	4
1	Переменный ток – его мгновенное, максимальное и действующие значения. Период и частота тока.	2
2	Получение синусоидальной ЭДС. Фаза, начальная фаза. Сложение и вычитание синусоидальных величин графически.	2
Самостоятельная работа обучающихся	2
1	Подготовка сообщения по теме «Поверхностный эффект и эффект близости».
Содержание учебного материала	16
Тема 4.2. Линейные электрические цепи синусоидального тока	1	Особенности цепей переменного тока.	2
2	Цепи переменного тока с активным сопротивлениями и индуктивность. Мгновенная и реактивная мощность.	2
3	Цепь переменного тока с активным сопротивлением и емкостью	2
4	Расчет токов и напряжений в цепях переменного тока с активным сопротивлением, индуктивностью и емкостью, построение векторных диаграмм	2
5	Резонанс напряжений	2
6	Расчет цепей переменного тока  с параллельным  соединением элементов. Графоаналитический метод расчета. Метод проводимостей	2
7	Расчет разветвленных цепей переменного тока методом проводимостей	2
8	Коэффициент мощности и его технико-экономическое значение.	2
Лабораторные работы	14
1	Исследование цепи переменного тока с резистором и катушкой индуктивности.
2	Исследование цепи переменного тока с резистором и конденсатором.
3	Исследование резонанса напряжений.
4	Исследование электрической цепи с параллельным соединением резистора и катушки индуктивности.
5	Исследование электрической цепи с параллельным соединением резистора и конденсатора.
6	Исследование резонанса токов.
7	Определение коэффициента мощности и его увеличения.
Практические  занятия	6
1	Расчет неразветвленной цепи переменного тока с активным сопротивлением, индуктвностью и емкостью.
2	Общий случай расчета неразветвленной электрической цепи переменного тока.
3	Расчет разветвленной электрической цепи графоаналитическим методом и методом проводимостей.
Самостоятельная работа обучающихся	18
1	Формирование и изучение конспекта по теме «Особенности расчета цепей переменного тока»
2	Подготовка  к лабораторным и практическим работам. Оформление отчета
3	Подготовка сообщений по теме:  «Применение резонансных явлений в различных областях техники», «Повышение технико-экономических показателей работы электрической цепи».
4	Расчет цепей переменного тока
Тема 4.3. Расчет электрических цепей синусоидального тока с применением комплексных чисел (символический метод)	Содержание учебного материала	8
1	Алгебраическая, тригонометрическая и показательная форма записи комплексного числа.	2
2	Аналогия расчета цепей синусоидального тока в комплексных числах с расчетом цепей постоянного тока. Топографические диаграммы.	2
3	Особенности расчета цепей переменного тока со смешанным соединением элементов символическим методом	2
4	Расчет индуктивно-связанных цепей.	2
Лабораторные работы	2
1	Измерение электрических параметров индуктивно-связанных катушек.
Практические занятия	2
1	Расчет разветвленной цепи переменного тока символическим методом.
Самостоятельная работа обучающихся	8
1	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам).
Тема 4.4. Трехфазные цепи	2	Решение задач.
3	Формирование и изучения конспекта по темам: «Три формы записи комплексного числа. Действия с комплексными числами». «Особенности расчета цепей переменного тока в комплексных числах».
Содержание учебного материала	16
1	Симметричная трехфазная система ЭДС. Последовательность чередования фаз. Устройство простейшего трехфазного генератора.	2
2	Соединение обмоток генератора звездой и треугольником. Фазные и линейные токи и напряжения.	2
3	Соединение приемников энергии звездой.	2
4	Смещение нейтрали. Построение топографических диаграмм.	2
5	Соединение приемников энергии в треугольник	2
6	Мощность трехфазной цепи. Расчет трехфазных цепей.	2
7	Принцип действия синхронного и асинхронного электродвигателя.	2
8	Симметричные составляющие токов  прямой, нулевой и обратной последовательности. Коэффициент несимметрии	2
9	Коэффициент несимметрии.	2
Лабораторные работы	8
1	Исследование трехфазной электрической цепи при соединении приемников энергии звездой.
2	Смещение нейтрали в четырехпроводной трехфазной электрической цепи.
3	Исследование трехфазной электрической цепи при соединении однофазных приемников энергии в треугольник.
4	Определение токов в трехфазной трехпроводной электрической цепи методом двукратного разрыва фаз.
Практические занятия	4
1	Расчет трехфазных цепей при несимметричной нагрузки с нейтральным проводом, обладающим сопротивлением.
2	Расчет трехфазных электрических цепей с учетом сопротивления проводящих проводов.
Самостоятельная работа обучающихся	14
1	Работа с технической литературой.
2	Решение задач по теме «Расчет цепей трехфазного тока при несимметричной нагрузке».
3	Подготовка доклада по теме: «Доливо-Добровольский - основоположник трехфазной системы переменного тока».
4	Подготовка к лабораторным и практическим работам. Оформление отчетов.
Тема 4.5. Несинусоидальные периодические токи и напряжения	Содержание учебного материала	10
1	Возникновение несинусоидальных напряжений и токов в электрических цепях.	2
2	Разложение несинусоидальной периодической функции в ряд Фурье.	2
3	Свойства и функции периодических кривых. Коэффициент искажения.	2
4	Расчет цепей с несинусоидальными величинами.	2
5	Высшие гармоники в электрических цепях.	2
Практические занятия	2
1	Расчет неразветвленных электрических цепей  с несинусоидальным током и напряжением.
Самостоятельная работа обучающихся	6
1	Подготовка к тестированию и  выполнению практической работы.
2	Решение задач по теме « Высшие гармоники в цепях переменного тока».
3	Подготовка сообщения по теме: «Электрические фильтры. Их применение в технике».
Тема 4.6. Нелинейные электрические цепи	Содержание учебного материала	6
1	Нелинейные элементы в цепях переменного тока. Вольт-амперные характеристики идеального и реального вентилей. Схема замещения реального вентиля.	2
2	Нелинейный индуктивный элемент цепи – катушка с ферромагнитным сердечником.	2
3	Магнитный гистерезис и вихревые токи в ферромагнитном сердечнике катушки. Потери в стали.	2
Лабораторные работы	2
1	Исследование катушки со стальным сердечником.
Самостоятельная работа обучающихся	4
1	Подготовка сообщение по теме: «Феррорезонанс»
Тема 4.7. Переходные процессы в электрических цепях	2	Подготовка к лабораторной работе. Оформление отчета	2
Содержание учебного материала	6
1	Понятие о переходном процессе. Принужденные и свободные составляющие токов и напряжений. Законы коммутации.	2
2	Переходный процесс при включении и отключении катушки индуктивности на переменное и постоянное напряжение	2
3	Включение цепи с емкостью и активным сопротивлением на постоянное напряжение. Короткое замыкание цепи с емкостью и активным сопротивлением.	2
Лабораторные работы	4
1	Исследование переходных процессов при зарядке и разрядке конденсатора.
2	Итоговое зачетное занятие по лабораторным работам.
Практические занятия	2
1	Расчет переходных процессов в цепях с активным сопротивлением индуктивностью и емкостью при постоянном напряжении источника энергии.
Самостоятельная работа обучающихся	2
1	Подготовка сообщения на тему: «Физическая сущность установившихся и свободных  токов и напряжений переходного процесса».
Часть 2. Электроника 168 Введение Содержание учебного материала 2 1 Надёжность электронных устройств. Пути и значения микроминиатюризации электронных приборов и устройств. Классификация электронных приборов. 1 Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Реферативная работа по теме: «История развития электронной техники». Раздел 1. Полупроводниковые приборы 46 Тема 1.1. Основы физических процессов  в проводниках, полупроводниках и диэлектриках Содержание учебного материала 6 1 Классификация материалов по проводимости. Свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных материалов. Зонные диаграммы веществ. 2 Тема 1.2. Полупроводниковые диоды 2 Собственная проводимость. 2 3 Примесные  полупроводники p - и n-типа. 2 4 Электронно-дырочный переход  и его свойства. 2 Содержание учебного материала 4 1 Классификация полупроводниковых диодов. 2 2 Выпрямительные диоды. 2 3 Специальные диоды (стабилитроны, стабисторы, варикапы): устройство, принцип действия, основные параметры. 2 Лабораторные работы 6 1 Инструктаж по охране труда. Знакомство с лабораторным оборудованием и программным обеспечением. 2 Исследования выпрямительного диода. 3 Исследование стабилитрона. Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Подготовка сообщения по теме: «Туннельные и обращённые диоды». 2 Определение параметров и характеристик полупроводниковых диодов по справочнику. Тема 1.3. Транзисторы Содержание учебного материала 8 1 Устройство  биполярного транзистора. 2 2 Принцип работы  биполярного транзистора. 2 3 Схемы включения биполярного транзистора. 2 4 Статические характеристики биполярного транзистора. 2 5 Полевые транзисторы: типы, устройство, принцип работы, основные характеристики. 2 Лабораторные работы 4 1 Исследование биполярного транзистора, включённого в схему с общим эмиттером. 2 Исследование работы полевого транзистора. Самостоятельная работа обучающихся 6 1 Выполнение расчётно-графической работы: «Определение h-параметров биполярного транзистора». 2 Формирование и изучение конспекта по теме: «Полевые транзисторы с управляющим р-n переходом». 3 Составление аналитической таблицы: «Сравнительный анализ полевых и биполярных транзисторов». Тема 1.4. Тиристоры Содержание учебного материала 2 1 Динисторы:  устройство, принцип работы, основные характеристики. 2 2 Тринисторы:  устройство, принцип работы, основные характеристики. 2 Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Формирование и изучение конспекта по теме: «Симисторы». Тема 1.5. Оптоэлектронные приборы и устройства отображения информации Содержание учебного материала 4 1 Оптоэлектронные приборы (фотодиоды, светодиоды, фототранзисторы, фототиристоры,  оптроны): устройство, принцип работы, основные характеристики. 2 2 Устройства индикации: типы,  устройство, принцип работы, основные характеристики. 2 Лабораторная работы 4 1 Исследование фотоэлектронных приборов. 2 Исследование оптронного тиристора. Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Работа со справочником. Маркировка оптоэлектронных приборов. Подготовка сообщения по теме: «Электронно-лучевые трубки». Тема 1.6. Интегральные микросхемы Содержание учебного материала 2 1 Классификация интегральных микросхем. 1 2 Производство интегральных микросхем. 2 3 Основные параметры интегральных микросхем. 2 Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Подготовка сообщения по теме: «Переход к нанотехнологиям производства интегральных схем, тенденции развития». Раздел 2. Генераторы гармонических колебаний 4 Тема 2.1. Автогенераторы LC и RC типа Содержание учебного материала 2 1 Генераторы гармонических колебаний RC и LC типа: принцип работы схемы. 2 Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Формирование и изучение конспекта по теме: «Генераторы напряжения пилообразной формы» Раздел 3. Усилители 38 Тема 3.1. Общие сведения об усилителях Содержание учебного материала 4 1 Назначение усилителей. Классификация усилителей, их параметры и характеристики. 2 2 Принцип построения усилительного каскада. 2 3 Графоаналитический анализ работы простейшего усилителя. 2 Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Определение рабочей точки биполярного транзистора». Тема 3.2. Усилители напряжения Содержание учебного материала 8 1 Назначение  элементов схемы усилителя напряжения  на биполярном транзисторе с ОЭ. 2 2 Принцип работы усилителя напряжения на биполярном транзисторе с ОЭ. 2 3 Расчёт элементов усилителя по постоянному и переменному току. 2 4 Искажения в усилителях и их связи с параметрами  схемы. Обратные связи в усилителях. 2 Лабораторные работы: 2 1 Исследование усилителя низкой частоты на дискретных элементах. Самостоятельная работа обучающихся 6 1 Составление аналитической таблицы: «Сравнение схем усилителей напряжения на биполярных транзисторах с общим эмиттером, с общей базой и общим коллектором». 2 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Расчёт элементов усилителя напряжения». Тема. 3.3. Усилители мощности 3 Формирование и изучение конспекта по теме: Многокаскадные усилители. Межкаскадная связь». Содержание учебного материала 6 1 Общие сведения об усилителях мощности. Классы работы усилителей мощности. 2 2 Трансформаторные усилители мощности. Назначение элементов схемы.  Принцип работы. 2 3 Усилители мощности с бестрансформаторным выходом. Назначение элементов схемы, принцип работы. 2 Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Формирование и изучения конспекта по теме: «Анализ работы усилителя мощности графоаналитическим методом». 2 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Расчёт усилителя мощности». Тема 3.4. Усилители постоянного тока Содержание учебного материала 2 1 Балансная мостовая схема УПТ, дифференциальные усилители:  назначение элементов схемы, принцип работы. Дрейф нуля в УПТ. 2 Тема 3.5. Операционные усилители Содержание учебного материала 4 1 Операционные усилители (ОУ). Назначение, структурная схема ОУ, параметры. Свойства идеального ОУ. 2 2 Схемы усилителей с использованием ОУ.  2 3 Операционные схемы: инвертирующий  неинвертирующий сумматор напряжений. 2 Лабораторные работы: 2 1 Исследование схем на операционных усилителях. Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Формирование и изучение конспекта  по теме: «Интегратор и компаратор на операционных усилителях». 2 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Расчёт параметров операционных схем». Раздел 4. Импульсные и цифровые устройства 58 Тема 4.1. Электронные ключи и формирователи импульсов Содержание учебного материала 6 1 Параметры импульсных сигналов. 2 2 Принцип работы и характеристики транзисторного ключа. 2 3 Принцип функционирования диодных и транзисторных ограничителей. 2 4 Принцип функционирования дифференцирующих и интегрирующих RC цепей. 2 Лабораторные работы: 4 1 Исследование работы транзисторного ключа. 2 Исследование работы транзисторного усилителя-ограничителя. Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Формирование и изучение конспекта по теме: «Принцип работы и характеристики диодного ключа. Тема 4.2. Генераторы прямоугольных импульсов Содержание учебного материала 4 1 Классификация генераторов прямоугольных импульсов. 2 2 Мультивибратор: назначение элементов схемы, принцип работы, регулирование параметров. 2 3 Одновибратор:: назначение элементов схемы, принцип работы, регулирование параметров. 2 Лабораторные работы 2 1 Исследование мультивибратора. Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Определение параметров времязадающих элементов генераторов прямоугольных импульсов. Тема 4.3. Логические устройства Содержание учебного материала 4 1 Логические элементы, основные понятия «И», «ИЛИ», «НЕ», «И-НЕ», «ИЛИ-НЕ», «исключающее ИЛИ», «исключающее ИЛИ-НЕ» на диодных и транзисторных ключах. 2 2 Применение логических элементов в электротехнических устройствах. 2 Лабораторные работы 2 1 Исследование основных логических элементов. Самостоятельная работа обучающихся 2 1 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Синтез комбинационных схем на логических элементах». Тема 4.4. Триггеры Содержание учебного материала 2 1 Назначение триггера. Устройство, принцип работы триггеров на дискретных элементах. 2 2 Устройство, принцип работы триггеров и в интегральном исполнении. Область использования. 3 Лабораторные работы 2 1 Исследование триггера. Самостоятельная работа обучающихся 4 1 Формирование и изучение конспекта по теме: «Триггер Шмитта». 2 Подготовка сообщения – презентации на тему: «Применение триггеров вычислительной технике». Раздел 5. Вторичные источники питания 17 Тема 5.1. Выпрямители Содержание учебного материала 6 1 Общие сведения об источниках вторичного электропитания. 2 2 Принцип действия однофазных выпрямителей, временные диаграммы. Определение значений выпрямленных токов и напряжений. 2 3 Принцип действия трёхфазных выпрямителей, временные диаграммы. Определение значений выпрямленных токов и напряжений. 2 Лабораторные работы 2 1 Исследование работы полупроводниковых выпрямителей. Самостоятельная работа обучающихся 4 2 Выполнение расчётно-графической работы по теме: «Расчёт выпрямительных схем». 3 Формирование и изучение конспекта по теме: «Управляемые выпрямители». Содержание учебного материала 2 Тема 5.2. Фильтры 1 Фильтры. Классификация фильтров. Принцип работы С и L фильтров. Коэффициенты пульсаций и сглаживаний. 2 2 Г - образный и П - образный фильтры. Многозвенные фильтры. 2 Тема 5.3. Стабилизаторы напряжения Содержание учебного материала 2 1 Стабилизаторы. Классификация стабилизаторов. 2 2 Принцип работы компенсационного стабилизатора напряжения. 2 Самостоятельная работа обучающихся 1 1 Формирование и изучение конспекта по теме: «Параметрический стабилизатор напряжения». Тема 5.4. Инверторы Содержание учебного материала 2 1 Инверторы. Назначение инверторов, их классификация. 2 2 Инверторы, ведомые сетью, автономные инверторы, принцип действия. Примеры использования. 2 Самостоятельная работа обучающихся 1 1 Подготовка сообщения по теме: «Преобразователи напряжения» Всего 456

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: