Музыка и поэтическое творчество
Сценарий литературно-музыкальной гостиной
Цели проведения гостиной: углубить представление учащихся об искусстве,
о взаимосвязях разных видов искусства и специфике литературы (поэзии) и музыки, их взаимосвязи, расширить кругозор учащихся.
Оборудование: портрет , репродукции его картин, иллюстрации к произведениям, аудиозаписи романсов на стихи Лермонтова.
Портреты композиторов: А. Варламова, А. Даргомыжского, Н. Римского - Корсакова, А. Рубинштейна.
На фоне звуков вальса Хачатуряна к драме «Маскарад» открывается гостиная.
Чтец: Что за звуки!
Неподвижен, внемлю
Сладким звукам я:
Забываю вечность,
Небо, землю,
Самого себя…
Ведущий 1
Такие поэты, как Лермонтов, рождаются только раз, чтобы стать вечной звездой для человечества. Он всю жизнь жаждал подвига, стремился к совершенству.
Ведущий 2:
Природа одарила Лермонтова разными талантами. Он обладал редкой музыкальностью: играл на скрипке, рояле, пел арии из своих любимых опер, даже сочинял музыку. Прекрасно рисовал, и если бы посвятил себя живописи, без сомненья, стал бы великим художником. Он легко решал сложные математические задачи, был сильным шахматистом, владел несколькими иностранными языка, а французский и немецкий знал как родной русский.
Ведущий 1
В Тарханах Лермонтов начал учиться музыке. Двоюродный брат Лермонтова, одно время воспитывавшийся вместе с ним у Арсеньевой, М. Пожогин - Отрашкевич, говорил о детских годах Лермонтова в Тарханах: «Учился он прилежно, имел особенную способность к охоте и рисованию, но не любил сидеть за уроками музыки». Конечно же, это не доказывает, что в детстве Лермонтов не любил саму музыку.
Ведущий 2
Ближайший друг Лермонтова С. Раевский рассказывал о детских увеселениях будущего поэта в Тарханах: «На рождественские праздники каждый вечер приходили в барские покои ряженые из дворовых, плясали, пели, играли кто во что горазд; в пасхальные дни зал наполнялся девушками, приходившими катать яйца… А летом опять свои удовольствия. На троицу и семик ходили в лес со всей дворней, и Михаил Юрьевич впереди всех, окруженный девушками». Таким образом, Лермонтов, конечно, много слышал в своем детстве русских народных песен — обрядовых, игровых
и прочих, да и впоследствии, конечно, слышал их, бывая в Тарханах.
Всё это не могло не отразиться в его творчестве. Он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню»
(исполнение песни)
Ведущий 2
Уже в раннем детском возрасте Лермонтов слышал оперу Кавоса «Князь Невидимка» в Москве, в один из приездов туда с , когда его, уже подростком, привезли туда на учение. «Я еще ни в каких садах не был: но я был в театре, где я видел оперу «Невидимку», ту самую, что я видел в Москве 8 лет назад». Письмо не датировано, но, судя по его содержанию, оно написано вскоре после переезда в Москву ранней осенью 1827 г. «8 лет назад» — значит в 1819 г.
Ведущий 1
- один из самых музыкально одарённых русских поэтов. Уже в раннем детстве он слышал колыбельные матери. В заметках 1830 года поэт писал: «Когда я был трёх лет, то была песня, от которой я плакал: её не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если услыхал её, она бы
произвела прежнее действие. Её певала мне покойная мать».
Ведущий 2
Мать Лермонтова умерла, когда будущему поэту было даже не три года, а меньше двух с половиной лет. Такая повышенная музыкальная впечатлительность в столь раннем возрасте представляет собой, конечно, существенный и верный признак врожденной и большой музыкальности.
Ведущий 1
В признании Лермонтова содержатся еще две интересные черты. В шестнадцатилетнем возрасте, когда Лермонтов написал свою заметку, тот же напев, по его словам, произвел бы на него «прежнее действие». Это значит, что музыкальная впечатлительность Лермонтова оставалась в годы его юности такой же сильной, как и в младенчестве. Лермонтов не мог вспомнить песню, которую пела его мать; таким образом, всю силу впечатления, полученного им от исполнения этой песни, он относит именно к самому напеву, к мелодии. О словах песни он даже не упоминает.
Ведущий 1
Способность полностью отдаваться собственно музыкальному переживанию, выделять самоё музыку из ее сочетания с текстом составляет характерную черту музыкального восприятия Лермонтова, получившую выражение и в музыкальных моментах его художественных произведений. В частности воспоминание о звуках пения его матери, как увидим, проходит в нескольких стихотворениях Лермонтова.
Ведущий 2
В 1831 г. Лермонтов пишет стихотворение «Ангел», в котором музыкальное переживание своих младенческих лет воспроизводит уже в обобщающей форме оригинального, созданного им мифа о музыке. Еще критики по поводу этого стихотворения отмечали, что реальную основу его составляет память Лермонтова о пении его матери. На самом деле после всего, что мы знаем о глубине и силе впечатления, полученного Лермонтовым от слышанного им в младенчестве пения матери, о неизгладимости у него воспоминания об этом, невозможно не почувствовать, что именно это музыкальное впечатление преобразовалось у Лермонтова в мифологическую картину, изображенную в его «Ангеле».
Звучит песня «Ангел»
Ведущий 1
19 век –век, в котором жил Лермонтов - это время, когда музыка впервые наравне с литературой
прониклась идеями своего времени, и прежде всего, идеей народности. Это сказалось и в правдивом отражении жизни народа, и в стремлении говорить с народом на близком и понятном ему языке.
Какой бы жанр мы не упомянули: романс, опера, балет, симфония, камерная музыка, - везде русские композиторы сказали новое слово. Начало века - это годы расцвета романса. Видное место занимают романсы , А. Алябьева, А. Варламова, А. Гурилёва.
Ведущий 2
Лермонтова привлекала многих композиторов, наверное, потому, что сами его стихотворения очень музыкальны.
Обращаясь к лермонтовской поэзии, композиторы находили в стихах поэта близкие, волнующие их мотивы.
Например, в стихотворении «Парус», мятежный дух которого хорошо передан в романсе .
Чтец:
Парус
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
Поэт и композитор рисуют картины моря в движении.
Послушайте романс Варламова на стихи Лермонтова.
Рассказ учащегося об истории создания романса.
Ведущий 1
Лермонтова «Горные вершины» - перевод второй «Ночной песни странника» .
Очень хорошо об этом стихотворении написал : «Эта пьеса, по своей художественности, достойна великой тени, которой колоссальный облик так грандиозно представлен в ней. Какое тихое, успокоительное чувство ночи после знойного дня веет в этой маленькой пьесе Гёте, так грациозно переданной нашим поэтом».
ИЗ ГЕТЕ
Горные вершины
Спят во тьме ночной;
Тихие долины
Полны свежей мглой;
Не пылит дорога,
Не дрожат листы...
Подожди немного,
Отдохнёшь и ты.
Композитор Варламов написал романс. Музыка тонко и поэтично рисует пейзаж, передаёт настроение тихой и просветлённой печали и ощущение глубокого покоя. Мелодия романса простая и выразительная.
(Слушание романса)
Ведущий 2
Творчество композитора Александра Сергеевича Даргомыжского
было связано с передовой русской культурой. Его вокальная музыка перекликалась с настроениями передовых людей 40-х годов, которые испытывали влияние лермонтовской поэзии. В этот период творчества он создаёт тип романса-монолога, подчёркивая внутреннее драматическое напряжение, отражая особенности поэтической речи. Стремление приблизить
вокальную мелодию к поэтической интонации, особенно чувствуется в романсе Даргомыжского на стихи Лермонтова «И скучно и грустно».
Чтение стихотворения учащимся.
И скучно и грустно
Михаил Лермонтов
И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды...
Желанья!., что пользы напрасно и вечно желать?..
А годы проходят — все лучшие годы!
Любить... но кого же?., на время — не стоит труда,
А вечно любить невозможно.
В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:
И радость, и муки, и все там ничтожно...
Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг
Исчезнет при слове рассудка;
И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, —
Такая пустая и глупая шутка...
В романсе композитор стремится передать значимость каждой фразы поэта, его настроение чувства и мысли. В музыке звучат горестные восклицания и тревожные вопросы стихотворения. Драматическая речитативно - песенная мелодия стихотворения мелодия подчеркивает значимость отдельных фраз и даже отдельных слов, все интонационные подъёмы и падения. Романс звучит как положенная на музыку ораторская речь.
Предлагаем романс вашему вниманию.
Ведущий 2
Стихотворение «Отчего» - один из шедевров зрелого творчества . Это монолог, в котором поэт предсказывает возлюбленной её будущее. Стихотворение проникнуто грустным настроением. «Цветущая молодость прекрасной женщины вызывает у поэта горестные и мрачные предчувствия: « За каждый светлый день иль сладкое мгновенье, слезами и тоской заплатишь ты судьбе». Начало стихотворения «Мне грустно потому, что я тебя люблю…» перекликается с концовкой «Мне грустно потому, что весело тебе…» Кольцевая композиция становится здесь своего рода метафорой, символизирующей безысходность.
Рассказ учащегося: Стихотворение «Отчего» посвящено - молодой вдове - новой возлюбленной Лермонтова. Она была высокая, тонкая, с бронзовым блеском в волосах. Зимой 1839 г. поэт был сильно заинтересован Щербатовой, Молодая вдова, красивая, образованная Щербатова вела в Петербурге светский образ жизни, но предпочитала балам салон Карамзиных, где, видимо, познакомилась с Лермонтовым. Любила ли она его, он не знал. Но он, если бы мог, подарил ей всю землю. Вся теплота любви сосредоточилась в нем одном. Лермонтов говорил Щербатовой: «Мне грустно, что я вас люблю, и знаю, что за этот легкий день нам придется дорого рассчитаться».
Романс Даргомыжского на слова поэта имеет форму монолога. Мелодия насыщена речевыми интонациями, а последний стих является итогом всего стихотворения и повторяется дважды.
Чтение стихотворения.
Мне грустно, потому что я тебя люблю,
И знаю: молодость цветущую твою
Не пощадит молвы коварное гоненье.
За каждый светлый день иль сладкое мгновенье
Слезами и тоской заплатишь ты судьбе.
Мне грустно... потому что весело тебе.
Слушаем романс.
Ведущий 2
Лермонтова привлекала и А. Рубинштейна. Он написал на лермонтовские тексты оперу «Демон» и множество романсов: «Молитва»
( Не обвиняй меня всесильный), «Кинжал», «Тучки», «Утёс», «Желанье»
(Отворите мне темницу) и другие.
Романс «Желанье» стал пользоваться любовью слушателей, начиная с 50-годов 19-века. Стихотворение «Желанье» было написано в 1832 году. Это одно из наиболее ярких произведений ранней лирики Лермонтова.
ЖЕЛАНЬЕ
Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня,
Черноглазую девицу,
Черногривого коня.
Дайте раз по синю полю
Проскакать на том коне;
Дайте раз на жизнь и волю,
Как на чуждую мне долю,
Посмотреть поближе мне.
Дайте мне челнок дощатый
С полусгнившею скамьей,
Парус серый и косматый,
Ознакомленный с грозой.
Я тогда пущуся в море,
Беззаботен и один,
Разгуляюсь на просторе
И потешусь в буйном споре
С дикой прихотью пучин.
Дайте мне дворец высокой
И кругом зеленый сад,
Чтоб в тени его широкой
Зрел янтарный виноград;
Чтоб фонтан не умолкая
В зале мраморном журчал
И меня б в мечтаньях рая,
Хладной пылью орошая,
Усыплял и пробуждал...
Послушайте романс, написанный на текст этого стихотворения.
Ведущий 1
Закрывая нашу гостиную, хотелось бы уделить внимание ещё одному романсу на стихи поэта.
Это романс-стремление к покою, желание тишины, посвящённый вечной красоте жизни.
Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сияньи голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
Но не тем холодным сном могилы...
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб дыша вздымалась тихо грудь;
Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной чтоб вечно зеленея
Тёмный дуб склонялся и шумел.
Романс на текст этого стихотворения написан Е. Шашиной, послушайте его.
Музыка романса очень проста и мелодична. Мелодия передаёт лиризм, поэтичность общего чувства и настроения.
Ведущий 2
писал: «Слушая всякую строку, вышедшую из-под пера Лермонтова, будто слушаешь музыкальные аккорды и в тоже время следишь взором за потрясёнными струнами, с которых сорваны они рукою невидимою»
Учитель: Итак, наша встреча подошла к концу. Сегодня мы услышали стихотворения и прослушали романсы русских композиторов на слова поэта.
Литературно-музыкальная гостиная закрывается.
До новых встреч!
(Звучит вальс А. Хачатуряна к драме «Маскарад»)
