Рабочая программа по русскому языку (стр. 14 )

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
• для работы со словарями;
• соблюдения орфографических и орфоэпических норм речи;
• устного повседневного общения со сверстниками и взрослыми с соблюдением норм речевого этикета;
• написания письма с соблюдением норм речевого этикета.

Словарные слова:
Автомобиль, аннотация, беседа, библиография, библиотека, билет, биография, богатство, велосипед, галерея, гореть, горизонт, гражданин, диалог, желать, железо, завтра, здесь, инженер, искусный, календарь, коллектив, коллекция, корабль, костер, натюрморт, отечество, пейзаж, портрет, правительство, президент, привет, профессия, путешествие, салют, свобода, сегодня, сейчас, секрет, солдат, хозяин, цитата, экскаватор, электричество, эскалатор (всего46 слов).

2.  Практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении; возможные виды самостоятельной работы учащихся.

Русский язык	1класс	2 класс	3 класс	4 класс
-диктант с грамматическим заданием	4	4	4
-контрольное списывание	- / 1	2	1	-
-контрольное изложение	-	-	1
-контрольный словарный диктант	2	2	2
-тестирование	-	1	1
- проекты	1	1	1
Итоговый диктант с грамматичеким заданием	- / 1	4	4	4
Всего по русскому языку	- / 2	13	13	13

VII. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

для обучающихся:

1.  . Букварь.- М., АСТ, Астрель.

2.  . Рабочая тетрадь к «Букварю». - М., АСТ,  Астрель.

3.  . Прописи № 1, № 2, № 3, № 4

к  «Букварю» Т. М.  Андриановой. - М., АСТ, Астрель

4.  . Спутник Букваря для читающих детей.

  - М., АСТ, Астрель.

к  «Букварю» . - М., АСТ, Астрель.

для учителя:

  1. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа.

  Учебно-методический комплект «Планета знаний»

  М.: АСТ Астрель, 2010г.

  2.  , . Обучение в 1 классе

  по «Букварю» и «Прописям». - М., АСТ, Астрель.

  Приложение к рабочей программе.

Программа по русскому языку в 1 классе обеспечивается учебно-методическим комплектом «Планета знаний»:

Учебник «Русский язык», авторы , (М.: Астрель,2012);

Методическое пособие «Обучение в 1 классе по учебнику «Русский язык» ­вой, , авторы , (М.: Астрель, 2012).

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Учебно-методический комплект

Программа обеспечивается учебно-методическими комплектом, включающим учебники, рабочие тетради и методические рекомендации для учителя.

, . Русский язык.. Учебник. В 2 ч.  –М.: АСТ: Астрель, 2012.

Программа курса «Русский язык» (авторы - , ). –М.: АСТ: Астрель, 2010.

ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ.

1. Словари (по возможности всех типов) по литературному чтению

2. Детские книги разных типов и жанров из круга детского чтения.

3. Портреты поэтов и писателей (в соответствии с Обязательным минимумом)

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Классная доска с набором приспособлений для крепления постеров и картинок. Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок Аудиоцентр / магнитофон Мультимедийный проектор (по возможности) Экспозиционный экран (по возможности) Диски с аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений Видеофильмы, соответствующие содержанию обучения (по возможности)

  8. Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения (по возможности)

  В начальной школе оборудовано 11 кабинетов  начальных классов ( площадью – по 48 м2, на 30 посадочных мест). Мебель соответствует возрастным параметрам учащихся.
На базе школы имеется информационно-цифровая лаборатория (ИЦЛ), в которую входит инновационное оборудование:

Ноутбук для учителя Ноутбуки для учащихся (15 шт) Интерактивная доска Мультимедийный проектор Принтер и сканер (3 в 1) Цифровой микроскоп (15 шт) Модульная система экспериментов доступ в Интернет, лицензионное программное обеспечение.

Применение на уроках ИКТ-оборудования:

Практическая работа (П/Р)

Работа с ноутбуками (Р/Н)

Работа с интерактивной доской (Р ИД)

Работа с цифровыми микроскопами (Р ЦМ)

Интернет-ресурсы:

1. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов: http://school-collection. edu. ru

2. Презентация уроков «Начальная школа»: http://nachalka. info/about/193

3. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку): www. festival.1september. ru

  4. Образовательный портал «Учеба»: www. uroki. ru

№ п/п	Электронные средства обучения (ЭСО)
Слово	1	1. "Опасные места" в словах Задание практического характера
2	2. Звуко-буквенный анализ Задание для индивидуальной работы
3	3. Лексическое значение Задание для фронтальной работы
4	4. Написание и произношение Задание для фронтальной работы
5	5. Опасные места в словах русского языка Задание для индивидуального выполнения
6	6. Состав слова Задание для фронтальной работы
7	7. Что такое слово? Определение слова
Предложение	8	1. Знаки препинания в конце предложения Задание индивидуального характера
9	2. Конструирование предложений Выработка умения собирать из слов законченную мысль
10	3. Признаки предложения Надо определить признаки предложения.
11	4. Расставь схемы
12	5. Что из чего состоит? Интерактивная таблица для демонстрации и обсуждения в классе
Текст	13	1. Роль заглавия в тексте По заголовкам определить название журнала
14	2. Составь текст из частей Игра
15	3. Составь текст из частей Составление из данных частей текста
16	4. Сравнение текста и предложения Сравнение предложения и текста
17	5. Текст или не текст? Задание индивидуального характера
4. Слова, которые отвечают на вопрос "кто?" "что?"	18	1. Выбери верный вопрос Подобрать общий вопрос для группы
19	2. Как спросить? Выбрать верные ответы на вопрос
20	3. Кто? Что? Найди лишнее
21	4. Представь себя фотографом Задание для индивидуального или совместного выполнения
22	5. Слова-предметы Анимация
5. Слова, которые отвечают на вопросы "какой?" "какая?" "какое?" "какие?"	23	1. Верни признаки в текст Практическое задание
24	2. Какие предметы? Подбор определений
25	3. Роль слов-признаков в тексте Задание практического характера
26	4. Слова-предметы и слова-признаки Задание практического характера
27	5. Слова-признаки Изображения
6. Слова, которые отвечают на вопросы "что делает?" "что делал?"	28	1. Верни на место Практическое задание
29	2. Предмет и действие Изображения
30	3. Слова-действия Задание для демонстрации и обсуждения
31	4. Собери семью Задание для совместного или индивидуального выполнения
32	5. Трудолюбивые слова Задание для индивидуального выполнения
7. Связь слов в предложении	33	1. Вопросы от слова к слову Выработка умения задавать вопрос от слова к слову по алгоритму
34	2. Найди ошибку Схема предложения
35	3. Слова-действия Различение слов-действий и слов-предметов
36	4. Слова-действия Анимация
37	5. Центр предложения Дополнить предложение
38	6. Что такое ЦЕНТР? Изображения
8. Слова, к которым нельзя задать вопрос	39	1. Междометия и чувства Правило
40	2. Междометия и чувства Практическое задание
41	3. Одно междометие, а чувства разные Предложения для наблюдения
42	4. Ох и ах Анимация
43	5. Сравни предлог и междометие Интерактивная схема
9. Части слова. Корень	44	1. Игра "Рассели жильцов" Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение однокоренных слов
45	2. Как найти корень в слове? Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение однокоренных слов
46	3. Корень дерева и корень слов Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение однокоренных слов
47	4. Кто прав? Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение однокоренных слов
48	5. Что такое корень? Иллюстративный материал, направленный на изучение однокоренных слов
10. Части слова. Суффикс	49	1. "Ласковые" суффиксы Иллюстративный материал, направленный на изучение суффикса слова
50	2. Найди суффикс Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение суффикса слова
51	3. О чём говорят суффиксы? Иллюстративный материал, направленный на изучение суффикса слова
52	4. Определение суффикса Иллюстративный материал, направленный на изучение суффикса слова
53	5. Роль суффикса Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение суффикса слова
11. Части слова. Приставка	54	1. Закончи предложения Задание для индивидуальной или групповой работы
55	2. Найди приставку Задание для индивидуальной или групповой работы, направленное на изучение приставки
56	3. Определение приставки Иллюстративный материал, направленный на изучение приставки слова
57	4. Предлог и приставка Иллюстративный материал, направленный на изучение приставки слова
58	5. Что такое приставка? Иллюстративный материал, направленный на изучение приставки слова
12. Алфавит. Написание большой буквы в словах	59	1. Азбука Интерактивная игра - задание для индивидуальной или групповой работы
60	2. Алфавит в жизни Видеофайл о роли алфавита в жизни
61	3. Географические названия Иллюстративный материал
62	4. Есть ли среди девочек тёзки? Задание на написание имён
63	5. Знаешь ли ты алфавит? Задание для индивидуальной работы или работы в классе
64	6. Игра "Запусти ракету" Интерактивная игра
65	7. Как пишутся фамилии? Задание для индивидуальной работы учащихся
66	8. Отчество Объяснение понятия "отчество"
67	9. Узнай слово Задание для индивидуальной работы с последующим обсуждением
13. Правописание буквосочетаний "жи-ши", "ча-ща", "чу - щу"	68	1. Жи - ши Иллюстративный материал
69	2. Особые звуки Задание для индивидуальной работы
70	3. Ча - ща Иллюстративный материал
71	4. Ча - ща, чу - щу и жи - ши Задание для индивидуальной работы или работы в классе
72	5. Чу - щу Интерактивное задание для индивидуальной работы
14. Правописание букв "ь" и "ъ"	73	1. Буква Ъ Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ъ
74	2. Буква Ь в словах Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ь
75	3. Звук [ й'] на письме Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ь
76	4. Нужен ли Ь в слове НОЧКА? Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ь
77	5. Нужны ли Ь и Ъ? Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение букв Ь и Ъ
78	6. Обозначение звука [ й'] на письме Задание для совместной коллективной работы
79	7. Орфограмма "разделительный Ъ" Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ъ
80	8. Осуществи запуск ракеты Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ь
81	9. Слова "полю" и "полью" Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ь
82	10. Слова "сесть" и "съесть" Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение буквы Ъ
83	11. Чк, чн, нщ Иллюстративный материал, направленный на изучение буквы Ь
15. Безударные гласные в корнях слов	84	1. Звук ударный и безударный Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов
85	2. Орфограмма "Безударные гласные в корнях слов" Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов
86	3. Проверочные слова Материал, иллюстрирующий алгоритм проверки безударной гласной в корне слова
87	4. Работа с алгоритмом Материал, иллюстрирующий алгоритм проверки безударной гласной в корне слова
88	5. Сказ про воду Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов
16. Написание проверяемых согласных на конце слова	89	1. Восстанови правило Задание для индивидуальной или групповой работы
90	2. Какие согласные надо проверять? Задание для индивидуальной или групповой работы
91	3. Оглушение согласного Иллюстративный материал
92	4. Отправь судно в свой порт Задание для индивидуальной или групповой работы
93	5. Посади букву в поезд Задание для индивидуальной или групповой работы
17. Повторение	94	1. Вставь пропущенные буквы Проверочное задание для индивидуальной или групповой работы
95	2. Какие знаем орфограммы Иллюстративный материал
96	3. Проверь свои знания Проверочное задание для индивидуальной или групповой работы
97	4. Словарное лото Проверочное задание для индивидуальной или групповой работы в форме игры
98	5. Это мы умеем Иллюстративный материал

Таблица ЦОР.