КТП по биологии (стр. 16 )

контрольно-оценочных средств (ККОС)

6 класс

для осуществления текущего контроля

и промежуточной аттестации 

в 2016- 2017 учебном году

Контрольная работа по биологии для 6 класса за I полугодие

Тест содержит 13 вопросов и заданий.

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложно­сти (А, В, С).

Уровень А — базовый (10 вопросов).

К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень В — более сложный (2 вопроса).

Каждое зада­ние этого уровня требует краткого ответа (в виде одного - двух слов, сочетания букв или цифр).

Уровень С — повышенной сложности (1 вопрос).

При выполнении этого задания требуется написать разверну­тый ответ.

  Вариант  1

  Часть А 

Тесты с одним правильным ответом. 

  1. При окучивании культурных растений увеличивается количество корней:

A. оковых  B. Главного и боковых Г. Придаточных и боковых

2. Зона проведения расположена в корне:

A. Под корневым чехликом Б. Выше зоны всасывания B. В образовательной ткани  Г. На кончике корня

3. Побег – это:

A. Стебель  Б. Стебель и листья B. Стебель, листья и почки Г. Листья и почки

4. Двудольные отличаются от однодольных:

A. По форме листа Б. Имеют параллельное жилкование B. Имеют сетчатое жилкование  Г. Не имеют черешков

5. Проводящие пучки листа состоят из клеток ткани:

А. Механической  Б. Проводящей  В. Механической и проводящей

Г. Запасающей

6. Раздельнополые цветки, имеющие только пестичные цветки и только тычиночные, присутствуют у:

А. Кукурузы  Б. Подсолнечника  В. Яблони  Г. Ивы

  7. Видоизменением листьев не является:

А. Усик гороха Б. Колючка барбариса В. Колючка кактуса  Г. Усик винограда

8. Транспорт минеральных веществ и воды осуществляет:

А. Древесина  Б. Луб  В. Пробка  Г. Сердцевина

  9. У капусты плод:

А. Кочан  Б. Стручок  В. Боб  Г. Ягода

10. Кожица листа – это ткань:

А. Покровная  Б. Механическая  В. Проводящая  Г. Запасающая

  Часть В

1. Найдите соответствие. Составьте пары, выбрав названия растений (обозначенные буквами) и соответствующие им соцветия.

I. Кисть 

II. Зонтик

III. Початок

IV. Головка

V. Колос

VI. Метелка

VII. Сложный зонтик

VIII. Корзинка

IX. Сложный колос

A. Вишня

Б. Черемуха

B. Кукуруза

Г. Подсолнечник

Д. Клевер

Е. Овес

Ж. Морковь

З. Пшеница

И. Подорожник

II. Найдите соответствие. У каких растений листья простые, а у каких – сложные?

I. Простые

II. Сложные

A. Липа

Б. Шиповник

B. Пшеница

Г. Клевер

Д. Дуб

Е. Акации

Часть С

Почему не из всех цветков, появляющихся на огурцах развиваются плоды?

  Вариант  II

  Часть А 

Тесты с одним правильным ответом.

1. Придаточные корни:

A. Развиваются из корешка зародыша  Б. Отрастают от стебля

B. Развиваются на главном корне  Г. Отрастают от боковых корней

2. В поглощении воды и минеральных солей участвует:

А. Зона деления  Б. Зона роста В. Зона всасывания  Г. Зона проведения

3. Жилки листа:

A. Придают листу прочность Б. Проводят растворы питательных веществ

B. Осуществляют фотосинтез Г. Проводят растворы питательных веществ и придают листу прочность

  4. Световой лист, в отличие от теневого:

A. Имеет более светлую окраску  Б. Содержит меньше хлорофилла

B. Имеет несколько слоев столбчатых клеток  Г. Все утверждения верны

5.Чечевички – это:

A. Название растения Б. Название вещества B. Группа клеток, через которые происходит газообмен  Г. Клетки, придающие прочность стеблю

6. Цветок – это:

A. Часть побега  Б. Видоизмененный побег  B. Видоизмененный лист

Г. Яркий венчик

7. Выберите двудомные растения:

А. Тополь  Б. Береза  В. Ива  Г. Рябина

8. Семена одного сорта заделывают на большую глубину в почве:

А. Песчаной  Б. Глинистой  В. Чернозема  Г. С повышенной кислотностью

  9. Видоизмененным побегом не является:

А. орневище ландыша В. Корнеплод моркови Г. Клубень картофеля

  10.  Совокупность лепестков цветков – это:

А. Венчик  Б. колоцветник Г. Соцветие

Найдите соответствие между названиями растений и типом листорасположения у них:

I. Черешковые

II. Сидячие

A. Берез  Б. Клен B. Смородина  Г. Алоэ  Д. Рябина  Е. Овес  Ж. Кукуруза

Найдите соответствие между типом плода и видом растения.

I. Ягода

II. Яблоко

III. Костянка

IV. Многокостянка

V. Орех

VI. Зерновка

VII. Семянка

VIII. Боб

IX. Стручок

X. Коробочка

       A. Горох  Б. Мак B. шеница Д. Подсолнечник  Е. алина

З. блоня  К. Смородина

  Часть С

Почему  у одного растения земляники может быть стержневая корневая система, а у другого мочковатая?

Сайт интернета: doc4web. ru›biologiya/test-po-biologii-za-pg-klass…

Предмет	биология
Класс	6
Дата	30.05. 201 г.
Временной регламент	40-45 мин.
Форма	тестирование
Источник	http://www. molokova-n. ru/?p=220
Учитель	.

Текст  тестирования для промежуточной аттестации  в 6 классе по УМК составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом и программным  материалом  для 6 класса.  Данный материал направлен на обобщение и контроль пройденного материала: «Строение цветка. Клетка. Системы органов растений и животных».

Тест содержит 14 вопросов и заданий.

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложно­сти (А, В, С).

Уровень А — базовый (10 вопросов).

К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень В — более сложный (2 вопроса).

Каждое зада­ние этого уровня требует краткого ответа (в виде одного - двух слов, сочетания букв или цифр).

Уровень С — повышенной сложности (2 вопроса).

При выполнении этого задания требуется написать разверну­тый ответ.

Вариант 1

А 1. Какие органы растений относятся к вегетативным?

а) цветки, плоды и семена

б) корни и побеги

в) цветки и побеги

г) только цветки

А 2. Побег растений состоит из:

а) стебля и почек

б) стебля, почек и листьев

в) листьев и корня

г) стебля с цветками

А 3.Неорганическими веществами в состав клеток растений являются:

а) только минеральные соли

б) вода и минеральные соли

в) минеральные соли и углеводы

г) белки, минеральные соли, вода

А 4. Изменение окраски листьев осенью обусловлено:

а) обилием дождей

б) разрушением хлорофилла

в) понижением температуры воздуха

г) другой ответ

А 5. В какой части клетки происходит фотосинтез?

а) цитоплазме

б) ядре

в) хлоропластах

г) вакуоле

А 6. Перенос органических веществ в организме большинства животных и человека из пищеварительной системы в клетки осуществляется:

а) гормонами

б) ферментами

в) кровью

г) нервными импульсами

А 7. Каково значение дыхания для организма?

а) за счёт окисления органических веществ организм обеспечивается энергией

б) обеспечивает организм питательными веществами

в) защищает организм от неблагоприятных условий

А 8. Процесс поступления веществ в организм из окружающей среды, их превращение, удаление из организма продуктов жизнедеятельности, называется:

а) питанием

б) обменом веществ

в) дыханием

г) пищеварением

А 9.Наружный скелет имеют:

а) простейшие

б) некоторые простейшие, большинство моллюсков, членистоногие

в) только простейшие и моллюски

г) позвоночные

А 10.Клеточное строение организмов всех царств свидетельствует:

а) об отличии растений от животных

б) о разных уровнях организации живой природы

в) о единстве органического мира

г) о сходстве живой и неживой природы

В 1. Какие утверждения верны?

1.  Вода – хороший растворитель

2.  Любая клетка снаружи покрыта мембраной

3.  Пищеварение – это процессы переваривания пищи

4.  Кислород нужен для дыхания

5.  Для дыхания необходимы дыхательные движения

6.  У растений вещества, полученные в результате фотосинтеза откладываются в запас

7.  Кровь состоит из плазмы и клеток

8.  Человек удаляет отходы из организма через лёгкие, кожу и почки

9.  Обмен веществ происходит только у животных

10.  У лягушки обмен веществ протекает активнее, чем у рыб, благодаря более высокой температуре тела

11.  Скелет позвоночных животных состоит из сухожилий

12.  Инфузория – туфелька передвигается благодаря ресничкам

В. 2. Составьте схему «Строение цветка»

Выполните задания:

С 1. Зимой Ванин папа ловил рыбу и из проруби случайно достал веточку элодеи. Ваня поместил её в стакан с водой и принёс в класс. Рассмотрев лист под микроскопом, ребята поняли, почему её листья зелёные. Что увидели ребята?

С 2. Сравните кровеносную систему Хордовых (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие). Свой ответ оформите в виде таблицы.

Вариант 2.

А 1. Какие органы растений относятся к репродуктивным?

а) только плоды;

б) только цветки;

в) только семена;

г) плоды, цветки и семена

А 2. Основные части цветка это:

а) пестик и тычинки

б) тычинки и лепестки

в) чашечка и венчик

г) только венчик

А 3. Органическими веществами в составе клеток растений являются:

а) белки и углеводы

б) вода, углеводы и белки

в) углеводы и жиры

г) углеводы, белки и жиры

А 4.Фотосинтез – это процесс:

а) образования крахмала

б) поглощения энергии солнца

в) выделение кислорода на свету

г) другой ответ

А 5. Устьица – это:

а) две замыкающие клетки с хлоропластами и щель между ними