МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6 ИМ. В.П. КОНОВАЛОВА.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ИЗО
5 КЛАСС
ТЕМА : О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ ГЕРБЫ.
РАЗРАБОТАЛА :
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ
СМОЖЕВСКАЯ А. В.
ТЕМА : О чем рассказывают гербы.
ЦЕЛЬ : Обобщение знаний гербовой символики.
ЗАДАЧИ :
1.научить применять знания о гербовой символики в практической работе;
2.развивать эстетический вкус, постигать законы композиции и цветоведения,
3.воспитывать чувство патриотизма, уважения к истории и традициям своей Родины.
1 Организационный момент.
2 Введение в тему урока. (звучит фонограмма средневековой музыки) 1 слайд Долины мрачны, и высоки горы, Среди стремнин и пропастей глубоких С усильем и трудом проходит войско На много лье слышна французов поступь. Недалеко уж до земли родной- Владенья императора Гаскони. На память им тогда приходят И предки славные, и их феоды; Невесты, жены, ждущие их дома, И каждый был тогда до слез растроган. «Готовятся на бой полки неверных. Доспехи сарацинские надели И сарагосские надели шлемы. У них у всех мечи из стали вьенской, А копья – валенсийского железа. Взвились знамена – алы, сини, белы. Они с коней дорожных, с мулов слезли, Взяв скакунов арабских им в замену. День ясный, и сияет солнца свет; В его лучах огнем доспехи. И сотни труб военных загремели, Их грозный звук до франков долетели…
Это было во времена прекрасных дам и доблестных рыцарей. Рыцарь без страха и упрека должен быть смелым воином. Он должен постоянно заботиться о приумножении своей славы: совершать подвиги, о которых узнает весь христианский мир. Настоящий рыцарь предан своему синьору и щедр со своими вассалами. Кроме этого, в обязанности рыцаря входило умение танцевать, сочинять стихи, играть на музыкальных инструментах, хранить верность избранной им даме сердца.
На предыдущем уроке мы познакомились с понятием «герб». Говорили о гербах древних рыцарей. А как вы думаете, с какой темой мы сегодня познакомимся?(ответы)
2 слайд ( тема урока)
А какая цель нашего урока?(ответы)
3 слайд ( цель урока)
А что бы вы хотели узнать и чему научиться на сегодняшнем уроке?
4 слайд
И сегодня на уроке мы обобщим знания гербовой символики, вспомним, как составляется композиция герба, познакомимся с гербами древнейших городов, а в конце урока вы выполните практическую работу, где покажите свои знания и умения в области составления композиции герба.
3 Повторение пройденного материала.
И сейчас я предлагаю вам вспомнить материал прошлого урока и ответить на вопросы.
5 слайд
1 Что такое герб?
2 Где и когда появились первые гербы?
3 Кто такой герольд?
4 Где помещались изображения герба?
5 Что такое гербовые платья?
6 Зачем нужен девиз?
7 Как читать герб?
8 Как составляют композицию герба?
9 Какое значение имели такие условные изображения : дуб, медведь, факел, раскрытая книга, пчела, лавр, пальма, рука в перчатке, дельфин, собака.
10 Как подбирают цветовую гамму герба?
11 Что называют геральдическими фигурами?
12 Какое символическое значение имел выбранный цвет?( золото, серебро, голубой, зеленый, пурпурный, черный)
13 Что такое геральдика?
14 Можно ли в композиции сочетать цвета, лежащие рядом на цветном круге?
4 Формирование новых знаний.
Свои гербы имеют города и государства. Герб города изображается на городских воротах и главных зданиях.
6 слайд
А где, по вашему, еще изображаются государственные гербы?
7 слайд
Рисунок герба создавали опытные рисовальщики.
8 слайд
Составляли его исходя из особенностей города, его истории, хозяйства, главных сооружений, животного и растительного мира вокруг города.
А как же выглядели гербы древних русских городов? Давайте послушаем представителей поисковой группы.
9 слайд ( Смоленск)
10 слайд (Нижний Новгород)
В советские времена многие гербы были изменены, но сейчас старые русские города возрождают прежние изображения на своих гербах.
А знаете ли вы историю возникновения российского герба?
Двуглавый орел пришел к нам из Византии. В 15 веке царь Иван 3 женился на последней византийской принцессе и принял византийский герб для Российской империи. В 18 веке на щите герба расположился герб Москвы с изображением Георгия Победоносца – наиболее почитаемого на Руси.
А что же представляет собой герб нашего города?
11 слайд ( герб г. Клинцы)
Проходит время, все меняется. И я сейчас предлагаю вам выполнить практическую работу на тему : « Герб города 21 века». Какими будут наши города, во многом зависит от вас, ведь вам в них жить, строить новое и беречь то, что создано вашими отцами и дедами.
12 слайд ( практическая работа )
Задание. Выбрать образ нового города ( город – сад, город – искусств, город спорта, город науки и т. д.), и в соответствии с этими названиями изобразить герб.
Закрепление знаний.
13 слайд
Оценки за урок.
