Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.

Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.



© ФИО. авторов рабочей программы

© СЗИУ РАНХиГС

Содержание рабочей программы дисциплины

1. Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы…………………………..4

1.1. Цели дисциплины……………………………………………………...4

1.2. Задачи дисциплины……………………………………………………4

1.3. Формируемые компетенции…………………………………………..5

1.4. Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля) ОП………………………………………………………...8

2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы….10

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся  с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся…………………………………………………………………….11

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий………………………………………………………..12

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.1. Учебно-тематический план………………………………………….12

4.2. Содержание дисциплины…………………………………………….13

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………………..16

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС………………..18

6.1. Паспорт комплекта оценочных средств…………………………….19

6.2. Комплект оценочных средств……………………………………….22

6.2.1. Задания……………………………………………………………...24

6.2.2. Подготовка и защита курсового проекта…………………………33

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)……………………………………………38

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет» (далее – сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)……………………………………………………………40

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)…………………………………………………………………………..41

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)……………………………………...43

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)………45

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

1.1. Цели дисциплины.

Современная теория финансового рынка является основой организации финансовой практики в мировой и отечественной экономике. Теория финансового рынка служит базой для многих финансовых операций и видов деятельности.

Дисциплина имеет целью с помощью изучения основ финансового рынка дать целостное представление о принципах его функционирования, деятельности участников финансового рынка, о их взаимодействии между собой.

1.2. Задачи дисциплины.

Основными задачами дисциплины (компетенциями) являются:

- рассмотреть механизм функционирования финансовых рынков, их функции и основных участников;

- дать углубленное понимание экономической сущности ценных бумаг, рассмотреть особенности конкретных видов ценных бумаг, условия их выпуска и обращения, возможности использования в хозяйственной практике экономических субъектов;

- изучить структуру рынка ценных бумаг, виды его участников (профессиональных участников, эмитентов, инвесторов), их взаимодействие при организации выпуска и обращения ценных бумаг, а также операции различных категорий участников с ценными бумагами;

- овладеть методикой оценки инвестиционного риска на рынке ценных бумаг, оценки финансовых рисков, связанных с формированием портфелей ценных бумаг;

- выяснить экономическую основу функционирования профессиональных участников рынка ценных бумаг, рассмотреть особенности конкретных видов деятельности на рынке ценных бумаг;

- рассмотреть механизм создания и управления фондовой биржей, особенности биржевых операций, конъюнктуры биржевого рынка ценных бумаг;

- раскрыть систему регулирования и саморегулирования рынка ценных бумаг;

-  рассмотреть процесс мобилизации капитала, предоставление кредита, осуществление обменных денежных операций и размещение финансовых средств в производстве;

- раскрыть механизм спроса и предложения на капитал кредиторов и заёмщиков;

- изучить инструменты прогнозирования движения финансовых рынков: фундаментальный анализ, технический анализ, ценовой анализ, чартистский анализ.

1.3. Формируемые компетенции.

По окончании изучения учебной дисциплины «Мировой финансовый рынок» у студента должны быть сформированы следующие:

общекультурные компетенции:

ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК-6: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-13: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

профессиональные компетенции:

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

ПК-10: способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК-13: способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- теоретические основы и практические особенности механизма рынка ценных бумаг;

- структуру и тенденции развития российского и международного рынка ценных бумаг;

- природу экономических процессов, происходящих в деятельности компаний - профессиональных участников рынка ценных бумаг;

- основные положения законодательства в области регулирования профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг;

- сущность и значение раскрытия информации на финансовом рынке для его динамичного развития, сознавать опасности и угрозы, возникающие в случае предоставления недостоверной информации о субъектах и объектах финансового рынка;

- функции и задачи фондовой биржи и ее участников;

- функции государственных органов и саморегулируемых организаций при осуществлении контроля на финансовом рынке;

- особенности информационной инфраструктуры рынка ценных бумаг в России и в международной практике.

Уметь:

- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность участников финансового рынка;

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы провести фундаментальный и технический анализ рынка ценных бумаг;

- производить расчет доходности долевых и долговых ценных бумаг;

- на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели развития финансового рынка;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для проведения фундаментального анализа рынка ценных бумаг;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о тенденциях развития рынка ценных бумаг;

- применять инструменты прогнозирования движения финансовых рынков;

Владеть:

- инструментальными средствами для обработки экономических данных динамики изменения цен и объемов торговли инструментами финансового рынка, методиками анализа операций с ценными бумагами;

- современными техническими средствами и информационными технологиями для решения аналитических и исследовательских задач;

- навыками самостоятельного составления прогнозов ключевых параметров финансового рынка, оценкой предлагаемых вариантов формирования инвестиционных портфелей ценных бумаг, разрабатывать и обосновывать предложения по совершенствованию их структуры с учетом критериев доходности и рисков;

- навыками профессиональных участников фондового рынка по реализации биржевых сделок;

- инструментами фундаментального и технического анализа;

- инструментами оценки и минимизирования рисков инвестицирования в финансовые активы;

- методикой оценки инвестиционного риска на рынке ценных бумаг, оценки финансовых рисков, связанных с формированием портфелей ценных бумаг.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6