(старшая группа)
МДОУ «Детский сад №2»
Воспитатель, инструктор физкультуры
Цель: Повышение интереса детей и родителей к занятиям физкультурой, воспитание взаимовыручки и спортивного характера.
Задачи:
1. Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.
2. Содействовать улучшению взаимоотношений между родителями и детьми.
3. Прививать интерес и любовь к физической культуре и спорту.
4. Продолжать развивать физические качества и умения детей.
Материал к занятию. Колпачки (4 шт.), полумаски к сказке «Репка», полумаска волка к игре «Волк и зайцы», картинки с изображением человеческих фигурок в разных позах, обручи по количеству детей, скакалки, большая веревка, хулахуп - спортивный обруч, письмо, аудиозаписи.
Ход мероприятия:
У центральной стены – красочные колпачки.
Под веселую музыку дети входят в зал.
Ведущий.
Все собрались?
Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!
(Ребята под песенку «У жирафа пятна, пятна!» выполняют веселую разминку).
Ведущий.
Ребята, вас сегодня ожидает много сюрпризов. Вот один из них:
Здравствуйте, уважаемые зрители, и, конечно же, родители. Мы рады видеть вас на нашем занятии. А занятие сегодня необычное, от других отличное. Вместе с нами будут заниматься родители. А родители знают, что спортом заниматься очень полезно! И сейчас они расскажут нам об этом.
Родители.
1. Всем ребятам наш привет!
И такое слово:
Спорт любите с малых лет –
Будете здоровы!
2. Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно,
Только надо знать,
Как здоровым стать!
3. Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей!
4. Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом очень дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – (все) УРА!
Ведущий.
Ребята, вы наверно заметили в центре нашего зала цветные колпачки. Как, вы думаете, кто их мог оставить? ( ответы детей). Конечно - это были веселые гномики. Они так разыгрались, что оставили свои колпачки, а рядом с ними письмо. Давайте его прочитаем.
Смастерили колпачки –
Раз, два, три.
В них запрятаны секреты,
Вам их надо разгадать…
В каждом колпачке –
Картинка – загадка,
Скорее найдите
К загадке отгадку.
Ведущий.
Ребята, мы можем отправляться, навстречу сюрпризам. Сейчас, мы начнем с первого колпачка. Тот, кто поднимет колпачок, должен показать картинку и сказать, какую игру она показывает. Если отгадывающий правильно назовет игру, он будет в ней самым главным. Кто хочет поднять первый колпачок? Пусть считалочка поможет выбрать первого.
Раз, два, три, четыре, пять –
Вот кто будет начинать!
(Под колпачком картинки, на которой нарисовано несколько стилизованных человеческих фигурок в разных позах).
Ведущий.
Конечно, это игра «Придумай фигуру». Фигуры будем придумывать разные – и стоя, и сидя, и лёжа. Слушайте внимательно мои подсказки. Приготовиться! Шагом (бегом, подскоками) марш! Фигура, стоя (лёжа, сидя)!
Ведущий.
А сейчас самое интересное задание: фигуры вдвоём! Приглашайте своих мам, пап. Замечательно! Молодцы!
Ведущий.
Следующий колпачок будет поднимать тот, кого выберет считалочка. Но считать будет кто-то из вас. Сейчас его назначит моя «волшебная» палочка. Закрываю глаза, поворачиваюсь кругом. Ребята, скажите мне «стой!»
( Выбранный ребёнок показывает картинку, подсказывающую игру «Зайцы и волк»!)
Ребята, давайте вместе громко назовём игру: « Зайцы и волк! »
(Выбегает «волк» – костюмированный взрослый).
Волк.
У – У-У! Кто это меня звал?!
Я мохнатый серый волк!
Я в зайчатах знаю толк!
Все они – прыг да скок,
Попадут мне на зубок.
А – а – а – а! вот вы где!
(пытается ловить детей)
Ведущий.
Подожди, волк! Ты неправильно играешь. Встань в конце площадки и жди: ловить можно только тогда, когда зайцы подойдут близко, а я громко скажу «волк». Понятно?
Поскакали зайцы.
Зайцы скачут -
Скок – скок – скок!
На зеленый, на лужок,
Приседают, слушают,
Не идет ли волк.
Волк!
(Игра повторяется 3 раза. В третий раз волк падает, бежит на четвереньках – убегает).
Ведущий.
Наверное, стыдно стало волку, что никого он не поймал, потому и убежал. А мы продолжаем поднимать колпачки.
(Под колпачком муляж репки).
Ведущий.
Что же вы молчите? Нет такой игры? Так давайте придумаем! Дедка за репку, бабка за дедку. Все знают эту сказку? Будем ходить и бегать врассыпную, а когда я скажу «Репка!», надо встать друг за другом, как в сказке. Посмотрите, у нас две репки. Значит, у нас будет две команды. Посмотрим, какая команда быстрее построится: команда детей или команда родителей.
Игра «Репка» (игра повторяется 2 раза).
Ведущий.
Ребята, следующий колпачок подниму я. Согласны? Что здесь? Это картинки их нужно собрать и увидим, что получится. Проводится игра «Собери картинку» (Скакалки). Прежде чем начать игру послушаем наших гостей – родителей.
Мама.
Не помню я, в каком году,
Но много лет назад.
И я бежала с прыгалкой
Весной в зеленый сад.
Весной я прыгала в саду,
Как скачут все ребята…
Не помню я, в каком году,
Давным-давно, когда-то.
Ведущий.
Объявляется «Чемпионат скакалки» среди родителей. Взяли все скакалки и покажите детям, как вы прыгали в детстве. Прыгать можно и на двух ногах, и со скрещенными ногами, и со скрещенными руками, и назад, и вперед, и на одной ноге. Покажите нам свою ловкость. Приготовились, начали.
(Родители прыгают 1-2 минуты).
Ведущий.
Молодцы, никто не забыл прыгать через скакалку.
Ребята, вам понравилось, как прыгают ваши родители?
А наши ребята тоже умеют высоко прыгать через препятствия.
(двое родителей натягивают веревку, дети по команде с разбега перепрыгивают ее, 2-3 раза).
Ведущий. Вот и остался у нас один колпачок, здесь загадка, отгадайте ее:
Он по форме, как кружочек,
Как серединка у цветочка.
Крутим мы его везде,
И на руке, и на ноге.
Любит он катиться вдаль, прокати и догоняй. (обруч).
Скажите, ребята. Что это? (спортивный обруч) А вот и он.(в зале появляется спортивный обруч, все рассматривают его, отмечают его признаки: большой, тяжелый, с бугорками,.. одному из родителей предлагается покрутить его).
Наши ребята любят заниматься с обручами и сейчас приглашают свих родителей на спортивный веселый танец:
«Хула-хуп» (исп. Г. Ветров)
Ведущий.
Вот и закончилось наше занятие. (раздается голос)
Мы за вами наблюдали, ведь колпачки мы непросто оставляли. Очень рады мы за вас сегодня. И совет такой дадим:
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили всегда:
Какая хорошая Ваша семья!
Если дружба и здоровье в семье,
Вам смогут позавидовать все!
Физкультурой занимайтесь.
На здоровье угощайтесь!
(в зал вносится угощение).
