Я учусь читать (стр. 2 )

т  к  т  т  к

1.Обведи слияния с буквой Лл.

Ёжик.

Пошёл тёмной ночью ёжик по лесу гулять. Увидел красную клюкву и наколол на серую иголочку. Увидел жёлтые листья и тоже наколол. Заметил он в голубой луже голубую звезду. Тоже хотел наколоть, да ничего не вышло. Подумал ёжик, подумал и накрыл её лопушком; пусть до утра полежит.

А утром под лопухом вместо голубой звезды нашёл большое красное солнышко. Вот ёж смеялся!

(Т. Циферов)

Дополнительное  задание: учитель сам читает рассказ и обсуждает его содержание с детьми.

2.Упражнение для дикции.

У Лёши – лошадь

У Лёвы – мотороллер

У Славы – самосвал

3.Найди в узоре букву Л и другие знакомые буквы. Обведи их разными карандашами.

4.Читай слоги.

ла – ал ло – ол лу – ул лы – ыл ли – ил

л – а – л л – о – л л – у – л л – ы – л л – и – л

5.Читай с ударением

ла – ла – ла ло – ло – ло лу – ли – ли

ли – ли – ли ла – ли – лы лу – ла – ло

6.Прочитай каждую строку, наращивая скорость.

а – ла – кла – скла – стла

о – ло – кло – скло – стло

у – лу – клу – склу – стлу

  ы – лы – клы – склы – стлы

и – ли – кли – скли – стли

8.Найди букву.

Н. на Н. на Л. на

а и о

1.Зачеркни букву Рр в тексте.

Кораблик.

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан.

(А. Барто)

2.Упражнение для дикции:

Откр – ройся  дверь – рь!

Я добр – рый  зверь – рь.

Я не пантер – ра  и не р – рысь,

Пр – пришёл  погр – реться, р – распахнись!

3.Найди букву Р и другие знакомые буквы в узоре.

4.Читай слоги.

а   ра   тра стра

о   ро тро стро

у   ру   тру стру

и   ри   три стри

ы   ры тры стры

Читай столбики несколько раз, наращивая скорость.

кра кро кру кры кри

тра тро тру тры три

рак рос рок рот крот

5.Читай с ударением.

ра – ра – ра ро – ро – ро ру – ру – р у

ры – ры – ры ри – ри – ри ри – ро – ри

6.Договори слово.

стра…стро…стру…стри…стры…

скра…скро…скру…скри…скры…

7.Сквозная буква

сыр сын тыл рыл ныл мыл

сон сок ток кот рот тол

сан рак так лак как нас

Прочитай слова:

(с)тра(на) (с)тру(на) (с)тро(ка) (ко)(с)тры рот (к)рот рот(ик) тор(т) тор(тик)

кра(ны) пру(ты) кро(лик) кры(са)

8.Чистоговорка. Читаем вместе.

Ра – ра – ра  – начинается иг(ра).

Ры – ры - ры – у нас в руках ша(ры).

Ру – ру – ру  –бью рукою по ша(ру).

1.Зачеркни букву Вв.

В реке.

Усатый сом дремал на дне

И пузыри пускал во сне.

И по поверхности реки,

Как на воздушном шарике,

На них катались окуньки,

Плотвички и пескарики.

Был мудрый старый сом,

Он зря не выпускал ни пузыря.

(А. Усачев)

Чтоб в беде не отучиться,

Летом люди, звери, птицы

Даже божьи коровки –

Все готовятся к зимовке.

Лишь ворона не согрета.

Лишь ворона голодна

«Проворонила я лето»-

Грустно каркает она.

2.Найди знакомые буквы.

3.Прочитай слоги.

ва-ав

во-ов

ву-ув

вы-ыв

ви-ив

а ва сва ства

о во сво ство

у ву сву ству

ы вы свы ствы

и ви сви стви

ол вол твол ствол

4.Читай каждую строку несколько раз с ускорением:

ства сква

ство скво

ству скву

ствы сквы

стви скви

5.Сквозная буква.

вол кол тол рол

вал вас вар вам

выл рыл ныл тыл

вил выл вал вол

вол вор вот вон

лов ров тов нов

6 .Прочитай с ударением.

ва-ва-ва, во-во-во, ву-ву-ву,

вы-вы-вы ви-ви-ви во-ву-ви

7. Чистоговорка.

Ва-ва-ва, ва-ва-ва – пилили мы дрова.

Ов-ов-ов, ов-ов-ов – будет много др(ов).

Ви-ви-ви, ви-ви-ви – печку затопи.

Во-во-во, во-во-во – будет всем тепло.

9.Объясни слова: впрок, впросак, восток, воин.

1.Зачеркни букву Ее в тексте.

Белка.

Видали вы когда-нибудь, чтобы грибы росли не на земле, а высоко на дереве, на тоненьких сучках? Да не какие-нибудь поганки, а самые настоящие подберезовики, маслята, боровики…

Придется залезать на дерево и поглядеть, как же они там пристроились…

2.Найди знакомые буквы.

3.Соедини букву Ее с такой же буквой в словах.

Е

ели Ева лесничий муравейник зеленели

4.Читай слоги с наращиванием.

с се се(л) се(ли)

е ке ке(с0 ке(к)(с)

е ле ле(с) ле(са)

е ре ре(к) ре(ка)

е ве ве(к) ве(ка)

е те те(л) те(ло)

е не не(с) не(си)

кла(сс) кло(к) клы(к) кли(п) (с)кле(п)

кра(н) кро(сс) кру(то) кре(н) кри(к)

5.Преобразование слогов и слов.

стре – скре – скве – стне – стле

сок – сек – сук – сак

Что изменилось в парах слов?

ре(па) ре(ка)

ле(то) ле(са)

се(ло) са(ло)

се(ли) со(ли)

6.Читай каждую строку несколько раз с ускорением.

Сла-сло-слу-слы-сли-сле

Вла-вло-влу-влы-вли-вле

Скла-скло-склу-склы-скли-скле

1.Зачеркни букву Пп в тексте.

Переходить улицу можно только при зелёном свете светофора. Сначала надо посмотреть налево. Машин нет - можно переходить. На середине улицы ты должен посмотреть направо. Нельзя играть на проезжей части улицы. Опасно стоять на краю тротуара.

Повтори эти правила поведения на улице.

2.Найди знакомые буквы в узоре.

3.Соедини букву Пп с такой же буквой в словах.

П

пила пирог порог отпилил папа Паша

4.Читай с ударением.

па-па-па по-по-по пу-пу-пу

пи-пи-пе пе-пе-пи пы-пи-пе

5.Читай слоги.

па-ап

по-оп

пу-уп

пы-ып

пи-ип

пе-еп