МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА – ИНТЕРНАТ
С ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКОЙ
ИМЕНИ ТРИЖДЫ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А. И. ПОКРЫШКИНА
141170, Московская область, Щелковский район, г. п. Монино, ВУНЦ ВВА имени профессора и » корпус «Л» | тел. / e-mail: *****@***ru |
«Согласовано» Зам. директора по УВР _________________ «___» _____________ 2016 г. | «УТВЕРЖДАЮ» И. о. директора ГБОУ «МООШИ с ПЛП» ________________________ «___» _____________ 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса
«Авиационный английский»
Учитель английского языка
Содержание
1.Пояснительная записка …………………………………………………….. | 3 |
2. Общая характеристика курса …………………………………………….. | 6 |
3. Содержание курса …………………………………………………………... | 7 |
4. Список литературы ………………………………………………………… | 9 |
Пояснительная записка
Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. В процессе подготовки к данному конкурсу обучающиеся приобретают теоретические умения и навыки, обеспечивают всестороннюю языковую подготовку авиаспециалиста, а также закладывают основу для дальнейшего совершенствования владения английским языком на профессиональном уровне
Ежедневно в мире случаются сотни ситуаций, в которых пилоты и авиадиспетчеры понимают друг друга неправильно, либо не понимают вообще. Чаще всего это случается из-за игнорирования или неверного использования пилотами и авиадиспетчерами стандартной фразеологии, разработанной Международной организацией гражданской авиации (ИКАО) в качестве стандарта
Что из себя представляет шкала ИКАО и какими умениями должны обладать учащиеся, проходящие тест по шкале ИКАО? Тест по шкале ИКАО предполагает умение хорошо использовать основные грамматические структуры и модели предложений, объем и точность словарного запаса должны быть достаточными для эффективного общения на общие, конкретные или связанные с работой темы, умение произнести несколько связанных фраз в соответствующем темпе, точное понимание по общим, конкретным или связанным с работой темам. Тестирование разделено на несколько частей, которые тестируют 6 аспектов знания языка, включая произношение, грамматику, словарный запас, скорость речи, понимание, разговорный английский
Все 6 показателей оцениваются по 6-бальной шкале. В качестве общей отметки при прохождении экзамена — берется показатель с наименьшим результатом.
Для соответствия ИКАО 4 — все оценки должны быть 4 или выше.
В курсе «Авиационный английский» реализуется профильно-ориентированный междисциплинарный подход, который предполагает обучение английскому языку в конкретной профессиональной сфере, что возможно только на основе или в дополнении к основному курсу английского языка.
Предлагаемая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к подготовке квалифицированного специалиста РФ.
Курс ориентирован на обучающихся, владеющих общим английским на уровне не ниже А-2 – В-1.
Основные принципы обучения по курсу «Авиационный английский»
- авиационная составляющая включается в программу обучения, начиная с уровня владения английским — Intermediate; акцент в обучении делается на развитие языковых навыков и компетенций, требуемых для работы пилотом или диспетчером, прежде всего понимание иноязычной речи и говорение; содержание программы базируется на требованиях ИКАО к квалификационному языковому тестированию авиаперсонала; преемственность и взаимосвязь этапов обучения, что обеспечивает повторение пройденного и последовательное расширение тематики курса; модульная система занятий, которая позволяет совмещать обучение с получением основного образования
Цели и задачи курса
Предлагаемый курс рассчитан на 144 учебных часа (72 часа – 1 год обучения и 72 часа - 2-ой год обучения)
Целью данной подготовки является овладение обучающимися необходимой лексикой на английском языке в штатных и нештатных ситуациях в соответствии со стандартами ИКАО и правилами ведения радиотелефонной связи при управлении иностранными воздушными судами над территорией РФ
Задачами подготовки являются:
Учащиеся должны иметь представление
- об основных способах сочетаемости лексических единиц и основных слвовообразовательных моделях;
- об основных правилах оперирования языковыми средствами при ведении радиообмена на английском языке;
- о терминологической лексике по специальности;
- о документах ИКАО, регламентирующих использование стандартной фразеологии
Учащиеся должны знать:
- характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;
- основную иноязычную терминологию специальности, русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи;
- авиационную лексику по программе в объеме изученной тематики;
- грамматические формы и конструкции, характерные для стандартных и нештатных ситуаций
- основные особенности произношения, присущие фразеологии радиообмена на английском языке;
- основные правила коммуникативной грамматики, обеспечивающие профессиональную коммуникацию без искажения смысла высказывания;
- стандартную фразеологию.
Общая характеристика курСА
«Авиационный английский»
К моменту начала обучения в старшей школе у обучающихся уже сложилось общее представление о мире, сформированы коммуникативные умения на иностранном языке в четырёх видах речевой деятельности, а также общеучебные умения, необходимые для изучения иностранного языка как учебного предмета; накоплены знания о правилах речевого поведения на родном и иностранном языках.
Предлагаемый курс выводит обучающихся за рамки школьной программы, с одной стороны, повторяя лексико-грамматический материал за курс основной школы, а с другой, расширяя полученные знания в такой профессиональной области, как гражданская авиация.
содержание курса
«Авиационный Английский»
Курс рассчитан на 144 часа.
Курс состоит из следующих компонентов:
- Учебные материалы Аудиоприложения Книга для учителя с ключами и аудиоскриптами. Авиационный компьютерный тренажер, предназначающийся для диспетчеров и пилотов гражданской авиации Книга-приложение к авиационному тренажеру, которая содержит тексты всех разделов курса
Курс состоит из трех частей (Грамматика, Авиационные темы, фразеология ИКАО). Разнообразие тем позволяет учащимся за 2 года приобрести базовые знания, необходимые для общения в сфере международной гражданской авиации и успешно подготовиться к начальному уровню по шкале ИКАО.
Каждый урок соответствует определённой теме.
Уроки состоят из следующих разделов (по видам речевой деятельности):
- Вводное задание. В нём содержатся иллюстрация/ схема с текстом по основной теме урока, которые помогают обучающимся ознакомиться с новой темой, принять участие в обсуждении или дискуссии, высказать свою точку зрения на затрагиваемые проблемы, поделиться собственным опытом. Comprehension (Reading) – развитие умений чтения с разной стратегией. Задания под этой рубрикой предполагают работу с основным текстом урока, как до, так и после прочтения. Каждый текст учебника озвучен, что позволяет учащимся развивать умения аудирования. Vocabulary. Данный раздел предполагает работу с новым лексическим материалом по теме урока. В рубрике выделены активные лексические единицы и предлагаются упражнения на их тренировку и закрепление. Listening. В разделе «Аудирование» предлагаются в основном диалоги, записанные носителями языка в ситуациях, максимально приближенных к реальным. Это позволяет обучающимся услышать живую речь с различным звуковым сопровождением/шумами на фоне, что развивает умение различать и понимать английскую речь на слух. Speaking. Раздел «Говорение» предназначен для работы в парах, когда обучающимся требуется разыграть диалог на основе прослушанного и изобразить ситуацию максимально реалистично. Одновременно с этим тренируется активная лексика урока, и развиваются умения говорения. Grammar. Раздел «Грамматика» содержит задания по теме урока и отработку грамматических структур
Список литературы
Руководство по организации контроля за обеспечением безопасности полетов. Создание региональной системы контроля за обеспечением безопасных полетов и управление этой системой : Doc. 9734-AN/959. - Монреаль: ICAO, 2006. Сборник материалов «Человеческий фактор» № 15. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в пассажирском салоне: Cir. 300 AN/173, - Монреаль: ICAO, 2003. Словарь по международной гражданской авиации: Doc. 9713. - 3-е изд. - Монреаль: ICAO, 2007. Авиационный английский язык и его применение при полетах на воздушных трассах мира / , , 10. И. Ключников. - СПб., 1992. Авиационный английский язык. Учебная тема «Безопасность на воздушном транспорте»: учеб.-метод. пособие / сост. , . – Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2011 Ellis, S. English for Aviation for Pilots and Air Traffic Controllers / S. Ellis, T. Gerighly. - Oxford : Oxford University Press, 2008. Emery, H. Aviation English. For ICAO Compliance / H. Emery, A. Roberts, R. Goodman, L. Harrison. - Macmillan Publishers Ltd, 2008. Church, N. How to survive in the U. S.A. English for travelers and newcomers I N. Church, A. Moss. - Cambridge : Cambridge University Press, 1983- Manual on the Implementation of ICAO Language Proficiency Requirements = Руководство no внедрению требований ИКАО к языковой подготовке : Doc. 9835 AN/453. - Montreal: ICAO, 2004. Robertson, Г. A. Airspeak. Radiotelephony Communication for Pilots / F. A. Robertson ; Centre of Applied Linguistics ; University of Besancon and Air Inter in association with Edward Johnson Wolfson College. - Cambridge Prentice Hall, 1991
