СХЕМЫ - АЛГОРИТМЫ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
ПОДГОТОВИЛА И РАЗРАБОТАЛА
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Рисование пальчиком.
Ребёнок опускает пальчик в краску на тарелочке и наносит точки, пятнышки на бумагу. Рисовать можно как одним цветом, так и несколькими, причём краски разного цвета можно набирать на разные пальчики. После работы пальчики вытирают салфеткой, а затем легко смывают краску.
Рисование ладошкой.
Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Рисование бутылкой
Рисование ватными палочками
Ватную палочку опускаем в воду, затем в краску и ставим на листе точки.
Рисование жесткой полусухой кистью.
Ребенок опускает в гуашь кисть
и ударяет ею по бумаге, держа
вертикально. При работе кисть
в воду не опускается.
Получается имитация пушистой
фактурности
или колючей поверхности.
Рисование Оттиск мятой бумагой
Ребенок мнет в руках бумагу пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными. После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к тарелочке с краской и наносит оттиск на бумагу.
Оттиск поролоном
Ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с гуашью и наносит оттиск на бумагу.
Рисование пластмассовой вилкой
Рисование зубной щеткой
Ребенок берет зубную щетку и опускает в тарелочку с гуашью и наносит оттиск на бумагу.
