- педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; методику обучения игровым видам спорта, плаванию; правила поведения на воде; правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий; основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с персональным компьютером, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка гимназии; правила по охране труда и пожарной безопасности.
III. Функции
Основными направлениями деятельности инструктора по физической культуре являются:
- организация активного отдыха обучающихся в режиме учебного и внеучебного времени гимназии; организация и проведение с участием педагогических работников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивных праздников, соревнований, дней здоровья и других мероприятий оздоровительного характера; обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности во время проводимых мероприятий; организация работы кружков и секций спортивной направленности.
IV. Должностные обязанности
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Инструктор по физической культуре выполняет следующие должностные обязанности:
- организует активный отдых обучающихся в режиме учебного и внеучебного времени гимназии; организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера; организует работу кружков и спортивных секций; осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта; организует деятельность физкультурного актива; осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов; определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся; ведет работу по овладению обучающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества; обеспечивает безопасность обучающихся при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь; постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений; совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья обучающихся и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в гимназии с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок; при осуществлении физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися в плавательных бассейнах проводит совместно с педагогическими работниками работу по обучению их плаванию с учетом возрастного состава группы; составляет расписание занятий по плаванию для каждой группы, ведет журнал, фиксируя содержание занятий по плаванию и освоение его обучающимися, организует предварительную работу с родителями (лицами, их заменяющими) по подготовке обучающихся младшего возраста к занятиям в бассейне, проводит беседы, инструктажи с обучающимися, начинающими занятия в бассейне, о правилах поведения в помещении бассейна и их выполнении; с учетом возраста обучающихся младшего возраста оказывает им помощь при переодевании и принятии душа, приучает их к соблюдению требований гигиены; поддерживает контакты с медицинским персоналом, проверяет гигиеническое состояние бассейна; консультирует и координирует деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания обучающихся; обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
V. Права
Инструктор по физической культуре имеет право:
- участвовать в управлении гимназией, защищать свою профессиональную честь и достоинство; свободно выбирать и использовать методы и методики социально-педагогической работы; представлять на рассмотрение директора гимназии предложения по вопросам своей деятельности; получать от директора гимназии, заместителей директора и учителей информацию, необходимую для осуществления своей деятельности; повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию; иные права в соответствии с действующим законодательством РФ, трудовым договором (контрактом), Уставом гимназии, правилами внутреннего трудового распорядка гимназии, иными локальными актами гимназии.
VI. Ответственность
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, нарушение законодательства РФ и иных нормативных правовых актов РФ, органов государственной власти Рязанской области, органов местного самоуправления города Рязани, приказов и распоряжений органов, осуществляющих управление в сфере образования в Рязанской области и городе Рязани, устава гимназии, коллективного договора, локальных нормативных актов гимназии инструктор по физической культуре несет ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.
VII. Взаимоотношения. Связи по должности.
Инструктор по физической культуре:
- работает по графику, составленному исходя из 30-часовой рабочей недели и утвержденному директором гимназии; самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть в соответствии с годовым планом работы гимназии, утвержденным директором. План работы представляется на утверждение непосредственному руководителю не позднее пяти дней с начала планируемого периода; представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти, учебного года; получает от директора гимназии и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами; работает в тесном контакте с учителями, классными руководителями и родителями обучающихся (лицами, их заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и администрацией гимназии; передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.
