История Казахстана 5 класс, открытый урок
Тема: Древние тюрки на территории Казахстана.
Цель: Познакомить учащихся с возникновением Тюркского каганата
Задачи: Образовательная: Дать представление понятиям «тюрк», «каганат». Раскрыть особенности общественного устройства Тюркского каганата, дать сведения о политической истории и хозяйственном укладе первого тюркского каганата
Развивающая: Развить навыки исторического мышления у ребят, самостоятельно делать выводы, сравнивать исторические и культурные процессы у древних тюрков с аналогичными процессами у саков и гуннов
Воспитательная: Путем изучения истории древних предков казахского народа – тюрков – воспитать у ребят чувство патриотизма, человечности, любви к Отчизне
Тип урока: комбинированный
Наглядные пособия:
Время: 45 мин.
Ход урока
1.Организационный момент, разделение на 3 группы + группа экспертов-/3 ученика/
2.Проверка знаний, полученных на предыдущих занятиях
- «Древо познания» - вопросы по теме «гунны»
- тесты на слайде, с ключом ответов - позже проверяют и оценивают эксперты
- привести в соответствие даты и события – на слайде
3 Новая тема - Тюркский каганат
1 сообщение целей урока, эпиграф урока, краткий видеоролик о тюрках
2 задание группам 1,2,3
Понятие тюрк. Образование каганата Занятие и быт народов каганатаСоставить и защитить постеры по данным темам
Материал для новой темы
В 1 тысячелетии н. э в степях Казахстана происходили важные этнические и исторические процессы. Условно этот исторический период называется «Древнетюркским периодом. Впервые этноним тюрк встречается в кит источниках 542 года. Китайцы считали тюрков потомками гуннов. ЛЕГЕНДА предком тюрков был 10 ти летн мальчик, оставшийся чудом в живых, его воспитала волчица, кот родила ему 10 сыновей, которые стали родоночальниками всех тюркских племен. Их династия получила название «АШИНА» т. к происходили от волка. Отсюда и появились тюрки.(турк) В рунических надписях тюрки наз-ют себя «он кок будун» (страна 10ти стрел). Бумын каган основал первое государство – Тюркский каганат. До середины 6 в. тюрки пд властью жужаней(авары).
В 552-555г жужане б/разбиты тюрками при пом племени теле. Так в горах Алтая возникла империя – Тюркский каганат (552-744). Бумын принимает титул кагана в 552г. После правление кагана Караеске (552-553)—каган Мукан (553-572).
Племена: киргизы, кипчаки, Огузы, авары, кидане, каи)
7 в. разделение каганата на 2 части: Зап(Каз-н и Ср Азия, оседлый обр жизни+землед, торговля и ремесло) и Вост(усилился при каганх Бильге и Кутегине)-кочев орб жизни
Занятие: скотоводство, земледелие, торговля, ремесло
Поклонение: горам, озерам, рекам, змее и волку
Литература: труды М. Кашгари «Дивани луга тат тюрк», и Ю. Баласагуни «Кудатду билик».
3 Закрепление урока
Задание 1 На слайде – текст - вставьте пропущенные слова
До середины ____ века тюрки находились под властью ______________________________.
В VI веке соседями тюрков были: на востоке __________, на севере ____________________,
на западе ___________________, на юге ____________________________.
Тюрки усиливаются с подчинения им племени ______, которые жили в _________________.
Наследники кагана Бумына _____________ ( гг.) и _____________ ( гг.)
Во времена империи тюрки контролировали большую часть __________________________.
Татами тюрки называли ____________, жителей ____________________________________.
Поклонялись тюрки священным __________, ____________, __________, _______________,
а также ___________ и ___________________________.
Каганов Восточнотюркского каганата звали ________________ и __________________.
В Западнотюркском каганате преобладал ___________ образ жизни, а в Восточнотюркском каганате ______________.
В начале _______ века тюрки воевали на западе с ____________, дошедшими в _________гг.
до Сырдарьи, а на востоке с ________________, вторгшимися в _______________.
Задание 2. Заполните схему
4 Слово экспертам, комментирование ими оценок на каждом этапе урока.- итоговая оценка учителя, «две звезды - одно пожелание»
5 рефлексия, показать на сколько процентов понравился урок
6 Домашнее задание
