п/п


Учебный материал


№ уроков


16


17


18


19


20


21


22


23


24


25


26


27


28


29


30


I.


^ Строевые и общеразвивающие упражнения


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


II.


^ Специальные и специально-вспомогательные упражнения


^ Новый материал


1.


Упр-ния для разучивания двойного удара: снизу правой в туловище, боковой левой в голову


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


2.


Упр-ния для разучивания двойного удара: снизу левой в туловище, боковой правой в голову


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


^ Материал повторения


1.


Упр-ния для сов-ния ударов снизу: правой и левой в туловище и защита от них


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


2.


Упр-ния для сов-ния ударов сбоку: правой и левой в голову и защиты от них


+


+


+


+


+


+


+


3.


Упр-ния для сов-ния прямых ударов и зашита уклонами


+


+


+


+


4.


Упр-ния для сов-ния серии из тройных прямых ударов: правой, левой, правой


+


+


+


+


+


+


+


+


+


5.


Упр-ния в ударах по снаряду


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


+


III.


Условные тренировочные бои


+


+


+


+


+


+


+


+


IV.


^ Вольные бои


+


+


+


V.


^ Подвижные спортивные игры


+


+


VI.


^ Упражнения ОФП и СФП


+


+


+


+


+


+


+



^ 2.9. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДОПИНГАХ
Допинг - запрещенные фармакологические препараты и процедуры, используемые с целью стимуляции физической и психической работоспособности и достижения, благодаря этому, высокого спортивного результата. Прием допинга сопряжен с возможностью нанесения морального ущерба спорту и спортсмену, вреда здоровью спортсмена, морального и генетического ущерба обществу.

С точки зрения достигаемого эффекта допинг, по мнению Медицинской комиссии Международного олимпийского комитета (МОК), можно разделить на запрещенные вещества и методы в соревновательный и вне соревновательный периоды.

Запрещенные вещества:

• стимуляторы;

• наркотики;

• каннабиноиды;

анаболические агенты;

• пептидные гормоны;

• бета-2 агонисты;

• вещества с антиэстрогенным действием;

• маскирующие вещества;

• глюкокортикостероиды. Запрещенные методы:

• улучшающие кислородтранспортные функции;

• фармакологические, химические и физические манипуляции;

• генный допинг.

Деятельность по борьбе с допингом в мировом спорте осуществляет Всемирное антидопинговое агентство (ВАДА), руководствуясь Всемирным антидопинговым кодексом, одобренным в марте 2003 г. на конференции в г. Копенгагене (Дания) большинством стран и международных спортивных федераций.

Если будет установлено, что спортсмен использовал запрещенные вещества и методы в соревновательный и вне соревновательный периоды, то в соответствии с Всемирным антидопинговым кодексом для спортсмена, тренера и врача, принимавших участие в подготовке спортсмена, предусмотрено:

• первое нарушение: минимум - предупреждение, максимум - 1 год дисквалификации;

• второе нарушение: 2 года дисквалификации;

• третье нарушение: пожизненная дисквалификация.

Для получения более подробной информации о Всемирном антидопинговом агентстве (ВАДА) и Всемирном антидопинговом кодексе смотрите вебсайт: www. wada-ama. org

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ЛИТЕРАТУРА

1. Бокс: Учебник для институтов физической культуры / Под общ. ред. . - М: ФиС, 1979. - 287 с.

2. Бокс. Энциклопедия// Тараторин. - М.: Терра спорт, 1998.-232 с.

3. Бокс. Правила соревнований. - М.: Федерация бокса России, 2004. - 34 с.

4. Бокс: Учебное пособие для секций коллективов физической культуры. Изд. третье / Для занятий с начинающими. - М.: ФиС, 1965.-200 с.

5. Все о боксе / Сост. , ; под ред. . - М., 1995. - 212 с.

6. Бокс: Учебное пособие для институтов физической культуры. Изд. четвертое. - М.: ФиС, 1965. - 338 с.

7. Допинг-контроль: что нужно знать каждому (Информационные материалы для спортсменов, тренеров, врачей сборных и клубных команд). - М.: ОлимпияПресс, 2004. - 40 с.

8. Нормативно-правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ. - М.: 1995. - 37 с.

9. Настольная книга тренера: Наука побеждать. - М.: Астрель»; АСТ», 2004. - 863 с.

10. Положение о детско-юношеской спортивной школе (ДЮСШ) и специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва (СДЮШОР). Положение о специализированных школах по видам спорта продленным днем обучения и с углубленным учебно-тренировочным процессом в общеобразовательных школах. - М.: Советский спорт, 1987.-28 с.

11. Терминология спорта. Толковый словарь спортивных терминов / Сост. , . - М.: СпортАкадемПресс, 2001. -480 с.

12. Бокс. Педагогические основы обучения и совершенствования. - М.: ИНСАН, 2001. - 400 с.

13. Бокс учителю и ученику. Изд. 2-е перераб. и доп. - СПб.: Изд-во «Шатон», 2002. - 190 с.


ОГЛАВЛЕНИЕ
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.................................................................................2

I. НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ................................................................3

1.1. Общие требования к организации

учебно-тренировочной работы.......................................................................................5

II. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ............................................................8

2.1. Организационно-методические указания и учебный план...................................8

2.1.1. Спортивно-оздоровительный этап......................................................................8

2.1.2. Этап начальной подготовки...............................................................................10

2.1.3. Учебно-тренировочный этап..............................................................................13

2.2. План-схемы годичных циклов подготовки...........................................................14

2.3. Педагогический и врачебный контроль................................................................19

2.3.1. Комплекс контрольных упражнений по тестированию уровня общей

физической подготовленности....................................................................................19

2.3.2. Комплекс контрольных упражнений по тестированию уровня специальной

физической подготовленности....................................................................................19

2.3.3. Углубленное медицинское обследование............................................................19

2.3.4. Текущий контроль тренировочного процесса..................................................20

2.4. Теоретическая подготовка.....................................................................................21

2.5. Воспитательная работа и психологическая подготовка....................................23

2.6. Восстановительные средства и мероприятия......................................................31

2.7. Инструкторская и судейская практика.................................................................32

2.8. Программный материал для практических занятий..........................................33

2.8.1. Примерные схемы недельных микроциклов

для УТ этапов................................................................................................................33

2.8.2. Технико-тактическая подготовка....................................................................34

2.9. Общие представления о допингах........................................................................42

ЛИТЕРАТУРА...............................................................................................................43

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13