Кроссворд для обучающихся 5-7 классов по физической культуре
Автор: .
Полное название учебного заведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 28 г. Тулы.
Название кроссворда: Кроссворд для обучающихся 5-7 классов по физической культуре «Физкультурная азбука».
Предмет: Физическая культура.
Номинация: Традиционный кроссворд.
Возрастная группа: 5-7 классы.
Цель создания кроссворда: закрепить и обобщить знания полученные на уроках физкультуры и в жизни; применение полученных знаний, совершенствование информационной компетенции и развитие творческих способностей.
Краткая аннотация: Закрепить и проверить теоретические знания с помощью кроссворда. Данный кроссворд содержит общие знания по основным понятиям, применяемым в теории физической культуры и спорта. Учащимся необходимо повторить основные понятия, изученные в течение полугода, углубить и расширить кругозор по физической культуре.
Задачи:
Повышение интереса детей к изучению предмета физическая культура. Проверка знаний, полученных обучающимися при изучении разделов виды спорта; самостоятельные занятия физическими упражнениями; основы знаний по физкультуре.ФИЗКУЛЬТУРНАЯ АЗБУКА | |||||||||||||||||||
1 | 2 | ||||||||||||||||||
3 | 4 | ||||||||||||||||||
5 | 6 | ||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||
9 | 10 | 11 | |||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
13 | 14 | 15 | |||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Наука, изучающая влияние окружающей среды на здоровье человека
6. Способность совершать движения с определенной скоростью.
7. Способность человека противостоять утомлению при физической нагрузке.
9. Выполнение нескольких подходов одного и того же упражнения.
11. Способность быстро и ловко овладевать новыми движениями.
13. Правильно оценивать своё самочувствие и контролировать как организм справляется с физическими нагрузками.
17. Прием помощи партнёру для освобождения от опеки.
18. Повторное выполнение физических упражнений, направленное на достижение спортивных результатов.
19.Действие игрока, направленное на попадание мячом в кольцо соперника.
По вертикали:
2. Способность человека выполнять упражнения с наибольшей амплитудой движения в суставах.
3. Вращательное движение тела вокруг оси.
4. индивидуальные и коллективные действия по определённому плану, для успешной борьбы против соперника.
5. Свободный полёт после отталкивания ногами.
8. Временное снижение работоспособности.
10. Выполнение специальных упражнений для подготовки организма к предстоящей работе.
12. Движение или положение, при котором ноги максимально согнуты.
13. Свободное переворачивание тела в воздухе.
14. Бег по пересеченной местности.
15.Технический приём защиты в волейболе.
16. Максимальное сгибание туловища вперёд.
Список используемых информационных источников:
1. Настольная книга учителя физической культуры: подготовка школьников к олимпиадам. Методическое пособие /авт.-сост.: , . – М.: Глобус, 2008.
2. Физическая культура : учеб. Для учащихся 8 – 9 кл. общеобразоват. учреждений / , ; под общ ред. . – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2006.
3. Энциклопедический словарь юного спортсмена. – М., Педагогика, 1979.
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ АЗБУКА | |||||||||||||||||||
1Г | И | 2Г | И | Е | Н | А | |||||||||||||
И | 3П | 4Т | |||||||||||||||||
5П | 6Б | Ы | С | Т | Р | О | Т | А | |||||||||||
Р | К | В | К | ||||||||||||||||
7В | Ы | Н | О | С | Л | И | В | О | С | Т | Ь | ||||||||
Ж | С | р | И | 8У | |||||||||||||||
9П | О | В | Т | О | 10Р | 11Л | О | В | К | О | С | Т | Ь | ||||||
К | Ь | А | т | А | О | ||||||||||||||
З | 12П | М | |||||||||||||||||
13С | А | М | О | 14К | О | Н | Т | Р | О | Л | Ь | 15Б | |||||||
16Н | А | И | Р | И | Е | Л | |||||||||||||
17З | А | С | Л | О | Н | О | С | Н | О | ||||||||||
К | Ь | К | С | 18Т | Р | Е | Н | И | Р | О | В | К | А | ||||||
Л | Т | А | С | Д | Е | ||||||||||||||
19Б | Р | О | С | О | К | ||||||||||||||
Н |
