МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГОРОДИЩЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

РОССИЯ 403001 Волгоградская  область р. п. Городище, ул. Пархоменко д. 35а

Тел./, E-mail: *****@***ru

Выступление на тему:
«Инструментарий учителя информатики»

учитель математики,
информатики и ИКТ

МБОУ « Городищенская СОШ № 2

Выступление

Вечно изобретать, пробовать,
совершенствовать и совершенствоваться –
вот  единственный курс учительской жизни...

В настоящее время в России идѐт становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство.

Обществу  нужны люди, способные творчески мыслить и проявлять инициативу, принимать нестандартные решения. Ответственность ложится на школу, а значит на нас -  учителей.

Сегодня технологии и образование сплелись довольно тесно, практически у каждого учителя есть свои любимые инструменты, которые он использует в своей работе и которые позволяют ему заполучить внимание учеников во время интересных, увлекательных школьных занятий.

В нашей жизни появляются новые слова. И все чаще мы слышим слово «инструментарий» Что же такое? Викисловарь трактует данное слово следующим:

Набор каких-либо инструментов, совокупность инструментов, употребляемых в какой-либо специальности. Совокупность средств, применяемых для достижения или осуществления чего-либо.

Исходя из определения, инструментарий учителя  можно разделить на две группы:

    Программный (цифровой) Педагогический (методический)

Методический инструментарий педагога:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    совокупность форм, методов, приемов и средств педагогического взаимодействия субъектов и объектов воспитания

Во время становление новой системы образования – это

использование инновационных технологий обучения и системы интегрированной оценки достижений учащихся с учетом требований стандартов второго поколения и внедрения профессионального стандарта «Педагог»

Если говорить о программном инструментарии, то это комплекс технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждения а также для образования детей. В условиях дефицита времени становится очень важно иметь отработанные решения на все случаи жизни,  с которыми приходится сталкиваться в школьной, да и не только в школьной жизни.  А учителю информатики, как наиболее технически и информационно грамотному в школе человеку, как правило, приходится брать на себя еще и  вопросы помощи своим коллегам в разрешении самых разных стандартных и не очень стандартных для повседневной работы проблем. Для этого нам необходим  кейс с инструментами. Первыми помощниками становится офисные приложения.

Но как и все, что имеет отношение к технологии, инструменты непрерывно обновляются, а старые утверждаются, расширяя сферу применения или просто добавляя новые функции, более актуальные для современного образования и востребованные самыми технологически подкованными учителями. На одном из сайтов я нашла список некоторых инструментов образовательных технологий, которые сейчас так необходимы в арсенале каждого учителя, будь то для личного использования или же в качестве учебных пособий в педагогическом процессе. Их перечень вы можете увидеть на слайдах

Тема  самообразования,  над которой я работаю: «Эффективное использование  информационно-коммуникативных технологий в организации учебно-воспитательного  процесса». Я изучаю опыт коллег, наиболее понравившееся внедряю в практику,  создаю свои продукты и охотно делюсь ими с коллегами на наших заседаниях районного методического объединения информатиков.  Сегодня я хочу поделиться и с вами.

продукт  NetOp School,  программа для управления ходом урока. Очень важно при практических, лабораторных  работах контролировать их ход, в случае затруднения, оказать помощь ребенку, не привлекая внимание других обучающихся. Ведь каждый ученик хочет считать себя успешным.  Одним  нажатием кнопки мыши педагог берет под контроль компьютер учащегося, и может и активно помогать ему выполнять работу прямо с компьютера учителя.
Важной функцией NetOp School является возможность автоматизированной раздачи заданий и материалов к уроку, а также сбора выполненных заданий. Это экономит время  и делает работу эффективной. Эти и многие другие функциональные возможности NetOp School позволяют использовать данный пакет как незаменимый инструмент управления классом при проведении занятий.

Следующие «любимые» продукты это MyTest  и система интерактивного опроса Votum, которые  предназначенные  для  контроля качества получаемых знаний в форме тестирования.

продукт – программа конвертации презентации PowerPoint во Flash. Главные преимущества:
    Сохраняются  все объекты, звук, видео, анимация. Наверное, у вас такое было, когда вы используете презентацию, а у вас не сработала ссылка на какой-то объект мультимедиа. Это бывает в самый неподходящий момент, например, на открытом уроке. Чаще всего это происходит  при переносе работы с одного компьютера на другой. Сохранив свою презентацию во Flash, вы теперь про это можете забыть. И вам не надо думать о том, что все файлы мультимедиа должны лежать в одной папке с презентацией.

Размер файла уменьшается в несколько раз. Это тоже очень важное преимущество, иногда нужно уменьшить вес работы и не знаешь, как выйти из этой ситуации.

    Позволяет онлайновым зрителям начинать просмотр презентации без необходимости ждать, пока вся презентация скачивается перед этим на их компьютер. Если у вас есть свой сайт, то теперь вы можете свои работы размещать еще и в формате Flash. Прежде чем скачивать презентацию, у ваших гостей будет возможность с ней познакомиться.

Чтобы воспользоваться вам необходимо:

Скачать программу по ссылке из презентации Установить программу на свой компьютер Сохранить презентацию в формате Flash

Существует и  недостаток: при конвертации не поддерживаются триггеры.

продукт автоматизированная программа подсчета рейтинговой системы оценивания достижений учащихся в учебной и внеурочной деятельности по отдельным предметам.  Данная программа разработана нами, апробирована в школах и используется не первый год.  наш продукт:
    позволит педагогам повысить ИКТ-компетентность, это очень актуально  на этапе  внедрения «Профессионального стандарта педагога» будет мотивировать педагогов на реализацию системно-деятельностного подхода в обучении поможет разработать индивидуальную  систему поощрения учащихся, набравших высокий рейтинг поможет педагогам при формирования стимулирующего портфолио ( п. 10 инвариантной части «Уровень ведения баз данных и умение анализировать информацию об индивидуальных достижениях учащихся») позволит автоматизировать процесс обработки рейтинговых достижений и  сэкономить время педагогов.

Чтобы начать работу необходимо открыть программу «Предметный рейтинг. xls» – лист «Главная».

Заполнить ФИО обучающихся. Все данные вводятся в ячейки белого цвета. Цветные ячейки заполняются автоматически. В конце каждой четверти педагог фиксирует четвертные отметки обучающихся. На листе «Зоопарк» фиксируются данные об участии, победах на школьном, районном, региональном уровнях обучающихся в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Британский бульдог», «КИТ», «Инфознайка» и др. На листе «Предметная неделя» фиксируются данные об участии, победах в предметной неделе по предмету.  Для построения рейтинга, необходимо отсортировать данные по столбцу «Балл» на листе «Рейтинг». Распечатать лист «Диаграмма». продукт – система  комплексной оценка урока (в % до 100 баллов), всесторонне отражающая методический уровень, эффективность и  результативность использования средств ИКТ. Данной системой можно пользоваться как для самоанализа  урока или анализа

В данной системе  критерии разделены на четыре группы (каждая из которых имеет приблизительно одинаковый вес в системе баллов, максимально возможная сумма которых равна 100 баллам):

слайд. Критерии методической оценки урока с применением ИКТ (max=25 баллов). слайд. Основные критерии оценки эффективности применения ИКТ на уроке (max=25 баллов). слайд. Результативность использования ИКТ на уроке (max=24 баллов).

слайд. Оценка качества и эффективности ЦОР/ЭОР, используемых в процессе урока (max=26 баллов).

Итог анализ урока

Уважаемые коллеги, я надеюсь, что 4 продукта, о которых я рассказала, вас заинтересовали. В презентации есть ссылки для скачивания данных продуктов. Спасибо за внимание.