Р Е Ц Е Н З И Я
на выпускную квалификационную работу студентки 2 курса магистратуры очной формы обучения юридического факультета Санкт-Петербургского государственного университета ПИЛЮТКЕВИЧ Татьяны Витальевны по теме «Система и виды наказания несовершеннолетних по УК РФ».
Выпускная квалификационная работа выполнена по теме, актуальность которой обусловлена негативными качественными и количественными характеристиками преступности несовершеннолетних, необходимостью совершенствования уголовной политики, законодательства и практики его применения в сфере борьбы с преступностью несовершеннолетних. Институт наказания, в том числе наказания несовершеннолетних, - один из самых сложных и дискуссионных в доктрине уголовного права.
в своей работе предприняла попытку проследить историю развития отечественного уголовного законодательства в сфере наказания несовершеннолетних, раскрыть понятие «несовершеннолетние» как субъекта уголовной ответственности, проанализировать систему и виды наказаний для несовершеннолетних. В целом, эта попытка оказалась успешной – основные вопросы темы исследования раскрыты правильно и в достаточном объеме, а выводы и предложения автора представляются интересными и заслуживают внимания. К их числу, в частности, относится предложение об изменении ч.2 ст.88 УК РФ, исключающее возможность взыскания штрафа с родителей несовершеннолетних (с.68).
продемонстрировала хорошее знание действующего законодательства, современной научной и учебной литературы, правоприменительной практики по избранной теме ВКР. Достоинством рецензируемой работы является критический анализ точек зрения различных юристов по наиболее сложным и спорным вопросам темы исследования, стремление выработать собственную авторскую позицию и должным образом её аргументировать.
Вместе с тем, рецензируемая работа, как и любое научное исследование, приглашает читателя к дискуссии, побуждая его сделать замечания или поставить вопросы перед автором.
Во-1-х, как отмечалось выше, автор проследил историю развития отечественного законодательства в сфере уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, что вполне оправданно. На мой взгляд, крайне интересно было бы проанализировать законодательный опыт современных зарубежных стран в этой области, который оказал определённое влияние на создание действующего УК.
Во-2-х, анализ системы наказаний и отдельных видов наказания невозможен без понимания и анализа целей наказания. В рецензируемой работе справедливо констатируется наличие специфики целей наказания для несовершеннолетних по сравнению с аналогичными целями для взрослых преступников, несмотря на отсутствие законодательного закрепления этого тезиса. Эта специфика, по мнению автора, проявляется в существовании дополнительной, «воспитательной цели» наказания в отношении несовершеннолетних (c.31-32).
- Считает ли автор целесообразным дополнить УК РФ соответствующей статьёй (например, ст.87.1 «Цели наказаний, назначаемых несовершеннолетним»)? Обладают ли какой-либо спецификой цели восстановления социальной справедливости, исправления осужденного и предупреждения новых преступлений (ч.2 ст.43 УК РФ) при назначении наказания несовершеннолетним? Как соотносятся цели исправления (содержащаяся в законе) и воспитания (предлагаемая автором)?
В-3-х, в работе следовало бы больше внимания уделить системе наказаний, назначаемых несовершеннолетним, а не только отдельным видам этих наказаний.
Идеальна ли существующая система, требует ли она изменений (исключения существующих видов наказания или включения новых)?
В целом, выпускная квалификационная работа удовлетворяет всем предъявляемым требованиям и заслуживает высокой оценки.
(доц. ).
