- о математике как особом способе познания мира, общности

ее понятий и представлений;

  - о математическом моделировании;

  - о современных средствах  информатики  и  информационных

технологиях;

  знать и уметь использовать :

  - методы математического анализа,  аналитической  геомет-

рии,  линейной алгебры, теории функций комплексного переменно-

го,  теории вероятностей и математической статистики, дискрет-

ной математики;

  - математические модели систем и процессов в естествозна-

нии и технике, вероятностные модели конкретных процессов;

  - средства вычислительной техники и численные методы  для

решения  задач  технической  термодинамики,  тепломассообмена,

гидроаэромеханики и проведения расчетов математических моделей

процессов и систем;

  иметь опыт:

  - употребления математической символики для выражения ко-

личественных и качественных отношений объектов;

  - исследования математических моделей с учетом их  иерар-

хической структуры  и оценкой пределов применимости полученных

результатов;

  - использования  основных  приемов  обработки эксперимен-

тальных данных;

  - аналитического  и  численного  решения  алгебраических

уравнений;

  - качественного исследования, аналитического и численного

решения обыкновенных дифференциальных уравнений;

  - аналитического  и  численного  решения дифференциальных

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

уравнений математической физики;

  - составления и анализа алгоритмов и программ с их обяза-

тельной реализацией с помощью средств вычислительной техники;

  в области физики,  теоретической механики, гидрогазодина-

мики, химии и экологии:

  иметь представление:

  - о фундментальных константах в естествознании;

  - 6 -

  - о  методах  измерения физических и химических величин;

  - о физическом и математическом моделировании;

  - о физических основах механики, оптики, электромагнетиз-

ма и электромагнитных волн и колебаний;

  - об основных химических системах и процессах;

  - об основных разделах теоретической механики и гидрога-

зодинамики;

  - о закономерностях взаимодействия в экологических систе-

мах типа "человек - производственный объект-окружающая среда";

  - о месте и роли своей  профессиональной  деятельности  с

учетом взаимодействия с окружающей средой;

  уметь использовать:

  - физические  и  химические законы и методы физического и

химического исследования;

  - знания о поведении идеализированных механических и гид-

ромеханических  систем под действием сил различной природы;

  - методы оценки основных свойств энергоносителей;

  свободно владеть:

  - основными  положениями молекулярной физики и химической

кинетики;

  - методами обработки  результатов  эксперимента;

  - методами оценки гидравлических и  аэродинамических  по-

терь при движении энергоносителей через трубопроводы,  каналы,

трубные пучки;

  - способами статического, кинематического и динамического

анализа механических и гидравлических  систем;

  иметь опыт:

  - постановки и планирования физического эксперимента, вы-

бора соответствующих приборов и математического обеспечения.

  2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

  Инженер получает  фундаментальную  общепрофессиональную

подготовку,  что обеспечивает как становление осознанного про-

фессионального выбора, так и возможность изучения основ специ-

альной подготовки.

  Инженер должен:

  иметь представление:

  - о топливно-энергетических  ресурсах  России и планеты и

о динамике их использования;

  - об  основных направлениях и тенденциях развития теплоэ-

нергетики;

  - о  традиционных и нетрадиционных методах преобразования

энергии;

  - о методах создания экологически чистых энергетических и

технологических процессов и производств;

  - о  видах и свойствах конструкционных и изоляционных ма-

териалов, используемых в энергетике;

  - об основных разделах: теоретических основ теплотехники,

прикладной механики, электротехники и электроники, метрологии;

о месте и роли этих дисциплин в развитии современной техники;

  - о типах и конструкциях теплогенерирующих установок, ис-

пользуемых на промышленных предприятиях;

  - 7 -

  - о назначении  и  конструктивных  особенностях  насосов,

вентиляторов, дымососов,  компрессоров, паровых и газовых тур-

бин;

  - о видах и назначении тепломассообменных установок;

  - о назначении и конструктивных особенностей высокотемпе-

ратурных установок;

  - об общих закономерностях физических процессов в  тепло-

генерирующих установках,  тепломассообменных  аппаратах,

тепловых двигателях и нагнетателях;

  - о функциях, принципах построения и элементной базе сис-

тем автоматического регулирования тепловых процессов;

  - об  основных  законах  электротехники и методах расчета

электрических цепей;

  - о назначении,  принципах действия электрических машин и

аппаратов;

  - о современных средствах компьютерной графики;

  - о методах качественного и количественного анализа особо

опасных и вредных антропогенных факторов;

  - о научных  и  организационных  основах  мер  ликвидации

последствий  аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий и других

чрезвычайных ситуаций;

  уметь использовать:

  - стандарты и правила  построения  и  чтения  чертежей  и

схем;

  - способы графического представления пространственных об-

разов ;

  - средства измерений тепловых, электрических и механичес-

ких величин;

  - средства  вычислительной техники и численные методы для

расчета теплоэнергетических и  теплоиспользующих  процессов  и

установок;

  владеть:

  - современными методами расчета тепломассообменных,  гид-

рогазодинамических и механических  процессов  в  теплообменных

аппаратах, трубопроводах, теплогенераторах, тепловых двигателях

и нагнетателях,  используемых в системах  теплоэнергоснабжения

промышленных предприятий;

  - методами прочностных расчетов элементов энергетического

оборудования;

  - методами обоснованного выбора типоразмеров  трубопрово-

дов, теплообменных  аппаратов,  насосов, вентиляторов, тепловых

двигателей, котельных установок;

  - пакетами прикладных программ для моделирования,  расче-

та, и автоматизированного проектирования процессов,  установок

в системах теплоэнергоснабжения промышленных предприятий;

  иметь опыт:

  - использования справочной и нормативной  литературы  для

подбора основного и вспомогательного оборудования СТЭСПП;

  - использования S-h,  S-t, h-d и других диаграмм для рас-

чета тепловых и массообменных процессов и аппаратов;

  - 8 -

  - использования баз и банков данных,  пакетов  прикладных

программ и ПВЭМ для расчета элементов СТЭСПП.

  2.2.4. Требования к специальной подготовке.

  Инженер должен  понимать  взаимосвязь  области специальной

подготовки со смежными областями техники.

  Инженер должен уметь формулировать основные  технико-эко-

номические и  экологические требования к техническим объектам,

являющимся предметом изучения в области специальной подготовки

и знать  существующие научно-технические средства их реализа-

ции.

  Инженер должен:

  иметь представление:

  - о структуре,  масштабах и перспективах потребления пер-

вичных и вторичных энергоресурсов в промышленности;

  - о составе,  структуре,  иерархии  и  научно-технических

проблемах систем  энергообеспечения промышленных предприятий;

взаимосвязи и взаимозависимости их показателей  и  режимов  от

состояния окружающей  среды и работы региональных систем энер-

госнабжения;

  - о  расчетных и предельных параметрах и режимах окружаю-

щей среды,  технологических процессов и энергоносителей,  ис-

пользуемых при  проектировании  и  эксплуатации  оборудования,

установок и систем энергообеспечения промышленных предприятий;

  - о задачах и структуре служб предприятия, обеспечивающих

эксплуатацию установок и систем его  энергообеспечения;  о  их

взаимодействии с  государственными и отраслевыми службами тех-

нического и энергетического надзора и контроля;

  - о составе служб проектирования систем и установок энер-

гообеспечения  промышленных  предприятий;  этапах  и стратегии

проектирования; возможностях и структуре САПР;

  - об основах моделирования явлений,  алгоритмизации и оп-

тимизации процессов в установках и системах энергообеспечения;

  - о месте теории надежности в проектировании и эксплуата-

ции систем энергообеспечения промышленных предприятий;

  - о надежности и безаварийности объектов  теплоэнергоснаб-

жения в системе ценностей социума;

  уметь использовать:

  - современную  измерительную технику и методы автоматиза-

ции теплоэнергетических  и  тепломассообменных  процессов  для

контроля и регулирования работы установок и систем энергообес-

печения промышленных предприятий;

  - современные методы составления энергетических  балансов

систем энергообеспечения промышленного предприятия;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6