- Оправданное расширение ответа (сведения о произведении, авторе, сюжете, особенностях) – максимально 6 баллов. Связное изложение ответа (связный текст) – 3 балла За орфографические и грамматические ошибки снимается до 2 баллов, за каждую ошибку в написании имени или названия – 1 балл
Максимальная оценка: – 35 баллов
Задание 6
Перед Вами восемь изображений произведений искусства.
Подпишите известные Вам произведения (вид искусства, название, автор, время создания). Объедините их в группы (не более 10). Объясните принцип группировки.1. | 2. |
3. | 4. |
5. | 6. |
7. | 8. |
Ника Самофракийская, II в. до н. э., Лувр. Скульптура (3 б.)
Эхнатон и его семья. XIV в. до н. э. Каирский музей. Египет. Скульптура (рельеф) (3 б.)
Кавалер за рабочим столом. XVIII в., Мейсенский фарфор, мелкая пластика (3 б.)
Чернофигурная вазопись, ДПИ, керамика (2 б.)
, скульп. , 1956-1957, Санкт-Петербург, скульптура (4 б.)
Задумавшаяся Афина. V в. до н. э., скульптура (рельеф) (3 б.)
Давид. Микеланджело. 1501-1504, Академия изящных искусств, 
Хозяйка Медной горы. Гжель, ДПИ, мелкая пластика, керамика (3 б.)Предполагаемый ответ:
Номера | Примерные варианты принципов группировки | |
1 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 | Скульптура |
2 | 3, 4, 8 | Декоративно-прикладное искусство |
3 | 3,8 | Мелкая пластика |
4 | 2,6 | Рельеф |
5 | 1, 5, 7 | Монументальная скульптура |
6 | 1, 2, 4, 6 | Искусство Древнего мира |
7 | 5, 8 | Русская культура (русское искусство) |
8 | 1, 5, 6, 7 | Мрамор |
9 | 4, 8 | Керамика (обожженная глина) |
10 | 1, 5, 7 | Круглая скульптура |
11 | 1, 6, 8 | Женские образы |
12 | 3, 5, 7 | Мужские образы |
13 | 1, 6, 8 | Мифологические сюжеты |
14 | 2, 5 | Исторические личности |
Критерии:
1. Участник правильно называет работу, автора, время – по 2 балла за каждый элемент. Максимально 25 баллов (см. таблицу)
2. За каждый принцип группировки начисляется 2 балла, при условии, что приведено не менее двух примеров-произведений (номеров) из предложенного ряда. Максимально 20 баллов.
3. Участник обоснованно расширяет свой ответ (называет местонахождение, стиль, дополнительные сведения). По 1 баллу за каждый элемент, но не более 10 за весь ответ.
- За орфографические ошибки снимается до 2 баллов, за каждую ошибку в написании имени или названия – 1 балл
Максимальная оценка:– 55 баллов.
Задание 7
Даны 20 имен, понятий и терминов, связанных с искусством.
1. Объедините имена, понятия и термины в группы.
2. Определите принцип объединения.
Ф. Шопен. -Корсаков. Пятиглавие. Софиты. . Апсида. . Сцена. Дж. Верди. . Одноглавие. Кулиса. . Протагонист. Л. ван Бетховен. А. Вивальди. Орхестра. Шатер. . Неф.
Заполни таблицу:
№ | Ряд | Определение |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
Предполагаемый ответ.
№ | Ряд | Определение |
1 | -Корсаков. . . . . | Русские композиторы |
2 | Пятиглавие. Одноглавие. Апсида. Шатер. Неф. | Элементы русского храмового зодчества |
3 | Софиты. Сцена. Кулиса. Протагонист. Орхестра. | Театральные термины |
4 | Ф. Шопен. . Дж. Верди. Л. ван Бетховен. А. Вивальди | Зарубежные (европейские) композиторы |
Критерии:
Участник…
- верно распределяет имена, понятия и термины по группам – 2 балла за каждый элемент. верно определяет принцип группировки – 2 балла за каждую. За орфографические ошибки снимается до 2 баллов
Максимальная оценка:– 48 баллов
Задание 8
Данное задание выполняется дома и сдаётся на проверку на следующий день после написания аудиторной части олимпиады.
Составьте слайд-фильм (презентацию) о балете «Лебединое озеро». В 2017 году исполнится 140 лет с момента его первой постановки. Предложите, как можно популяризировать информацию о произведении, используя репродукции, видео и аудиофайлы в деревенской среде. В каждом слайде разместите изображения и составленный Вами текст (не более пяти предложений). Не забывайте делать ссылки на используемые ресурсы и сайты.
Критерии оценки задания:
1. Участник точно выполняет предложенное техническое задание (изображение и 5 предложений). По 2 балла за каждый удачно составленный слайд. 10 баллов.
2. В презентации содержатся отсылки к коллекциям, в которых хранятся работы. По 2 балла за каждое значимое называние. Не более 10 баллов
3. В презентации содержится музыкальный фрагмент. До 5 баллов.
4. В презентации уделяется внимание анализу произведений. По 2 балла за каждое замечание, связанное с анализом. Не более 10 баллов.
5. Участник находит интересные, редкие иллюстрации и факты. По 4 балла за каждый интересный и редкий и факт и иллюстрацию. Не более 12 баллов.
6. Участник использует авторитетные ресурсы, сайты, библиотеки и делает на них ссылки. 3 балла.
Максимальная оценка:– 50 баллов.
Итоговое количество баллов – 322 балла.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
