Междисциплинарный комплекс хореографическая подготовка музыкальный инструмент (баян, аккордеон)

ГБПОУ "Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова"

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

_____________

«___» ____________ 201__ г.



Междисциплинарный комплекс

Хореографическая подготовка

Музыкальный инструмент (баян, аккордеон)

(дисциплина)

071501 "Народное художественное творчество"

(код и наименование специальности)

вид "Хореографическое творчество"

углубленной подготовки

(код и наименование специализации)



Принята на заседании предметной

(цикловой) комиссии

Протокол № _______ от __________



Председатель предметной

(цикловой) комиссии

Разработали

                       

.

(подпись)                        (расшифровка подписи)

(подпись)                        (расшифровка подписи)

                               


«___» ____________________ 201__ г.                        «___» __________________201__ г.

Составлена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 071501 "Народное художественное творчество" вид "Хореографическое творчество" углубленной подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности.

Заместитель директора

по учебной и организационно-методической работе


(подпись)

(расшифровка подписи)

               

«___» ____________________ 20____ г.

Рецензенты:



(подпись)

(расшифровка подписи)

(подпись)

(расшифровка подписи)



1. Введение.

Рабочая программа учебного раздела «Музыкальный инструмент» является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 51.02.01 (071501) «Народное художественное творчество» вид «Хореографическое творчество» углубленной подготовки.

В части освоения основного вида профессиональной деятельности выпускник должен обладать общими  компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

На базе приобретённых знаний и умений выпускник должен обладать  профессиональными компетенциями, соответствующими профессиональной  деятельности:

ПК 1.1. Проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность

ПК 1.2. Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

ПК 1.3. Разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

ПК 1.4. Анализировать и использовать произведения народного

художественного творчества в работе с любительским творческим

коллективом.

ПК 1.5. Систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников. 

ПК 1.6. Методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений).

ПК 1.7. Применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

Рабочая программа раздела «Музыкальный инструмент» может быть использована в следующих областях профессиональной деятельности выпускников:

руководство любительскими творческими коллективами (постановка народных праздников и обрядов), художественное образование в образовательных учреждениях дополнительного образования, в том числе, дополнительного образования детей, общеобразовательных школах.

МДК «Хореографическая подготовка» раздел «Музыкальный инструмент»  в структуре основной профессиональной образовательной программы принадлежит  к профессиональному модулю ПМ.01 Художественно-творческая деятельность.

2. Цель и задачи дисциплины

Целью курса является:

подготовка квалифицированных специалистов, обладающих знаниями, нравственными, эстетическими качествами, музыкально-исполнительскими навыками и умениями, необходимыми для самостоятельной деятельности в качестве руководителя самодеятельного хореографического коллектива.

Задачами курса являются:

- развитие общей и музыкальной культуры учащегося на произведениях русских и зарубежных классиков,  современных композиторов,  на образцах народной музыки;

- постоянное  совершенствование  и  развитие  музыкальных  способностей учащихся, формирование знаний в области музыкального искусства, умениий и навыков чтения  с листа,  подготовки к  самостоятельной  работе  над  музыкальным материалом;

- ознакомление учащихся с различными танцевальными произведениями как классическими, так и современными, используя при этом несложные переложения для фортепиано фрагментов из балетов.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

  В результате изу­че­­­ния дисциплины сту­дент должен:

иметь практический опыт:

-владения элементарными навыками игры на инструменте для исполнения несложных пьес в различных жанрах и стилях.

-умения анализировать музыкальную форму произведения.

-чтения с листа и подбора по слуху простейших мелодий.

-изучение на баяне, аккордеоне разнообразных танцев, а также классических "хореографических" произведений для выявления образной и интонационно-ритмической характерности танцевальной музыки.

       

уметь:

-грамотно разбирать нотный текст, находить точные способы звукоизвлечения, правильную фразировку, интонацию, динамические оттенки;

-подбирать нужный темп и качество звука, соответствующие характеру музыки;

-передавать в исполнении образ музыкального произведения.

знать:

-основы нотной грамоты,

-навыки игры простыми приемами игры,

-средства музыкальной выразительности;

-формы музыкальных произведений.

  4. Объем дисциплины, виды учебной работы.

Обязательная  учебная нагрузка студента –88 час,

время изучения 1-5 семестры; 1ч. в неделю.

Форма  итогового  контроля – контрольные уроки.

Тематический план

Специальность – 51.02.01. (071501), "Народное художественное творчество",

вид – "Хореографическое творчество"

Форма обучения – очная


Название тем

Макс. нагрузка студента час.

Кол-во аудиторных

часов

при очной форме обучения

Всего инд. уроки

Самостоятельная работа

Студента

I курс

1.Знакомство с инструментом, его историей, с  исполнительской постановкой. Основы  нотной грамоты. Простые способы звукоизвлечения. Исполнительские  штрихи. Аппликатура. Динамические оттенки. Средства музыкальной выразительности.

  15

  10

  5

2. Закрепление и развитие полученных знаний на более сложном материале. Совершенствование технических навыков, ритмической организации.

  15

  10

  5

3. Совершенствование технических навыков и исполнение пьес более сложными приемами игры. Закрепление и развитие полученных знаний на более сложном материале Различные танцевальные жанры. Изучение стилистических особенностей различных направлений танцевальной музыки. Развитие навыков анализа, постановки цели и задач в работе над  произведением.

  24

  16

  8

Всего за 1 курс

  54

  36

  18

2 курс

1. Совершенствование приемов игры, технических навыков и исполнение пьес более сложными приемами игры. Закрепление и развитие полученных знаний на более сложном материале  Работа над обработками русских народных песен и танцев. Разбор произведений. Развитие навыков анализа, постановки цели и задач в работе над  произведением.

  25

  18 

  7

2. Закрепление и развитие полученных знаний. Позиции, совершенствование способов расстановки пальцев в разных позициях, усложнение репертуарного материала: в звуковом, ритмическом, техническом плане. Отработка ансамбля с концертмейстером. Работа над разноплановыми, разнохарактерными  пьесами

  25

  18

  7

Всего за 2 курс

  50

  36

  14

3 курс

1. Различные танцевальные жанры. Изучение стилистических особенностей различных направлений танцевальной музыки. Развитие жанрового и стилевого мышления,

ритмических навыков.

Развитие музыкально - образного мышления.

Слуховой контроль. Совершенствование технических навыков, ритмическая организация. Развитие полифонического мышления. Работа над педализацией: различные функции и виды педали.

Закрепление и развитие полученных знаний на более сложном материале.

  18

  10

  8

2. Закрепление и развитие полученных знаний на более сложном материале. Работа над более сложными приемами игры, над созданием музыкально-художественного образа произведения.

  14

  6

  8

Всего за 3 курс

  32

  16

  16

Всего

  132

  88

  44




Распределение учебной нагрузки по семестрам

Специальность – 071501 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество».

Форма обучения – очная


Вид учебной работы

Всего

Номера семестров

I

II

III

IV

V

Аудиторные занятия (Индивидуальные занятия)

88

16

20

16

20

16

Самостоятельная работа

44

8

10

8

10

18

Всего

132

24

30

24

30

24

Вид итогового контроля

контр.

работа

контр.

работа

контр.

работа

контр.

работа

контр.

работа



5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования)

5.1. Содержание дисциплины

Семестровые требования

I курс

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ:

- знакомство с краткой историей развития баяна или аккордеона, их устройство, уход и хранение;

-  изучение строя, диапазона и первоначальных приемов игры на баяне или аккордеоне;

-  изучение основ нотной грамоты;

- изучение основных положений корпуса, рук, кисти при игре на музыкальном  инструменте;

- динамические оттенки;

- средства музыкальной выразительности;

- закрепление и развитие полученных знаний;

- чтение с листа.



I семестр

1. пьеса танцевального характера

2. этюд

3. ансамбль

а) Русская народная песня «Василёк»

  Русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени»

б) Русская народная песня  «Как под горкой под горой»

Контроль:

контрольная работа – две пьесы.

II семестр

1. вальс

2. этюд

3. старинный танец

а)  Украинская песня  "Как пошли наши подружки "

Кабалевский Д. "Маленькая полька"

б)  Русская народная песня  "Я на горку шла"

Контроль:

контрольная работа – две пьесы



ТРЕБОВАНИЯ К УМЕНИЯМ:

      уметь готовить инструмент к игре;    Знать основы правильного расположения рук, ног, корпуса при игре на музыкальном инструменте;   Уметь находить различные октавы на клавиатуре;   уметь выработать целесообразные игровые движения рук и пальцев, их координацию;   овладеть исполнительскими штрихами: стаккато, нон легато;   уметь различать размеры и длительности нот и пауз;   уметь пользоваться разными видами аппликатуры;   уметь играть упражнения на разные виды техники и однооктавные мажорные и одноименные минорные гаммы, арпеджио и аккорды тонического трезвучия, различными штрихами, ритмическими вариантами и динамическими оттенками;   знать итальянские термины;   уметь играть и различать на слух динамические оттенки;   уметь грамотно разбирать нотный текст.   Знать основы фразировки;   Уметь правильно работать над сменой меха:


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

-  выучить историю развития балалайки, её устройство и назначение частей инструмента, правилами пользования, ухода и хранения инструмента;

-  отработать посадку с балалайкой;

-  отрабатывать упражнения на постановку рук;

      отрабатывать упражнения на развитие пальцев левой руки;   отрабатывать упражнения на расстановку пальцев в первой позиции;   игра упражнений, гамм, арпеджио, интервалов и аккордов в 1 позиции различными штрихами, приемами звукоизвлечения, ритмическими и динамическими вариантами;   учить обозначение темпов на итальянском языке;   учиться разбирать нотный текст произведений;   выучить этюды и пьесы;   играть с листа.




Подпишитесь на рассылку:


Музыка в нашей жизни
когда поет душа

Аккордеон


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Искусство, театр, общество



Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.