Тема: Проблема вождя и народных масс в мировой литературе (по рассказу М. Горького «Старуха Изергиль» и драме А. Олеся «По дороге в Сказку»).
Цель: Учить логично формулировать собственные мысли, делать самостоятельные выводы на основе текста произведения, сопоставлять авторские точки зрения на одну проблему.
Формировать и развивать навыки компаративного анализа художественных текстов, систематизации и обобщения аналитического чтения.
Воспитывать чувство гуманизма, формировать активную жизненную позицию. Побуждать учащихся к осмыслению благородства поступков, совершенных ради счастья людей.
Тип урока: Комбинированный.
Опережающее домашнее задание: 1 группа – Легенда о Данко, 2 группа – драма А. Олеся
Прочитать, подготовить краткий пересказ. Сделать закладки, найти в тексте ответы на вопросы: Место действия, положение людей. Как герой оказался лидером? Почему люди пошли за ним? Отношение героя к соплеменникам. Поведение лидера в наиболее острой ситуации. Достигает ли герой цели и какой ценой? Отношение людей к поступку лидера? Как автор решает проблему вождя и народных масс?Ход урока
Мотивация учебной деятельности. Постановка задач урока.
Тема рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» является разработанной как в отечественной, так и в зарубежной литературах. Это взаимоотношения героя, индивидуальности и толпы, коллектива, расхождение между мечтой и действительностью, идеалом и реальностью. Она стала предметом изображения в произведениях «По дорозі в Казку» А. Олеся, «Моисей» И. Франко. Частично прослеживаются и реминисценции с драмой Г. Метерлинка «Слепые».
Сегодня мы познакомимся с интерпретацией этой темы в легенде о орокого и драматическом этюде А. Олеся «По дорозі в Казку».
Вступительное слово учителя.
Рассказ «Старуха Изергиль» написан как полемический отклик на получившую широкое распространение в России теорию сверхчеловека Ф. Ницше. И хотя Данко – целеустремленный, уверенный в своих силах, способный противостоять жизненным обстоятельствам, Горький противопоставляет своего героя сверхчеловеку.
А. Олесь по-новому решает проблему взаимодействия героя и толпы. И. в свою очередь, драматической поэмой вступает в полемику с легендой о Данко, в которой романтический герой погибает, растоптанный толпой, рвущейся вперед к «светлому будущему».
Работа над темой урока.
Краткий пересказ произведений. Беседа по вопросам опережающего домашнего задания (по ходу заполняется таблица «Лидер и народ»).Примерный образец заполнения таблицы
Вопросы | М. Горький «Старуха Изергиль» | А. Олесь «По дорозі в Казку» |
Имя главного героя | Данко | Він |
Место действия | «…болота и тьма, потому что лес был старый, и так густо переплелись его ветви, что сквозь них не видать было неба, и лучи солнца едва могли пробить себе дорогу до болот сквозь густую листву.» | «У лісі живемо, у лісі й заблудились. В цім лісі завжди ніч – вночі і вдень» |
Цель героев | Провести племя через лес, чтобы спасти от рабства: «Вставайте, пойдем в лес и пройдем его сквозь, ведь имеет же он конец - все на свете имеет конец!» | Його всі ображають, сміються над ним: «Скільки всі оці, що завжди сплять, накидали каміння» в його душу. «Знайти я мушу (дорогу). Душа болить. Я більше тут не можу жити. Тут можна одуріть!» |
Как оказался лидером | Взял власть в свои руки сам. «Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому что в очах его светилось много силы и живого огня». | Сказав, що знайшов тропу. «З цього страшного лісу…вона веде у день рожевий, вона веде до сонця!» |
Почему люди доверились герою | С одной стороны, были «изнурены» тоскливыми думами, были пассивны. С другой – подчинились силе, активности Данко. | Показав їм квітки маку. «Він хоче всіх нас вивести із лісу! О, як він любить нас! Як жалує він нас!» |
Отношение к соплеменникам | Хочет спасти людей от рабства. Ведет за собой, но не заботится о них, противопоставляет им себя: «Во мне есть мужество вести, вот потому я повел вас! А вы? Что сделали вы в помощь себе? Вы только шли и не умели сохранить силы на путь более долгий! Вы только шли, шли, как стадо овец!» | Попереджає про тяжку дорогу. «Я йтиму перший. Я розкрию груди і вільними руками терни колючі буду розгортать.» «Коли ж її (сили) у вас не стане, і йти не зможете ви далі, скажіть мені, я гори розстелю, і ви по рівному за мною підете тоді» |
Поведение в наиболее острой ситуации | - Что сделаю я для людей?! - сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце и высоко поднял его над головой. | «Я вам знайшов дорогу, я вів вас в Казку світлу, я вів вас з ночі в день, і от, коли підходим ми до Казки (кричить), коли я весь в крові і ранах, - ви смієтесь! Так ви не люде, а страховища якісь? Я…вас…боюсь!..» |
Достигает ли герой цели и какой ценой | «Лес расступился перед ним, расступился и остался сзади, плотный и немой, а Данко и все те люди сразу окунулись в море солнечного света и чистого воздуха, промытого дождем». «Кинул он радостный взор на свободную землю и засмеялся гордо. А потом упал и - умер». | Герой гине біля самої брами Казки від руки тих, кого вів за собою. Юрба повертає назад, у ліс, на болото, не дійшовши трохи до галявини, звідки вже було видно Країну Казку. Та юрба про це так ніколи й не дізналася. |
Отношение людей к поступку героя | «Люди же, радостные и полные надежд, не заметили смерти его и не видали, что еще пылает рядом с трупом Данко его смелое сердце». | Коли побачили невпевненість, хитання, зневірилися і забили до смерті свого лідера. |
Выводы.
Данко ведет народ в конкретную страну, он герой, который способен к самопожертвованию ради мечты других, и, хотя Данко умирает, никто ему не признателен, тем не менее, толпа попадает в светлое будущее, пусть и затоптав в экстазе своего поводыря.
Существует еще одна точка зрения на образ Данко. Он действует по собственной инициативе, противопоставляет себя людям, не уважает людей, уверен в своей избранности. Вряд ли писатель полагал, что люди не оценили жертвы Данко, не заметили его смерти, не прославили его подвиг потому, что в большинстве своем они черствы, злы, неблагодарны. Вероятно, Горький высказывает мысль о том, что люди не прощают унижения, пренебрежения, неуважения к себе.
У Александра Олеся главный герой тоже умирает, замученный теми, кого хотел привести в Сказку. Он не проявил силы духа, непреклонности до конца, засомневался в правильности пути и этим разочаровал людей. Привести свой народ к счастливому будущему сможет только стойкий борец, настоящий лидер.
Но, в отличие от толпы, Герой видит свою мечту. По Олесю, Сказка – не для всех. До тех пор, пока человек остается темным и жестоким, нет смысла искать дорогу в Страну Сказку. Причины мирового зла – не в условиях жизни, а внутри человека.
Итоги урока.
Домашнее задание: Устное сочинение-рассуждение «За чьим героем – Горького или Олеся – пошли бы вы? Почему?»
