Планируемые результаты изучения предмета (стр. 3 )

30	Анализ контрольной работы. Определение параллельных прямых	1	22.12	Формулировать определение параллельных прямых; объяснять с помощью рисунка, какие углы, образованнее при пересечении двух прямых секущей, называются накрест лежащими, какие односторонними и какие соответственными;
31	Признаки и свойства параллельных прямых	1	10.01	Формулировать определение параллельных прямых; объяснять с помощью рисунка, какие углы, образованнее при пересечении двух прямых секущей, называются накрест лежащими, какие односторонними и какие соответственными; формулировать и доказывать теоремы, выражающие признаки параллельности двух прямых;
32	Признаки параллельности двух прямых. Решение задач.	1	12.01	Формулировать определение параллельных прямых; объяснять с помощью рисунка, какие углы, образованнее при пересечении двух прямых секущей, называются накрест лежащими, какие односторонними и какие соответственными; формулировать и доказывать теоремы, выражающие признаки параллельности двух прямых; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
33	Практические способы построения параллельных прямых	1	17.01	Формулировать определение параллельных прямых; объяснять с помощью рисунка, какие углы, образованнее при пересечении двух прямых секущей, называются накрест лежащими, какие односторонними и какие соответственными; формулировать и доказывать теоремы, выражающие признаки параллельности двух прямых; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
34	Об аксиомах геометрии	1	19.01	Объяснять, что такое аксиомы геометрии, и какие аксиомы уже использовались ранее; формулировать аксиому параллельных прямых и выводить следствия из неё.
35	Аксиома параллельности Евклида.	1	24.01	Объяснять, что такое аксиомы геометрии, и какие аксиомы уже использовались ранее; формулировать аксиому параллельных прямых и выводить следствия из неё; формулировать и доказывать теоремы о свойствах, обратные теоремам о признаках параллельности, связанных с накрест лежащими, соответственными и односторонними  углами, в связи с этим объяснять, что такое условие и заключение теоремы, какая теорема называется обратной по отношению к данной теореме.
36	Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей	1	26.01	Формулировать аксиому параллельных прямых и выводить следствия из неё; формулировать и доказывать теоремы о свойствах, обратные теоремам о признаках параллельности, связанных с накрест лежащими, соответственными и односторонними  углами, в связи с этим объяснять, что такое условие и заключение теоремы, какая теорема называется обратной по отношению к данной теореме; объяснять, в чем  заключается метод доказательства от противного; приводить примеры использования этого метода; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
37	Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей. Решение задач.	1	31.01	Формулировать аксиому параллельных прямых и выводить следствия из неё; формулировать и доказывать теоремы о свойствах, обратные теоремам о признаках параллельности, связанных с накрест лежащими, соответственными и односторонними  углами, в связи с этим объяснять, что такое условие и заключение теоремы, какая теорема называется обратной по отношению к данной теореме; объяснять, в чем  заключается метод доказательства от противного; приводить примеры использования этого метода; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
38	Углы с соответственно параллельными или перпендикулярными сторонами	1	02.02	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
40, 41	Решение задач по теме «Параллельные прямые»	1	07.02	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
41	Решение задач. Подготовка к контрольной работе.	1	09.02	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.
42	Контрольная работа № 3. «Параллельные прямые »	1	14.02	Написание контрольной работы, Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми.

Многоугольники. Отношения. Измерения и вычисления. Расстояние. Геометрические построения.(19 часов).
43	Анализ контрольной работы Теорема о сумме углов треугольника. Внешние углы треугольника.	1	16.02	Формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника и её следствие о внешнем угле треугольника.
44	Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники	1	21.02	Формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника и её следствие о внешнем угле треугольника; проводить классификацию треугольников по углам; решать задачи на вычисление и доказательство, связанные с теоремой о сумме углов треугольника; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
45	Решение задач по теме «Треугольники»	1	28.02	Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника;
46	Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника	1	02.03	Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с соотношениями между сторонами и углами треугольника, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
47	Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Решение задач.	1	07.03	Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с соотношениями между сторонами и углами треугольника, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
48	Неравенство треугольника	1	09.03	Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника; решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с соотношениями между сторонами и углами треугольника, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
49, 50	Решение задач по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника»	2	14.03 16.03	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с теоремой о сумме углов треугольника; с соотношениями между сторонами и углами треугольника, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
51	Контрольная работа № 4. «Соотношения между сторонами и углами треугольника»	1	21.03	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с теоремой о сумме углов треугольника; с соотношениями между сторонами и углами треугольника, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
52	Некоторые свойства прямоугольных треугольников	1	23.03	Формулировать и доказывать теоремы о свойствах прямоугольных треугольников (прямоугольный треугольник с углом ) ; решать задачи на вычисление, связанные с теоремой  о свойстве прямоугольных треугольников; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
53	Некоторые свойства прямоугольных треугольников. Доказательство равных фигур.	1	04.04	Формулировать и доказывать теоремы о свойствах прямоугольных треугольников (прямоугольный треугольник с углом ; формулировать определения расстояния от точки до прямой, расстояния между параллельными прямыми; решать задачи на вычисление, связанные с теоремами о свойствах прямоугольных треугольников, с расстоянием между параллельными прямыми; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи
54	Признаки равенства прямоугольных треугольников. Решение задач.	1	06.04	Формулировать и доказывать теоремы о признаках  равенства прямоугольных треугольников;
55	Признаки равенства прямоугольных треугольников. Задачи на готовых чертежах.	1	11.04	Формулировать и доказывать теоремы о признаках  равенства прямоугольных треугольников;
56	Расстояние от точки до прямой.	1	13.04	Формулировать и доказывать теоремы о признаках  равенства прямоугольных треугольников
57	Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми	1	18.04	Формулировать и доказывать теоремы о признаках  равенства прямоугольных треугольников
58	Построение треугольника по трём элементам	1	20.04	Решать задачи на построение треугольника по трем сторонам, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; исследовать возможные случаи.
59	Построение треугольников по трем сторонам, двум сторонам и углу между ними, стороне и двум прилежащим к ней углам.	1	25.04	Решать задачи на построение треугольника по трем сторонам, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; исследовать возможные случаи.
60	Решение задач по теме «Расстояние от точки до прямой»	1	27.04	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с теоремами о свойствах прямоугольных треугольников, с расстоянием между параллельными прямыми, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи, в задачах на построение исследовать возможные случаи.
61	Контрольная работа № 5. «Соотношения между сторонами и углами треугольника»	1	04.05	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с теоремами о свойствах прямоугольных треугольников, с расстоянием между параллельными прямыми, при необходимости проводить по ходу решения дополнительные построения; сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи, в задачах на построение исследовать возможные случаи.
Итоговое повторение (7 часов)
62, 63	Анализ контрольной работы. Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.	2	11.05	Объяснять изученные понятия, формулировать и доказывать изученные теоремы ( признаки равенства треугольников; свойства равнобедренного треугольника); использовать изученный материал при решении задач сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
64	Промежуточная аттестация	1	16.05	Написание контрольной работы.
65	Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник. Решение задач.	1	18.05	Объяснять изученные понятия, формулировать и доказывать изученные теоремы ( признаки равенства треугольников; свойства равнобедренного треугольника); использовать изученный материал при решении задач сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
66	Параллельные прямые	1	23.05	Решать задачи на вычисление, доказательство и построение, связанные с параллельными прямыми
67-68	Соотношения между сторонами и углами треугольника	2	25.05	Объяснять изученные понятия, формулировать и доказывать изученные теоремы (о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, о неравенстве треугольника; использовать изученный материал при решении задач сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.
69-70	Решение задач на готовых чертежах.	2	30.05	Объяснять изученные понятия, формулировать и доказывать изученные теоремы (о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, о неравенстве треугольника; использовать изученный материал при решении задач сопоставлять полученный результат с условием задачи; анализировать возможные случаи.