Психолог (стр. 6 )

Сентябрь	Наблюдение за детьми в группах в период  адаптации к детскому саду	Воспитатели групп, медсестра оздоровления
Октябрь	1.Диагностика уровня адаптации вновь поступивших детей  в ДОУ Диагностика готовности к обучению в школе  I этап(методика экспресс диагностики интеллектуальных способностей , и др.) Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе  I этап (методика «Определение мотивов учения») Диагностическое обследование готовности к обучению школе I этап (методика«Ориентировочный тест школьной зрелости»  Керна-Йирасека) Мониторинг качества освоения программы.(вторая  половина месяца)	Воспитатели групп 1, 8 гр. Воспитатели групп: 3, 7 Воспитаели групп:3, 7  Музыкальные руководители, инструктор физической культуры
Ноябрь	Выявление  и диагностика  детей с повышенными образовательными потребностями  I этап (одаренные дети). Диагностическое обследование эмоционального фона детей во время организованной образовательной деятельности и во время режимных моментов через наблюдение. Наблюдение за поведением детей воспитывающихся в семьях группы риска (неблагополучные семьи) во время организованной образовательной деятельности и режимных моментах.	Воспитатели старших групп (4, 6, 12, 5) Узкие  специалисты
Декабрь	1. Изучение социального статуса и самооценки детей в старших и подготовительных группах (методики "Социометрия", "Лесенка").	Воспитатели групп старшего дошкольного возраста  (5, 6)
Февраль	1.Диагностика детей с особыми темпами развития (ЗПР) (методика «От диагностики к развитию» )	Воспитатели групп: 2, 3, 4,5,6,7,8,9,10,11,12
Март	Диагностика  детей с повышенными образовательными потребностями  IIэтап (одаренные дети). Диагностика эмоционально-волевой сферы и самооценки («Нелепицы», «Домики», «Расскажи по картинке», «Узнай фигуры»)	Воспитатели ДОУ Воспитатели групп 2, 5, 6
Апрель	Диагностика готовности к обучению в школе  II этап(методика экспресс диагностики интеллектуальных способностей , и др.) Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе  II этап (методика «Определение мотивов учения») Диагностика готовности к обучению школе II этап (методика «Ориентировочный тест школьной зрелости»  Керна-Йирасека) Мониторинг качества освоения программы II этап (вторая  половина месяца)	Воспитатели групп: 3, 7 Музыкальные руководители, инструктор физической культуры

Коррекционно - развивающая работа

Октябрь – апрель	1. Коррекционно-развивающая непосредственно образовательная деятельность с детьми по итогам диагностики готовности к школе 2. Индивидуальная коррекционно-развивающая непосредственная деятельность по сказкотерапии и пескотерапии с детьми имеющими проблемы в личностном развитии. 3. Индивидуальная коррекционно-развивающая непосредственно-образовательная деятельность (с элементами психогимнастики)	Воспитатели подготовительных групп
Ноябрь - январь	1.Коррекционно - развивающая непосредственно образовательная деятельность с детьми по итогам мониторинга качества освоения программы.	Воспитаели групп Музыкальные руководители, инструктор физической культуры
Январь	1. Продолжение коррекционно-развивающей непосредственно образовательной деятельности с детьми по итогам мониторинга качества освоения программы (контрольный срез)	Воспитатели групп:1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,  Музыкальные руководители, инструктор физической культуры
Февраль-март	Развивающая непосредственная образовательная деятельность с детьми с особыми темпами в развитии (одаренными)	Воспитатели групп Музыкальные руководители, инструктор физической культуры

Перспективный план работы с педагогами

Психологическое консультирование и психопросвещение

МЕСЯЦ	СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Август	Внеочередной педагогический совет. Выступление по итогам августовской конференции «Муниципальная система образования в условиях ФГО стандартов»	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
Сентябрь	Педагогический совет №1 на тему «Основные направления деятельности педагогического коллектива на учебный год» Выступление по итогам смотра конкурса «Лучшая группа по подготовке к учебному году»	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
Октябрь	1.Семинар по теме «Внедрение основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ» 2. Заседание психолого - медико-педагогического консилиума №1 («круглый стол»). Выступление «Результаты мониторинга качества освоения программного материала, готовности к обучению в школе и адаптации дошкольников».	Старший воспитатель, педагоги ДОУ, узкие специалисты
Декабрь	1. Консультация «Требования к качеству речи педагога»	Воспитатели  групп Старший воспитатель, узкие специалисты
Январь	1.Круглый стол по результатам контрольного среза. Выступление «Результаты мониторинга качества освоения программного материала, готовности к обучению в школе»	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
Февраль	Медико-педагогический совет №2: «Игровые упражнения, направленные на освоение культурных форм поведения и общения»	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
Март	1.Педагогический совет №4 на тему: на «Театральные этюды и куклотерапия в жизни ребёнка»	Старший воспитатель, воспитатели групп
Апрель	Семинар-практикум №2: «Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по изодеятельности»	Старший воспитатель, воспитатели групп
Май	Педагогический совет «Итоги о проделанной работе за год и планы на следующий учебный год»

Психодиагностика

октябрь	1.Анкетирование молодых специалистов	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
февраль	1.Анкетирование  «Эмоциональное выгорание педагогов» ( Бойко)	Старший воспитатель, педагоги ДОУ
Март	Исследование психологического климата в коллективе(карта схема )	Старший воспитатель, педагоги ДОУ

Психокоррекция

Октябрь	«Психологические приёмы снятия напряжения»	Воспитатели, младшие воспитатели
Ноябрь	«Искусство общения для молодых специалистов»	Воспитатели
Декабрь	Психологическая игра «Камень говорения»	Воспитатели
Февраль	Тренинг партнёрского общения для педагогов»	Воспитатели
Апрель	Коллаж желаний с молодыми специалистами	Молодые специалисты

Перспективный план работы с семьей

МЕСЯЦ	СОДЕРЖАНИЕ  РАБОТЫ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ
Сентябрь	1.Школа молодых родителей. Консультация: «Адаптация – это не страшно» 2.Анкетирование родителей вновь пришедших детей «Давайте знакомится»	Воспитатели групп, старший воспитатель	Взаимопознаниевзаимоинформирование
Октябрь-Ноябрь	1.Выступление на родительских собраниях в группах (темы по запросу воспитателей)	Воспитатели групп, узкие специалисты, старший воспитатель	Взаимопознание взаимоинформирование, непрерывное образование воспитывающих взрослых
Декабрь	Консультация «Первый раз  в первый класс » Школа заботливых родителей «Семейная академия»	Воспитатели Педагог-психолог	Непрерывное образование воспитывающих взрослых
Январь	Групповое родительское собрание «Как воспитать лидера» (с видеопрезентацией)	Воспитатели старших и подготовительных  к школе групп	Непрерывное образование воспитывающих взрослых
Апрель-Май	1.Итоговые родительские собрания 2.Всеобуч для родителей ясельных групп и вновь поступающих детей в ДОУ»	Заведующая ДОУ Ст. воспитатель Воспитатели	Взаимопознаниевзаимоинформирование (общение)
Сентябрь - май	1.Индивидуальные консультации для родителей 2.Представление психологической литературы для домашнего чтения	Воспитатели групп	Взаимопознание взаимоинформирование

СОГЛАСОВАНО  УТВЕРЖДАЮ

Старший воспитатель МАДОУ  Заведующий  МАДОУ

«Детский сад № 77 «Теремок»  «Детский сад № 77 «Теремок»

  __________   _________

«_____»_________ 20___г.  «____»_______________20___г. 

Введено в действие  Рассмотрено и принято

Приказом заведующего МАДОУ  на методическом совете

«Детский сад № 77 «Теремок»  от  «___» ________ 2012г.

«___» ________ 2012г. №  протокол №

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА  НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Педагог-психолог  второй квалификационной категории 

Набережные Челны  2012 год