Ответ дайте в байтах.
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:Роняет лес багряный свой убор, серебрит мороз увянувшее поле.
Ответ дайте в байтах.
Оценка:
Работа 3. Работа с текстовым редактором.
1. В текстовом редакторе имеется текст, состоящий из трех абзацев:
Абзац 1
Абзац 2
Абзац 3
Учитель предложил ученику выполнить следующий алгоритм, команды которого представлены в таблице. Как изменится исходный текст после выполнения алгоритма? Заполните таблицу, отразив в ней результаты выполнения каждой операции.
№ | Команда | Результат выполнения команды на экране |
1 | Выделить первый абзац | |
2 | Выполнить команду Правка→ копировать | |
3 | Установить курсор в начало второго абзаца | |
4 | Выполнить команду Правка→ Вставить | |
5 | Нажать клавишу Enter | |
6 | Выделить третий абзац | |
7 | Выполнить команду Правка→ Удалить |
2. Выберите параметры, устанавливаемые при задании параметров страницы:
- Ориентация Стиль Размер шрифта Размер бумаги Номера страниц Поля Междустрочные интервалы Отступы Выравнивание абзацев Начертание
3. Выберите форматы текстовых файлов:
- ODT GIF TXT JPEG DOC PDF RTF HTML EXE BMP
4. Установите соответствие между названиями программ и их назначением:
Microsoft Word |
Создание текстовых документов |
ABBYY Fine Reader |
Формирование навыков печати |
PROMT |
Перевод текста с одного языка на другой |
OpenOffice. org Writer |
Распознавание текста |
Руки солиста |
5. Определите, к какой группе действий (редактирование или форматирование) относятся следующие действия (соедините стрелками).
Редактирование | Замена одного символа на другой | Форматирование |
Вставко пропущенного слова | ||
Изменение шрифта | ||
Удаление фрагмента текста | ||
Выравнивание текста по ширине | ||
Автоматическая проверка правописания | ||
Изменение междустрочного интервала | ||
Изменение размеров полей страниц | ||
Удаление ошибочного символа | ||
Поиск и замена | ||
Перемещение фрагмента текста |
6. Определите, к какой группе относятся следующие свойства (соедините стрелками).
Свойства символов | Шрифт | Свойство абзацев |
Выравнивание | ||
Интервал после | ||
Отступ первой строки | ||
Начертание | ||
Цвет | ||
Междустрочныйинтервал | ||
Отступ слева | ||
Отступ перед | ||
Размер (кегль) шрифта | ||
Отступ справа |
Оценка:
Тема 3: Измерение числовой информации.
Работа 1. Системы счисления.
1. Заполните таблицу, записав в десятичной позиционной системе счисления числа, соответствующие числам, записанным в римской системе счисления:
Единицы | Десятки | Сотни | Тысячи |
I | X | C | M |
II | XX | CC | MM |
III | XXX | CCC | MMM |
IV | XL | CD | |
V | L | D | |
VI | LX | DC | |
VII | LXX | DCC | |
VIII | LXXX | DCCC | |
IX | XC | CM |
2. Переведите числа из римской системы счиления в десятичную систему счичления:
Римская система счисления | Десятичная система счисления |
MCXLVII | |
MDCCCXII | |
MCMXLV | |
MMXIV |
3. Запишите в римской системе счисления:
Год изобретения радиосвязи |
Год первого полера человека в космос |
Год проведения Олимпийских игр в Москве |
4. Запишите алфавите следующих позиционных систем счисления:
Система счисления | Алфавит |
Десятичная | |
Восьмеричная | |
Пятеричная | |
Троичная |
5. Алфавиты каких позиционных систем счисления приведены ниже? Запишите их названия:
Алфавит | Система счисления |
0, 1, 2, 3 | |
0, 1, 2, 3, 4, 5 | |
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 | |
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, А, В |
6. Запишите наименьшее основание системы, в которой могут быть записаны следующие числа:
Числа | Система счисления |
9, 122, 1100, 14 | |
100, 112, 1004, 4444 | |
11, 7, 12, 222, 102 |
7. Запишите числа в развернутом виде:
Свернутая запись числа | Развернутая запись числа |
12335 | |
257610 | |
12А11 | |
81С16 |
8. Вычислите десятичные эквиваленты следующих чисел:
Число | Десятичный эквивалент числа |
20178 | |
20179 | |
201710 | |
201716 |
9. Вычислите десятичный эквивалент следующих двоичных чисел:
Двоичное число | Десятичное число |
1112 | |
10102 | |
110112 | |
1011012 |
10. Сравните числа:
Число 1 | Знак | Число 2 |
810 | 89 | |
1010 | 109 | |
1810 | 189 | |
100012 | 2223 | |
336 | 217 |
11. Заполните пустые клетки таблицы, переведя имеющиеся в них числа в соответствующую систему счисленияю
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


