Критерии и показатели оценки эффективности деятельности (качества выполняемых работ в соответствии с Перечнем критериев и показателей качества предоставления услуг воспитателя государственного казенного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом (смешанный) № 25»)

Критерии и показатели

оценки эффективности деятельности (качества выполняемых работ в соответствии с Перечнем критериев и показателей качества предоставления услуг воспитателя государственного казенного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом (смешанный) № 25»)

_________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

на выплату за качество предоставленных услуг (выполняемых работ) из фонда стимулирующих выплат

за период работы_______________________

(указывается период работы)

№ п/п	Показатели	Критерии	Весовой процент показателя к должностному окладу (%)	Наличие подтверждающих документов (предоставить копии и пояснения)
В соответствии с показателями, установленными Положением об оплате труда работников ГКУ «Детский дом (смешанный) № 25»)	Самооценка и обоснование	Оценка заместителя директора по УВР	Оценка членов комиссии (итоговая)
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Образование и уровень квалификации педагогического работника	1. Наличие высшего образования, соответствующего основным направлениям работы детского дома	0,5
2.Квалификационный уровень педагога	0,5
3. Своевременное повышение квалификации	0,5
4. Знание нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность детского дома, воспитателя	0,5
Максимально возможное количество по критерию 1	2,00
2.	Позитивные результаты деятельности воспитателя(качество учебно-воспитательного процесса)	1. Наличие системы воспитательной работы (планы работ, рабочие программы, характеристики, карты и пр.)	0,5
2. Организация индивидуальной работы с воспитанником	0,5
3. Отсутствие правонарушений и нарушений общественного порядка воспитанниками	0,5
4. Отсутствие воспитанников, состоящих на учете ОДН, КДН	0,5
5. Качественная организация самоподготовки и успеваемость воспитанников	0,5
6. Отсутствие воспитанников имеющих академическую задолженность (отсутствие двоек в четверти, полугодии, учебном году)	0,5
7. Отсутствие пропусков занятий воспитанниками без уважительной причины в школе	0,5
8. Организация или участие в проведении массовых и открытых мероприятий различной направленности (указать каких) всего: в том числе: - уровень детского дома - муниципальный уровень - региональный уровень
0,5
0,5
0,5
9. Высокая эффективность формирования у воспитанников трудовых, культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания	0,5
10. Занятость воспитанников в спортивных секциях	0,5
11. Занятость воспитанников в кружках дополнительного образования	0,5
12. Содержание закрепленного участка в ухоженном эстетическом виде	0,5
13. Разнообразные и эффективные формы организации досуга воспитанников (указать какие)	0,5
14. Использование разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников (указать какие)	0,5
15. Высокая эффективность работы по формированию навыков ЗОЖ (отказ от курения, употребления ПАВ)	0,5
16. Снижение или стабильное положительное состояние простудной заболеваемости, отсутствие паразитарной заболеваемости	0,5
17. Создание обстановки эмоционального комфорта в группе (отсутствие конфликтов и пр.)	0,5
18. Выполнение правил внутреннего распорядка и соблюдение ТБ всего: в том числе: - отсутствие несчастных случаев и травм - соблюдение воспитанниками режима дня - отсутствие самовольных уходов
0,5
0,5
0,5
Максимально возможное количество по критерию 2	11,0
3.	Интенсивность труда	1. Участие воспитателя в инновационной работе (постинтернатное сопровождение воспитанников и т. д.). Реализация инновационных программ и проектов (указать каких)	0,5
2. Высокая эффективность и разнообразие форм работы с социумом (привлечение волонтеров, спонсоров, организаций) для решения социально-бытовых и досуговых вопросов на группе	0,5
Максимально возможное количество по критерию 3	1,00
4.	Признание высоких профессиональных достижений	1. Участие воспитателя в методической работе, в семинарах, конференциях, выступления на педсоветах и т. д.	0,5
2. Достижения через открытые мероприятия, мастер-классы и т. д. (указать какие), всего в том числе: - уровень детского дома - муниципальный уровень - региональный уровень - всероссийский уровень
0,5
0,5
0,5
0,5
3. Выступление с обобщением опыта работы (указать какой, где), всего: в том числе: - уровень детского дома - муниципальный уровень - региональный уровень
0,5
0,5
0,5
4. Подготовка воспитанников к конкурсам различных уровней, смотрам, олимпиадам и пр. (указать фамилию, имя ребенка, конкурс и результаты)	0,5
5. Победа или участие воспитателя в профессиональных конкурсах (указать название конкурса и результаты)	0,5
Максимально возможное количество по критерию 4	5,0
5.	Высокий уровень исполнительской дисциплины	1. Ведение документации группы, предусмотренной локальными актами детского дома	0,5
2. Соблюдение трудовой дисциплины	0,5
Максимально возможное количество по критерию 5	1,00
Максимально возможное количество по всем критериям	20,00

Настоящие критерии и показатели оценки составлены в одном экземпляре.

Принято  «_____»________________20___г. 

Воспитатель  ____________  _________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)

Председатель комиссии  ____________  _________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)

Секретарь комиссии  ____________  _________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)

Члены комиссии  ____________  _________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)

  ____________  __________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)

  ____________  ___________________________

  (подпись)  (Ф. И.О. работника)