Государственное специальное (коррекционное) образовательное автономное учреждение Амурской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 8, г. Благовещенск.

Утверждаю

  Директор школы-интерната

_____________

«_____»__________2013 г.

Педагогический совет

«Новые технологии образования, обеспечивающие адаптацию и интеграцию учащихся с нарушением слуха»

Вопрос

«Использование ИКТ для активизации познавательного интереса и творческой деятельности обучающихся на уроках трудового обучения»

Подготовила выступление:
учитель трудового обучения

Целью моей работы является  активизация творческой деятельности и познавательного интереса учащихся на основе применения  ИКТ

Задачи:

- активизировать интерес к предмету, развивать творческие способности, креативное мышление;

- содействовать росту успеваемости учащихся по предмету;

- способствовать созданию ситуации успеха для каждого ученика,  его личностному росту, самореализации;

- дать возможность формированию коммуникативной компетенции учащихся;

- способствовать успешной социализации учащихся в обществе.

На уроках и внеурочных занятиях я использую:

Программное средство, разработанное фирмой  ЛЕКО "Компьютерный журнал моделей".

В каталоге рисунков предлагается выбрать понравившуюся модель, ввести четыре размерных признака (рост, обхваты груди, талии и бедер). Через несколько минут детали выкройки могут распечатываться на любом принтере.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Компьютерную программу «Основы парикмахерского искусства».

Эта программа позволяет учащимся подобрать прически и цвета волос. Здесь можно найти исчерпывающую информацию о свойствах и типах волос, а также методах и средствах ухода за ними. Раздел «Основы моделирования» расскажет, как замаскировать недостатки и подчеркнуть достоинства внешности.

Иллюстрации сопровождают описания всех приёмов и способов создания причёски. Более 60 стрижек, от простых до самых сложных, описаны поэтапно и представлены крупным планом. Видеоролики, представленные в DVD-версии издания, демонстрируют наиболее сложные моменты процессов стрижки, окраски и укладки волос.


Так же я использую в своей работе каталог идей «КРАСАВЕР». Крупнейший каталог модных причесок и идей для неповторимого образа.

Работая в Microsoft Office Power Point, я создаю презентации по швейному и парикмахерскому делу.

Работая с интернет ресурсами, использую различные сайты и блоги по швейному и парикмахерскому делу.

Я использую ИКТ в следующих видах работы:

- Объяснение новой темы, сопровождаемое презентацией.

- Работа с устными упражнениями.

- Использование презентации при повторении пройденного материала.

- Демонстрация чертежей.

- Взаимопроверка самостоятельных работ с помощью ответов на слайде.

- Проведение тестов.

- Создание учащимися (с помощью учителя) компьютерных презентаций к урокам обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.

Результатами моего труда являются выпускники – с  хорошими практическими и теоретическими знаниями. У всех почти положительные результаты, за исключением тех детей с кем работала индивидуально. Многие из них используют парикмахерское ремесло дома, подстригая своих знакомых и родственников.

Профессиональные навыки моих учеников осуществляются в ходе повседневной специально организованной практической деятельности.

Планы на перспективу – работать ещё лучше и иметь хорошие результаты своей работы