Сценарий проведения «Недели музыки» в Ломоносовской школе
на тему: «Музыка - дивная страна»
Цель: развитие творческих способностей детей, расширение знаний о музыке, создание условий для активного вовлечения детей к участию и проведении недели музыки. Представить все отделения искусств, познакомить со звучанием музыкальных инструментов, развить творческие и музыкальные способности детей, расширить знания об известных исполнителях классических музыкальных произведений, привлечь детей к вокальной и инструментальной деятельности.
Задачи:
- Сформировать целостную систему знаний по теме внеклассного мероприятия
- Воспитание любви и интереса к музыке
- Формирование умения работать в группах
Перед началом мероприятия в зале звучат песни. Актовый зал празднично украшен.
Звучат торжественные фанфары…
Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые гости и участники нашего концерта! Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте «Недели искусств» в стенах нашей Ломоносовской школы.
Сегодня мы подводим итоги прошедшего учебного года. Участники нашего концерта конечно немножко волнуются. Мы очень старались, готовясь к этому мероприятию, поэтому не жалейте аплодисментов для наших артистов. Да, прошел еще один учебный год. Для нашей Ломоносовской школы он был плодотворный, напряженный с фейерверком интересных дел и событий, с победами во многих районных, областных, международных и всероссийских конкурсах. 15 наших воспитанников принимали участие в различных конкурсах, разного уровня. Я перечислю лишь несколько:
Международный конкурс «Стань звездой», который проходил на ВДНХ, где участники завоевали дипломы I степени
«Талант - 2016», где впервые наши участники принимали участие не только в вокальной номинации, но и в инструментальной по классу ф-но, и стали Дипломатами I, II, III мест
Участвовали во Всероссийском форуме народного творчества детских и молодёжных коллективов, где были удостоины грамотами Министерства культуры Российской Федерации
Областной конкурс «Золотая звезда» так же дипломы I, II, III, степени
Районный конкурс исполнителей эстрадной песни «Эврика», где стали уже Лауреатами и Дипломатами I степени
Вы все большие молодцы! Желаем вам дальнейших творческих побед!
Эти аплодисменты вам!
Сегодняшний концерт мне помогут провести ученики 5 класса
Фромм Дмитрий и Мебаркиа Луиза, встречайте!
Звучит фоновая музыка, выходят ведущие.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте! Мы очень рады, что сегодняшний концерт доверили вести нам!
Ведущий 1
Послушай: музыка вокруг.
Она во всём - в самой природе.
И для бесчисленных мелодий
Она сама рождает звук.
Ведущий 2
О, Музыка! Блистательный каскад!
Стихи твои прекрасные звучат.
Ни капли нет в тебе обмана
Ты - в пенье скрипки, арфы и органа.
И так мы начинаем. …
Ведущий 1
Творческое содружество: учащийся и преподаватель - это интересное общение, это музыкальный диалог.
Ведущий 2
Я думаю можно согласиться со словами Л. Бетховена “Музыка должна высекать огонь из сердца человека”.
Ведущий 1
Что это значит?
Ведущий 2
Это значит, что музыка не должна оставлять человека равнодушным. Не случайно говорят: “Хороша та музыка, которая делает человека лучше”, и добавляет “прекрасное, пробуждает доброе”.
Людвиг Бетховен Марш из музыки к пьесе «Афинские развалины» исп. ученица 1 класса Трость Ева (ф-но) и
Ведущий 1
История знает случаи, когда какой-либо местный танец постепенно распространялся во многих странах Европы и надолго завоевывал их. Таков был, например, галантный менуэт. Танцующие двигаются маленькими шажками, кавалер изящным движением снимает шляпу, кланяется, дама церемонно приседает в глубоком реверансе.
Они танцуют раздельно, лишь иногда позволяя себе коснуться друг друга кончиками пальцев. Движения медлительны, па изысканны… Именно эту музыку дарит нам Алина Каскова.
А. Гедике «Менуэт» исп. Каскова Алина 2 класс
Ведущий 1
Советский композитор, дирижёр, пианист, педагог - Дмимтрий Боримсович Кабалемвский. Автор 5 опер, 4 симфоний, 7 инструментальных концертов, многочисленных произведений камерной и вокальной музыки, а также музыки для кинофильмов и театральных постановок. Он очень любил детей и много музыки сочинял для малышей. Например, в пьесе «Клоуны» - 3 части. Первая и третья части похожи по звучанию.
Ведущий 2
Композитор средствами музыкальной выразительности передает разные образы в этом произведении. Звуками рассказывает о двух клоунах - веселом и грустном. У веселого клоуна всё получается легко, а грустному не везет, все он делает неуклюже…
Сейчас это настроение нам поможет передать Кондратцев Саша 3 класс (ф-но) в фортепианной пьесе "Клоуны"
Наш праздничный концерт продолжают самые юные исполнители, Лауреаты районных и всероссийских конкурсов: Скворцова Соня и Патрин Ваня. Песня «Башмачки» ( вокал). Встречайте!
Ведущий 1
Как легко и красиво выступают сегодня наши юные артисты! Кажется, умеешь петь и танцевать – выходи на сцену и дерзай - удивляй зрителей! Верно?
Ведущий 2
Конечно же нет, одного таланта мало! Репетиции и репетиции! А сколько мужества надо, что бы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов… Но участники нашего концерта это уже самые настоящие артисты!
Ведущий 2
Веселил нас много раз русский танец «Перепляс»
Сколько удали, задора, сколько радости во взоре!
Веселей берись за дело, так чтоб всё вокруг запело,
Пусть никто не усидит, хоть немного подробит.
«Русский перепляс» исп. уч-ся 2 класса (танец)
Ведущий 1
Ох уж эти танцы!!! Главными характеристиками танца являются
Ритм - относительно быстрое или относительно медленное повторение основных движений.
Рисунок – сочетание движений в композиции.
Он имеет разные средства выразительности и все это проявляется не только в танцевальных движениях, но и в игре на инструменте. А ты знаешь, что такое Ригодомн? (от франц слова — старинный парный танец ) танец весёлого жизнерадостного характера, проходящий в скором и очень бодром движении.
Давайте послушаем, на сцене Колесникова Варя уч-ся 3 класса А. Гедике старинный танец «Ригодон»
Ведущий 1
А ты знаешь, что такое ансамбль? "ансамбль" - от французского слова "вместе". Ансамблем называется коллектив, в исполнении которого есть согласованность, или произведение, предназначенное для небольшого состава исполнителей.
Ведущий 2
Что бы играть вместе, нужно много тренироваться. Нельзя ошибаться и останавливаться во время игры. Когда играют вместе, музыка звучит иинтереснее. Ансамбль может исполнить музыку, написанную даже для оркестра.
Ансамбли бывают: вокальные, танцевальные и инструментальные. Сегодня на нашей сцене вы можете тоже познакомиться с одним очень интересным ансамблем.
На сцене Каскова Алина и Килейников Лёша 2 класс
(ф-но) Й. Гайнд «Серенада»
Ведущий 1 «Каждый человек рождается талантливым». В каждом ребенке скрыта бездна талантов и способностей.
И каждый родитель хочет чтобы из его ребенка выросла «звезда». Разглядеть в своем чаде талант и тягу к определенным наукам или творчеству способны все любящие и чуткие родители. Со временем может оказаться, что выбранное увлечение, занятие в будущем становятся для ребенка даже профессией.
Встречайте, на сцене самые юные участницы танцевальной группы с танцем «Межансье»
Ведущий 1
Мы сегодня много говорили о разных композиторах, и о советских, и о зарубежных. Например, Вольфганг Амадей Моцарт – австрийский композитор, играл на скрипке, органе, клавесине. Был гениальным ребенком. В 4 года написал свое первое произведение, в 6 лет вместе с отцом и сестрой совершил концертную поездку по Европе. Дети произвели сенсацию, они играли для вельмож и даже для королевской семьи. Отец – Леопольд Моцарт сам занимался музыкальным воспитанием детей. Он писал для них пьесы, которые вошли в специальный сборник. Туда же он вписывал произведения и юного Моцарта. Сейчас прозвучит музыкальное произведение «Аллегро», что с итал. переводится быстро, весело, живо.
В. Моцарт «Аллегро» исп. Межуева Алина 4 класс
Ведущий 1
Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…
Она и невидна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем
Ведущий 2
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.
Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!
- Надеемся, что прекрасная музыка в исполнение юных виртуозов, сегодня никого не оставит равнодушным!
М. Каркасси «Прелюдия», исп. Цветкова Жанна 4 класс (гитара)
Ведущий 1
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами
Все сказки наяву
Приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно
На творческой волне
Плывет куда-то детство.
Встречайте, на сцене Емельянова Таисия с композицией «Золотая рыбка» учащаяся 3 класса (вокал)
Ведущий 1
Счастливая, невозвратимая пора детства! И каждому из нас хочется хоть на мгновение оказаться там!
От веселых ритмов
Никуда не деться,
Ритмы современные –
Это ритмы детства.
«Кантри» танцевальный номер 3 класса (танец)
Ведущий 1
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
“С добрым утром!”
Так называется шуточная песня в исполнении Масловой Леры 2 класс «С добрым, утром люди»
Ведущий 1
Без музыки не проживу и дня!
Она во мне! Она вокруг меня!
И в пенье птиц, и в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов
И в зареве рассвета над землёй…
«Один взгляд назад» исп. Резенько Егор 3 класс (вокал)
Ведущий 2
А ты знаешь, какой сейчас месяц за окном?
Ведущий 1
Конечно! Апрель!
Ведущий 2
Рождаются чистые звуки,
Серебром рассыпаясь вокруг.
Ровно семь цветов у радуги,
А у музыки - семь нот.
На земле для нашей радости
Вечно музыка живёт!
Встречайте победитель всероссийских и международных конкурсов Мамасуева Катя (вокал) 4 класс с песней «Апрель»
Ведущий 1
Прекрасен танец… а песня волшебство!
И это волшебство
К себе влечет стремительно и цепко
Движенья, ритм и музыки родство
Переплетались с яркою подсветкой.
Здесь красота рождает красоту
Ведущий 2
Какую?
Ведущий 1
Ту, в которой нет покоя
И сердце вновь стремится в высоту
Подвластно танцу, музыке и строю.
«Магия танца» исп. ученики 4 класса (танец)
Ведущий 1
Что с музыкой сравнится по звучанью!
Шум леса? Пенье соловья?
Грозы раскаты? Ручейка журчанье?
Сравнения найти не в силах я.
Но всякий раз, когда душа в смятенье, -
Любовь иль грусть, веселье иль печаль
В любом природой данном настроении и
Вдруг начинает музыка звучать.
Ведущий 2
В душе; звучит на струнах подсознанья,
Гремит в литавры и в цимбалы бьёт, -
Передавая радость иль страданье –
Сама душа, казалось бы, поёт!
В детстве каждого человека есть яркие моменты, и, не смотря на то, что дети постепенно взрослеют, волшебная страна детства сопровождает человека долгие годы. Ведь Детство – это маленькая жизнь!
Финальная песня «Музыка это дивная страна» исп.
все участники концерта
Подошел к завершению наш концерт. Дорогие наши зрители, мы желаем вам всегда хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни и ждем Вас в следующем учебном году.
До свидания, до новых встреч!
