Название раздела | Подтема | № урока | Учебно-коммуникативные задачи | Кол-во часов | Дата проведения |
Unit I. Faces of London (31 час) | Have you ever been to…? | 1. | Cовершенствование навыков диалогической речи; -Развитие грамматических навыков (Present Perfect Tense – I’ve been to…) | 1 | |
Madame Tussaud’s, MOMI | 2. | Формирование лексических навыков чтения; Знакомство с достопримечательностями Лондона (Музей восковых фигур Madame Tussaud’s, MOMI) | 1 | ||
Parks and Gardens | 3. | Формирование лексических навыков чтения; Знакомство с парками Лондона; Активизация изученной лексики | 1 | ||
London’s worth visiting | 4. | Развитие умений и навыков монологической ( учить отвечать несколькими фразами на вопрос о прочитанном) и диалогической речи (составлять микродиалог с опорой на диалог-образец) | 1 | ||
If you were in London… | 5. | Развитие умений и навыков монологической устной речи; Учить понимать на слух небольшой текст диалогического характера; Активизация изученной лексики | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 6. | Развитие умений в работе с WB; Совершенствование орфографических навыков; Активизация изученной лексики | 1 | ||
The Lollipop Lady | 7. | Развитие навыков и умений монологической речи (учить выражать свое мнение, строить связное высказывание); Совершенствование умений и навыков чтения про себя | 1 | ||
Signs & their Descriptions | 8. | Познакомить учащихся с дорожными знаками и указателями в Лондоне; Развитие навыков и умений монологической речи | 1 | ||
D. Defoe | 9. | Тренировка произносительных навыков; Развитие навыков и умений монологической устной речи (пересказ текста по плану); Совершенствование навыков чтения вслух и про себя | 1 | ||
J. Turner | 10. | Развитие навыков и умений монологической устной речи (пересказ текста по плану); Совершенствование навыков чтения вслух и про себя | 1 | ||
Reading about the Famous | 11. | Совершенствовать умения и навыки чтения текста про себя Ознакомление со способами образования существительных, обозначающих род деятельности человека/ профессию Активизация изученной лексики | 1 | ||
Talking about the Famous | 12. | Активизация навыков аудирования Актуализация грамматических навыков Тренировка орфографического навыка | 1 | ||
Guess him | 13. | Совершенствование навыков монологической речи Тренировка фонетических навыков Развитие грамматических навыков | 1 | ||
Grammar Lesson | 14-15 | Тренировка орфографических навыков Совершенствование грамматических навыков | 2 | ||
Mark Twain | 16. | Тренировка навыков чтения и перевода Развитие лексических навыков | 1 | ||
Charlie Chaplin | 17. | Тренировка произносительных навыков Развитие навыков проблемно-поискового чтения | 1 | ||
Character | 18. | Тренировка произносительных навыков Развитие навыков монологической и диалогической речи | 1 | ||
Let’s do the tests | 19. | Совершенствование грамматических навыков | 1 | ||
Can you predict the future? | 20. | Развитие навыков проблемно-поискового чтения Активизация лексического материала | 1 | ||
Progress Check | 21. | Контроль грамматических навыков Контроль лексических навыков | 1 | ||
Работа над ошибками | 22. | Тренировка навыков работы с тестовым материалом | 1 | ||
Let’s play together | 23. | Обобщение изученного материала Совершенствование грамматического материала Тренировать навыки диалогической речи | 1 | ||
Enjoy Reading | 24-25 | Закрепление навыков чтения вслух Тренировка навыков вопросно-ответной формы работы Развитие лексических навыков | 2 | ||
26. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | 1 | |||
27. | Тренировка навыков написания письма личного характера | 1 | |||
Grammar lesson | 28-29 | Формирование грамматических навыков речи: suffixes, «I’ve been to…», articles | 2 | ||
Контрольная работа | 30-31 | Контроль основных навыков и умений, изученных в данном разделе | 2 | ||
UNIT II. Animals in our life (22 часа ) | London Zoo | 32. | Совершенствование умений читать про себя Тренировка в употреблении новой лексики Развитие грамматических навыков (указательные местоимения) | 1 | |
Welcome to London Zoo | 33. | Совершенствование навыков монологической речи: строить связное высказывание Научить правильно употреблять в речи обращение Активизация лексики | 1 | ||
A visit to the Zoo | 34. | Совершенствование умения читать про себя Развивать умения и навыки устной речи: - монологической – умение строить связное высказывание -диалогической - умение вести диалог - обмен мнениями | 1 | ||
If I were the director | 35. | Развивать умения и навыки монологической речи Активизация изученной лексики Формирование навыков выразительного чтения | 1 | ||
Whipsnade Wild Animal Park | 36. | Совершенствование умений читать про себя текст, содержащий незнакомую лексику Развитие навыков устной речи - полилог | 1 | ||
Let’s discuss animals’ problems | 37. | Активизация навыков монологической речи Тренировка чтения Активизация изученной лексики | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 38. | Тренировка грамматики Актуализация навыков работы с Workbook Активизация изученной лексики | 1 | ||
Present Perfect | 39. | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи: умение выражать свое мнение, вести полилог Презентация нового грамматического материала (Present Perfect) | 1 | ||
Present Perfect | 40. | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Активизация изученной лексики | 1 | ||
Present Perfect | 41. | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Развитие навыков диалогической речи (диалог - расспрос) | 1 | ||
Present Perfect | 42. | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Совершенствование орфографических навыков | 1 | ||
Present Perfect | 43. | Формирование грамматических навыков речи (Present Perfect ) | 1 | ||
Have you ever had a pet? | 44. | Тренировка навыков чтения Активизация грамматического материала | 1 | ||
Pet’s names | 45. | Совершенствование навыков устной речи Активизация лексического материала | 1 | ||
Progress Check | 46. | Контроль грамматических и лексических навыков | 1 | ||
Работа над ошибками | 47. | Работа над ошибками | 1 | ||
48. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | 1 | |||
Home Reading | 49. | Актуализация лексических навыков Тренировка навыков пересказа | 1 | ||
50. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | 1 | |||
Let’s work with Workbook | 51. | Развитие умений в работе с WB; Совершенствование орфографических навыков; Активизация изученной лексики | 1 | ||
Контрольная работа | 52. | Контроль основных навыков и умений, изученных в этом разделе | 1 | ||
Работа над ошибками | 53. | 1 | |||
UNIT III. Living Together (26 часов) | Talking about relatives | 54. | Тренировать учащихся в употреблении в речи новых слов Совершенствование навыков чтения Познакомить учащихся с разницей в значениях двух прилагательных: elder и older | 1 | |
Talking about relatives | 55. | Совершенствование умений чтения текста про себя, содержащего незнакомые слова Активизация лексического материала | 1 | ||
Short answers in Present Perfect | 56. | Тренировка навыка чтения Совершенствование грамматических навыков Развитие навыков диалогической речи | 1 | ||
Present Perfect | 57. | Тренировка в правильном употреблении в речи Present Perfect Tense Активизация лексического материала Развитие навыков устной речи (вопросно-ответная форма работы) | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 58. | Тренировка грамматических навыков речи: Present Perfect Tense Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | 1 | ||
What is a Family? | 59. | Тренировка фонетических навыков Развитие навыков выразительного чтения стихотворения | 1 | ||
Responsibilities at home | 60. | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие лексических навыков Актуализация навыков чтения на материалe диалогов | 1 | ||
Types of housework | 61. | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие лексических навыков Актуализация навыков чтения на материалe диалогов | 1 | ||
Helping Mother | 62. | Тренировка произносительных навыков Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворения Актуализация лексических единиц | 1 | ||
My responsibilities | 63. | Тренировка в аудировании с различной стратегией Активизация лексического материала | 1 | ||
Be polite to your relatives | 64. | Познакомить учащихся с некоторыми особенностями речевого поведения в английском языке (выражение восхищения) Совершенствование навыков монологической речи Активизировать изученную лексику | 1 | ||
Enjoy Reading “Grandad’s Boneshaker Bicycle” | 65-67 | Закрепление навыков чтения вслух Тренировка навыков вопросно-ответной формы работы Развитие лексических навыков | 2 | ||
I’ve a sweet tooth | 68. | Тренировка навыков чтения Совершенствование навыков вопросно-ответной работы Активизация лексического материала | 1 | ||
English Tastes | 69. | Активизация навыков аудирования Совершенствование навыков вопросно-ответной работы | 1 | ||
Making sandwiches | 70. | Тренировка фонетических навыков Совершенствование навыков устной речи (монологической) Развитие грамматических навыков | 1 | ||
Fast food for & against | 71. | Тренировка орфографических навыков Активизация лексико-грамматических навыков употребления простого настоящего времени Совершенствование навыков диалогической речи | 1 | ||
Healthy Breakfast | 72. | Совершенствование техники чтения вслух Развитие навыков монологической устной речи Актуализация лексических навыков | 1 | ||
Typical Russian Food | 73. | Тренировка навыков орфографии Совершенствование навыков устной монологической речи Активизация лексических единиц | 1 | ||
My favourite Food | 74. | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие навыков ознакомительного чтения Актуализация навыков монологической речи | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 75. | Тренировка грамматических навыков речи: pronouns some, any; Present Simple Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | 1 | ||
Types of Houses | 76. | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков устной речи | 1 | ||
English Houses | 77. | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков чтения и устной речи | 1 | ||
“This is the Key of the Kingdom” | 78. | Тренировка навыков произношения Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворения | 1 | ||
My House | 79. | Совершенствование умений чтения текста про себя Развивать умения и навыки диалогической и монологической устной речи Знакомство со значениями слов house, home | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 80. | Тренировка грамматических навыков речи: there are/is, Future Simple tense Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | 1 | ||
Test | 81. | Контроль грамматических и лексических навыков | 1 | ||
UNIT IV. We have a lot in common (22 часа) | Hobbies | 82. | Развивать умения и навыки монологической речи: строить связное высказывание, выражать свое мнение Совершенствование навыков чтения текста про себя Презентация нового лексического материала | 1 | |
What are the British fond of? | 83. | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков монологической устной речи | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 84. | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование грамматических навыков | 1 | ||
Do we have the same hobbies? | 84. | Тренировка навыков чтения Развитие навыков вопросно-ответной работы над текстом Активизация лексических навыков | 1 | ||
My hobbies | 85. | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи: составлять высказывание с опорой на вопросы Активизировать изученную лексику | 1 | ||
Radio & TV | 86. | Развитие навыков аудировании Актуализация навыков чтения и произношения | 1 | ||
My favourite pop-star | 87. | Совершенствование навыков монологической речи Развитие навыков аудирования Активизация изученной лексики | 1 | ||
Holidays | 88. | Развитие умений и навыков монологической устной речи : строить связное высказывание с опорой на прочитанное Совершенствование умения читать про себя | 1 | ||
Holiday I like best | 89. | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи Активизировать изученную лексику Развитие навыков выразительного чтения стихотворения | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 90. | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование навыков диалогической устной речи | 1 | ||
How to lay the table? | 91. | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи Совершенствование умения чтения текста про себя | 1 | ||
Reflexive Pronouns | 92. | Тренировка навыков чтения Познакомить учащихся со значением и правильным употреблением возвратных местоимений | 1 | ||
Be polite! | 93. | Совершенствование умений и навыков монологической и диалогической устной речи Развитие грамматических навыков Научить вежливо отвечать на общие вопросы | 1 | ||
Holidays in our country | 94. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | 1 | ||
Are pets our Hobby? | 95. | Совершенствование умений читать текст про себя и понимать текст, содержащий отдельные незнакомые слова Активизировать изученную лексику | 1 | ||
Are pets our Hobby? | 96. | Совершенствование умения читать про себя и понимать текст, построенном на знакомом языковом материале Тренировка навыков перевода | 1 | ||
Are pets our Hobby? | 97. | Тренировка навыков чтения текста про себя Развитие навыков монологической устной речи | 1 | ||
Let’s work with Workbook | 98. | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование грамматических навыков | 1 | ||
Grammar Lesson | 99. | Обобщение и систематизация лексико-грамматического материала учебника | 1 | ||
Анализ работы за учебный год | 100. | Итоги и анализ работы за учебный год | 1 | ||
Резервные уроки | 101.-102 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
