Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Enjoy English ”(5-6классы)
(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 102 урока)
№ урока | Тема урока | Учебно-коммуникативные задачи | Лексический материал | Грамматический материал | Чтение | Говорение | Письмо | Аудирование | Домашнее задание |
Unit I. Faces of London (31 час) | |||||||||
1. | Have you ever been to…? | Cовершенствование навыков диалогической речи; -Развитие грамматических навыков (Present Perfect Tense – I’ve been to…) | Ever, never, to be worth… (It’s worth doing smth…) | Структура I’ve been to… в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах. Ex. 4,5 | Ex.1,3,7 | Ex.2 | Ex.1 p.98 | ||
2. | Madame Tussaud’s, MOMI | Формирование лексических навыков чтения; Знакомство с достопримечательностями Лондона (Музей восковых фигур Madame Tussaud’s, MOMI) | Royal, to be rich in, to be free, I’m afraid, I can’t, special | Present Simple (описание ситуации) | Ex.10 p. 80 | WB p.39 ex.5 | Ex2 p 98, WB ex 6 p 39 | ||
3. | Parks and Gardens | Формирование лексических навыков чтения; Знакомство с парками Лондона; Активизация изученной лексики | Proud, relax, admire, an open-air, entertainments | Verbs with prepositions WB ex8 p39 | Ex.10 p 81 | WB Ex7p39 | |||
4. | London’s worth visiting | Развитие умений и навыков монологической ( учить отвечать несколькими фразами на вопрос о прочитанном) и диалогической речи (составлять микродиалог с опорой на диалог-образец) | because | Verbs with prepositions | Ex 13,14 p 82-83 | Ex 12,15 p 83 | Ex 4 p98 | ||
5. | If you were in London… | Развитие умений и навыков монологической устной речи; Учить понимать на слух небольшой текст диалогического характера; Активизация изученной лексики | Структура If I were…, I’d… | Ex 18 p 84 | Ex 16,17 p 83 | Ex.20 p 84 | Ex 5 p98 | ||
6. | Let’s work with Workbook | Развитие умений в работе с WB; Совершенствование орфографических навыков; Активизация изученной лексики | Структура I’ve been to… в вопросительной форме, Prepositions WB ex 3 p 39, ex 12p 41 | WB Ex 9 p 40 | WB Ex 11 p40 | ||||
7. | The Lollipop Lady | Развитие навыков и умений монологической речи (учить выражать свое мнение, строить связное высказывание); Совершенствование умений и навыков чтения про себя | To cross, sign, lollipop, crossing, patrols | Past Simple для описания ситуации в прошлом | Ex 21 p 84 | Ex 22 p85; WB ex 14 p 41 | Ex 6 p 98 | ||
8. | Signs & their Descriptions | Познакомить учащихся с дорожными знаками и указателями в Лондоне; Развитие навыков и умений монологической речи | Restaurant, underground station, bus stop, toilet, information Center | Структура There is/are, Imperative Mood (повторение) | Ex 23 p 85 | Ex 24 p 85 | WB ex 15 p 42 | ||
9. | D. Defoe | Тренировка произносительных навыков; Развитие навыков и умений монологической устной речи (пересказ текста по плану); Совершенствование навыков чтения вслух и про себя | Adventure, novel, to publish, century, to die, to be born | Past Simple (повторение) | P 86 ex 26 | P87 ex1,ex27, Ex28, ex 29 | P99 ex 8,пересказ | ||
10. | J. Turner | Развитие навыков и умений монологической устной речи (пересказ текста по плану); Совершенствование навыков чтения вслух и про себя | Artist, alone, barber, to exhibit, water-colors | Past Simple (повторение) | P 87 ex30 | P 88 ex 31, ex 32 | P99 Ex 9, пересказ | ||
11. | Reading about the Famous | Совершенствовать умения и навыки чтения текста про себя Ознакомление со способами образования существительных, обозначающих род деятельности человека/ профессию Активизация изученной лексики | Artist, musician, poet, politician, scientist | Suffixes: - ist, - ian, - ect, - er P88 ex 33 | P89 ex35, ex36 | P 88 ex 34 | WB Ex 17 p42 | ||
12. | Talking about the Famous | Активизация навыков аудирования Актуализация грамматических навыков Тренировка орфографического навыка | Лексические единицы прослушиваемого текста | Времена группы Simple and Past | Answer to the questions | The text about Famous People | WB ex22 p43 | ||
13. | Guess him | Совершенствование навыков монологической речи Тренировка фонетических навыков Развитие грамматических навыков | The moon, the sun, the earth, the West, the East, the North, the South, Europe, South America, Asia Australia, the Volga, the Alps, Elbrus, the English Channel | Articles: a, an, the P 91 ex 40 | P 90 ex 37, ex 38, ex 39 | Rule, p99 ex 10, ex11 | |||
14-15 | Grammar Lesson | Тренировка орфографических навыков Совершенствование грамматических навыков | Articles: a, an, the P 91 ex 41, p92 ex 42,p 93 Ex44, ex 46 | P 94 ex 45 | WB p 44 ex 23, ex 25 | ||||
16. | Mark Twain | Тренировка навыков чтения и перевода Развитие лексических навыков | As for me…, I’ll do my best, lecturer, deaf | Past Simple (повторение) | P 94 ex 47, p 94-95 ex 48 | Составить 7 вопросов к тексту | |||
17. | Charlie Chaplin | Тренировка произносительных навыков Развитие навыков проблемно-поискового чтения | Himself, to announce, a competition, to have to, the first price, to upset | Past Simple (повторение) | p95 ex 49, ex 50 | WB ex 26 p44 | |||
18. | Character | Тренировка произносительных навыков Развитие навыков монологической и диалогической речи | I’m afraid, I believe, You are wrong, dominant, obedient | To be (Present Simple) | P 52 ex 52, ex 53, ex 54 | WB p 46 ex 32 | |||
19. | Let’s do the tests | Совершенствование грамматических навыков | To be (Simple tenses) | тесты | тесты | ||||
20. | Can you predict the future? | Развитие навыков проблемно-поискового чтения Активизация лексического материала | Future Simple (повторение) | P 97 ex 57 | P96 ex 55 | P 99 ex 16, WB p 46 ex 31 | |||
21. | Progress Check | Контроль грамматических навыков Контроль лексических навыков | Вся лексика раздела | Вся грамматика раздела | Чтение аутентичного текста | Выполнение тестов | Выполнить тесты | ||
22. | Работа над ошибками | Тренировка навыков работы с тестовым материалом | тесты | тесты | тесты | ||||
23. | Let’s play together | Обобщение изученного материала Совершенствование грамматического материала Тренировать навыки диалогической речи | Вся лексика раздела | Вся грамматика | Составить диалоги и разыграть | Составить диалог | |||
24-25 | Enjoy Reading | Закрепление навыков чтения вслух Тренировка навыков вопросно-ответной формы работы Развитие лексических навыков | Be over the moon, girlish, rush, pastry, beaky, shuffle, after all, give smb a hug, fling, sloppy kiss, fuss, scoop, tough, prank, cushion, casually, sign, cross my heart, squirt, bite, chant, itching and so on | R p 43-54 | R ex I, exIII 2,3 R ex III, ex IV R p 57 exIII, exIV R p58 ex II, ex III R p59 ex I, ex III, ex IV | summary | |||
26. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | Ответить на вопросы | Аутентичный текст | Ответить на вопросы | |||||
27. | Тренировка навыков написания письма личного характера | письмо | письмо | ||||||
28-29 | Grammar lesson | Формирование грамматических навыков речи: suffixes, «I’ve been to…», articles | Тест | тест | |||||
30-31 | Контрольная работа | Контроль основных навыков и умений, изученных в данном разделе | Вся лексика раздела | Вся грамматика раздела | Повторить лексику и грамматику | ||||
UNIT II. Animals in our life (22 часа ) | |||||||||
32. | London Zoo | Совершенствование умений читать про себя Тренировка в употреблении новой лексики Развитие грамматических навыков (указательные местоимения) | Insect, wing, world, all over the world, society, zoological, giant, to save, to fight, to join, watch out | Указательные местоимения this, that these, those | P102 ex 1, ex 4 | P 102 p 103 ex 2, | P 118 ex 1 | ||
33. | Welcome to London Zoo | Совершенствование навыков монологической речи: строить связное высказывание Научить правильно употреблять в речи обращение Активизация лексики | Kind, nature, naturally, project, enjoyable | Вопросительные предложения (Present Simple - повторение) | p 104 ex 5, p 105 ex 6 | P 102 ex 3, | P105 ex 7 | ||
34. | A visit to the Zoo | Совершенствование умения читать про себя Развивать умения и навыки устной речи: - монологической – умение строить связное высказывание -диалогической - умение вести диалог - обмен мнениями | A cage, wild, интернациональная лексика в тексте «London Zoo» | Past Simple в речевой ситуации «A visit to the Zoo» | P 106 ex 10 | P 107 ex 11, ex 9 p 106 | P 118 ex 4 | ||
35. | If I were the director | Развивать умения и навыки монологической речи Активизация изученной лексики Формирование навыков выразительного чтения | natural | If I were… | p 107ex14 | P 107 ex 12, ex 13 | P107 ex 14 | P107 ex 14 Выучить стих | |
36. | Whipsnade Wild Animal Park | Совершенствование умений читать про себя текст, содержащий незнакомую лексику Развитие навыков устной речи - полилог | Human, activity, an effect, view, at a set time | Типы вопросительных предложений (повторение) | P108 ex18 | P109 ex19 | WB p 48 ex 5 | P 109 ex 20 | |
37. | Let’s discuss animals’ problems | Активизация навыков монологической речи Тренировка чтения Активизация изученной лексики | Лексические единицы для решения коммуникативной задачи: обсуждение проблемы животных, живущих в зоопарке и в заповедниках | Present Simple (повторение) | P 111 ex 25 | P110 ex 22, p 111 ex 24, ex 26 | WB p51 ex 15 | ||
38. | Let’s work with Workbook | Тренировка грамматики Актуализация навыков работы с Workbook Активизация изученной лексики | Указательные местоимения this, that these, those Past Simple | WB p 51 ex 14 | WB p 49 ex 6-8, p 50 ex 10, p 51 ex 13 | WB p52 ex 17-18 | |||
39. | Present Perfect | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи: умение выражать свое мнение, вести полилог Презентация нового грамматического материала (Present Perfect) | Already, just, recently, yet | Present Perfect: употребление и правило образования | P113ex 31 | p112 ex 28-30 | P 119 ex 8 rule | ||
40. | Present Perfect | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Активизация изученной лексики | Already, just, recently, yet | Present Perfect: утвердительная и отрицательная формы | P114 ex33 | P113 ex32, p53 ex 23 | P119 ex 9 | ||
41. | Present Perfect | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Развитие навыков диалогической речи (диалог - расспрос) | Глаголы движения | Present Perfect: Вопросительная форма | P115 ex 35 | P113 ex 34 WB p53 ex24 | P 119 ex10 | ||
42. | Present Perfect | Тренировка уч-хся в употреблении Present Perfect Совершенствование орфографических навыков | Present Perfect и Past Simple (сопоставление речевых ситуации) | WB p54 ex 26-28 | P 119 ex 11 | ||||
43. | Present Perfect | Формирование грамматических навыков речи (Present Perfect ) | Present Perfect и Past Simple (сопоставление речевых ситуации) | WB p55 ex30 | Выполнить тест | P119 ex 12 | |||
44. | Have you ever had a pet? | Тренировка навыков чтения Активизация грамматического материала | Hamster, domestic, introduce, No way, I guess that’s right | Структура вопросительного предложения | P115 ex 37 | P115 ex36 Составить диалог | P117 ex 40 | WB p32 ex 56, диалог | |
45. | Pet’s names | Совершенствование навыков устной речи Активизация лексического материала | Клички животных, лексические единицы в речевой ситуации «Забота о животных» | Present Simple для описания речевой ситуации | P116 ex 39 | Уметь отвечать на вопросы | P117 ex 43 | WB p57 ex 36 | |
46. | Progress Check | Контроль грамматических и лексических навыков | P 121, tests | Повторить лексику и грамматику | |||||
47. | Работа над ошибками | Работа над ошибками | WB p 56 ex 33-36 | Выполнить тесты | |||||
48. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | Аутентичный текст | задания | ||||||
49. | Home Reading | Актуализация лексических навыков Тренировка навыков пересказа | I’m very handy with a needle, Wanted, to sew, to mark | P184-185 Ch.3 | P185 ex 1-3 | P185 ex 4 | |||
50. | Тренировка в аудировании с различной стратегией | Аутентичный текст | задания | задания | |||||
51. | Let’s work with Workbook | Развитие умений в работе с WB; Совершенствование орфографических навыков; Активизация изученной лексики | Articles, Present Simple, Past Simple | WB p 57 ex 37, ex 38, ex 39 | P56 ex 32 | ||||
52. | Контрольная работа | Контроль основных навыков и умений, изученных в этом разделе | Вся лексика раздела | Вся грамматика раздела | Повторить лексику и грамматику | ||||
53. | Работа над ошибками | Выполнить тесты | Выполнить тест | ||||||
UNIT III. Living Together (26 часов) | |||||||||
54. | Talking about relatives | Тренировать учащихся в употреблении в речи новых слов Совершенствование навыков чтения Познакомить учащихся с разницей в значениях двух прилагательных: elder и older | Elder, older, aunt, cousin, female, husband, male, nephew, niece, relative, uncle | Possessive Case of nouns | P 122 ex 1 P123 ex 3 | P123 ex 2 | P123 ex 5 | P139 ex 1, WB p 58 ex 1 | |
55. | Talking about relatives | Совершенствование умений чтения текста про себя, содержащего незнакомые слова Активизация лексического материала | To give up smth, to get ready, to get along with, to get rid of | Word order with “please” | P 123 ex 7, p124 ex 9 | P124 ex 9 (questions) | P139 ex 2, WB p59 ex 2 | ||
56. | Short answers in Present Perfect | Тренировка навыка чтения Совершенствование грамматических навыков Развитие навыков диалогической речи | Лексические единицы для речевых cитуаций в Present Simple | Present Simple (краткие ответы на общие вопросы) | P 126 ex 12 | P127 ex 13, p 127 ex 14 | WB p 62 ex 16 | P 139 ex 3 WB p61 ex 13 | |
57. | Present Perfect | Тренировка в правильном употреблении в речи Present Perfect Tense Активизация лексического материала Развитие навыков устной речи (вопросно-ответная форма работы) | Relation, rubbish, to take out, to wash out | Present Perfect Tense | P 127 ex 15, ex 17 | P 127 ex 16 | P `139 ex 4, ex 5 | ||
58. | Let’s work with Workbook | Тренировка грамматических навыков речи: Present Perfect Tense Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | To get along with, to play, feeding time, endangered animals | Present Perfect tense | WB p 60 ex 9 | WB: p 61 ex10, ex 15, ex 16 | WB p 61 ex 14 | ||
59. | What is a Family? | Тренировка фонетических навыков Развитие навыков выразительного чтения стихотворения | Вопросительные слова, mixture, a calf, creature, plus | Порядок слов в вопросительном предложении | P 128 ex 18 | WB p 61 ex 17 | P 128 ex 18 (выучить стих) | ||
60. | Responsibilities at home | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие лексических навыков Актуализация навыков чтения на материалe диалогов | I should talk, set, must, responsibilities | Модальный глагол should, must, can | P 128 ex 19, | P 129 ex 21 | Составление диалогов | P 140 ex 7, Выучить диалог | |
61. | Types of housework | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие лексических навыков Актуализация навыков чтения на материалe диалогов | Fork, knife, spoon, to set the table, to clear the table | Present Simple Tense (повторение) | p 129 ex 20 | P 129 ex 22 | Составление диалогов | P 140 ex 8, диалог | |
62. | Helping Mother | Тренировка произносительных навыков Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворения Актуализация лексических единиц | Sweep, make the bed, walk the dog, took out rubbish, go shopping | Present Simple Tense (повторение) | P 130 ex 25 | P 130 ex 23, p 131 ex 26 | P130 ex 25 WB P64 ex 26 | ||
63. | My responsibilities | Тренировка в аудировании с различной стратегией Активизация лексического материала | Названия дней недели, глаголы для описания действий по дому | Past Simple (повторение) | Выполнить задания | Аутентичный текст | Повторить лексику и грамматику | ||
64. | Be polite to your relatives | Познакомить учащихся с некоторыми особенностями речевого поведения в английском языке (выражение восхищения) Совершенствование навыков монологической речи Активизировать изученную лексику | Nice, Din is clever, It’s wonderful, It’s a lovely… | Структуры: How nice you are! It’s great | P 131 (frame) | P 131 ex 28, ex 29 | WB p 60 ex 7 | ||
65-67 | Enjoy Reading “Grandad’s Boneshaker Bicycle” | Закрепление навыков чтения вслух Тренировка навыков вопросно-ответной формы работы Развитие лексических навыков | I’m expected to join in, gnome, amazing, junk, come in handy, shame, shed, pump up, second-hand, be taken back, sip, whistle, refuse, return journey, batty, clue, swap, trike, brake, kit, saddle, stack, keep up, bump | R p 63 – 73 | R p75 ex III, IV P 78 ex I, III, IV P 79 ex III, IV | summary | |||
68. | I’ve a sweet tooth | Тренировка навыков чтения Совершенствование навыков вопросно-ответной работы Активизация лексического материала | Biscuit, pie, pudding, pepper, salt | Present Simple (повторение) | P132 ex 30-31 | P132 ex 32 | WB p 63 ex 20 | P141 ex 10 | |
69. | English Tastes | Активизация навыков аудирования Совершенствование навыков вопросно-ответной работы | To be made of/from | Present Simple, Past simple Tenses | Text “English Tastes” | questions | Answer to the questions | Выполнить карточку | |
70. | Making sandwiches | Тренировка фонетических навыков Совершенствование навыков устной речи (монологической) Развитие грамматических навыков | To buy, sort, meat, slice, a roll, tea, teapot | Present Simple(повторение) | P133 ex 34 | P 133 ex 33 | WB p65 ex 28 | WB p66 ex 32 | |
71. | Fast food for & against | Тренировка орфографических навыков Активизация лексико-грамматических навыков употребления простого настоящего времени Совершенствование навыков диалогической речи | Different types of bread, the same, to use, a filling | Повелительное наклонение глагола | P 133 ex 35 | Составить и обыграть диалог | P141 ex11 | ||
72. | Healthy Breakfast | Совершенствование техники чтения вслух Развитие навыков монологической устной речи Актуализация лексических навыков | To boil, egg, cheese, omelette, spring onion, to peel, salt, a bowl, to dry | Повелительное наклонение глагола | P134 ex37 | P134 ex 36 | The instructions for making… | WB p66 ex 36 | |
73. | Typical Russian Food | Тренировка навыков орфографии Совершенствование навыков устной монологической речи Активизация лексических единиц | Лексика для речевой ситуации «Typical Russian Food» | Present Simple Tense | P 135 ex39, ex 41, ex42 | The instructions for making any Russian Food | WB p67 ex 37 | ||
74. | My favourite Food | Совершенствование навыков диалогической речи Развитие навыков ознакомительного чтения Актуализация навыков монологической речи | Лексика для речевой ситуации «My favourite Food» | Present Simple Tense | Аудирование текста «My favourite Food» | Написать сочинение | |||
75. | Let’s work with Workbook | Тренировка грамматических навыков речи: pronouns some, any; Present Simple Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | pronouns some, any; Present Simple | WB p 65 ex 29 | WB p 65 ex 31, p 66 ex 32, ex 33 | WB p 66 ex 35 | |||
76. | Types of Houses | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков устной речи | Detached, semi-detached, terraced, block of flats, neighborhood | Present Simple для описания дома | P136 ex 45 | WB p 67 ex 40-41 | P 136 ex 44 | P141 ex12 | |
77. | English Houses | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков чтения и устной речи | Present Simple | P 136 ex 46 | P 137 ex 47 | P136 ex 46 | P 141 ex13 | ||
78. | “This is the Key of the Kingdom” | Тренировка навыков произношения Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворения | P 137 ex 48, ex 49 | P137 ex 49 (выучить стихотворение) | |||||
79. | My House | Совершенствование умений чтения текста про себя Развивать умения и навыки диалогической и монологической устной речи Знакомство со значениями слов house, home | To rest, to relax | There is/are | P 138 ex 50, ex 52 | P 138 ex 51, ex 53 | P141 ex14 | ||
80. | Let’s work with Workbook | Тренировка грамматических навыков речи: there are/is, Future Simple tense Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики | there are/is, Future Simple tense | WB p 68 ex 45 | WB p 68 ex 42, ex 43, ex 46 | WB p 68 ex 44 | |||
81. | Test | Контроль грамматических и лексических навыков | Вся лексика раздела | Вся грамматика раздела | Выполнить тесты | Выполнить тесты | |||
UNIT IV. We have a lot in common (22 часа) | |||||||||
82. | Hobbies | Развивать умения и навыки монологической речи: строить связное высказывание, выражать свое мнение Совершенствование навыков чтения текста про себя Презентация нового лексического материала | Club, gardening, hobby, horseracing, model, plane, ship, travelling, collect, to be fond of, to go by bike, in common, open air | I would… | P 145 ex 4 | P 144 ex 1 | P 144 ex 2 | P162 ex 1 | |
83. | What are the British fond of? | Тренировка навыков аудирования Совершенствование навыков монологической устной речи | To keep, to keep fit, to keep a secret, to go by bike | To be | P 145 ex 5 | P 146 ex 6 | P 145 ex 3 | P 162 ex2 | |
84. | Let’s work with Workbook | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование грамматических навыков | Порядок слов в предложении | WB P 69 ex 7 | WB P 69 ex 2, ex3, ex4, p 70 ex 6 | WB p 71 ex 9, ex 10 | |||
84. | Do we have the same hobbies? | Тренировка навыков чтения Развитие навыков вопросно-ответной работы над текстом Активизация лексических навыков | Present Simple | P 146 ex 8 | P 146 ex 7, p147 ex 9 | P163 ex 3 | |||
85. | My hobbies | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи: составлять высказывание с опорой на вопросы Активизировать изученную лексику | Comedy, show, soap, musical, political, popular | Present Simple | P 147 ex 10 | P 148 ex12 Ответить на вопросы | WB p 69 ex1 | ||
86. | Radio & TV | Развитие навыков аудирования Актуализация навыков чтения и произношения | Present Simple (утвердительная и отрицательная форма) | P 149 ex 15 | P 149 ex 17 | P 149 ex 16 | WB p 69 ex 3 | ||
87. | My favourite pop-star | Совершенствование навыков монологической речи Развитие навыков аудирования Активизация изученной лексики | Present Simple (вопросительная форма) | Ответить на вопросы Монолог о любимом певце | WB p 72 ex 13 | Аутентичный текст | P 163 ex 6 | ||
88. | Holidays | Развитие умений и навыков монологической устной речи : строить связное высказывание с опорой на прочитанное Совершенствование умения читать про себя | New Year, Christmas, Motherland, Defender’s Day, May Day, Victory Day, Independence Day, Easter | P 150 ex 19, ex 21 | P 151 ex 22 | P 163 ex 8 | |||
89. | Holiday I like best | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи Активизировать изученную лексику Развитие навыков выразительного чтения стихотворения | custom | P 152 ex 25 | P 152 ex 24 | P 152 ex24 | WB 74 ex 19 P 152 ex 25(выучить стих) | ||
90. | Let’s work with Workbook | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование навыков диалогической устной речи | Вся лексика | WB p 74 ex21 | WB p 74 ex 20 | WB p 75 ex 22 | WB p 75 ex 23 | ||
91. | How to lay the table? | Развивать умения и навыки монологической и диалогической устной речи Совершенствование умения чтения текста про себя | Лексические единицы по теме «How to lay the table?» | P 153 ex 27 | P 153 ex 28 | P 153 ex 29 | P 163 ex 9 | ||
92. | Reflexive Pronouns | Тренировка навыков чтения Познакомить учащихся со значением и правильным употреблением возвратных местоимений | Myself, herself, yourself, himself, themselves | Возвратные местоимения | P 154 ex 30, | WB p 75 ex 24 | P 154 ex 31 | WB p 75 ex 25 | |
93. | Be polite! | Совершенствование умений и навыков монологической и диалогической устной речи Развитие грамматических навыков Научить вежливо отвечать на общие вопросы | Возвратные местоимения | P 154 (Frame) | P 155 ex 32, ex33, ex 34 | P 156 ex 36 написать сочинение | |||
94. | Holidays in our country | Тренировка в аудировании с различной стратегией | Вся лексика | Ответить на вопросы | Аутентичный текст | Задания | |||
95. | Are pets our Hobby? | Совершенствование умений читать текст про себя и понимать текст, содержащий отдельные незнакомые слова Активизировать изученную лексику | Story, author | P 156 ex 39, ex 41 | P 156 ex 40 | P 164 ex 14 | |||
96. | Are pets our Hobby? | Совершенствование умения читать про себя и понимать текст, построенном на знакомом языковом материале Тренировка навыков перевода | P 158-159 ex 42 | P 159 задания | |||||
97. | Are pets our Hobby? | Тренировка навыков чтения текста про себя Развитие навыков монологической устной речи | P 160-161 ex 43 | Выполнить задания к тексту | Составить 10 вопросов к тексту | ||||
98. | Let’s work with Workbook | Развитие умений в работе с WB; Активизация изученной лексики Совершенствование грамматических навыков | Вся лексика | Present Simple, present Perfect, Past Simple (повторение) | WB p 77 ex 30a | WB p 77 ex 31, ex 32, ex 34 | WB p 78 ex 37 | ||
99. | Grammar Lesson | Обобщение и систематизация лексико-грамматического материала учебника | тесты | тесты | |||||
100. | Анализ работы за учебный год | Итоги и анализ работы за учебный год | тесты | тесты | |||||
101.-102 | Резервные уроки |
Распределение учебного плана по УМК “Enjoy English ”(6класс)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


